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文档简介
.高中数学教师教学工作总结数学组: xxx我担任 xx班的数学教师以来, 本着实事求是的态度, 可以说紧张忙碌而收获多多。 把新课程标准的新思想、 新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,大胆创新,并不 断完善。总结如下:一、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型, 拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录, 认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”,课后及时对该课作出总结,二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易, 学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,注重学生的动手参能力。三、 其他老师。教学上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时, 多听老师特别是指导老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。四、 真批改作业:布置作业做到精读精练。;.将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后, 为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并 不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩, 首先要解决他们心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而 是充满乐趣的。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技 能。六、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、 技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素, 发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。七、加强学风建设提倡一种认真、求实的学风,与此同时,为了提高同学的学习积极性, 开展了学习竞赛活动, 在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。八、需要改进的地方争取更好的把握教材的连贯性,规范教学过程中的语言表
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