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文档简介

钢琴教学设计刘水玲一课题（乐曲：风笛舞曲）二教学目的（1. 掌握跳音、连音的弹奏；升降号的应用；双手熟练弹奏乐曲。2. 培养学生对音乐的感受能力，进一步提高弹奏技巧。）三课型（新课） 四课时（ 2 课时）五教学重点（跳音、连音的弹奏；升降号的应用） 六教学难点（跳音、连音的弹奏；升降号的应用） 七教学过程：（一）导入新课1复习：检查学生作业优秀学生示范演奏2 导入新课：同学们，你们见过风笛吗？今天，让我们来共同感受一下风笛舞曲欢快的节奏。教师完整示范演奏乐曲。3提问：让学生谈谈自己的感受。（二）讲授新课 1讲解跳音的弹奏法：短而有弹性；临时升降号的运用。并让学生自己感受、体会、集体讨论、自评。2提出问题，逐步启发、诱导？（对乐曲的识谱、视唱）精品资料练习弹奏乐曲连音、跳音。3教师分组示范、弹奏，讲述重点及要求（三）巩固练习1学生分组练习，互相纠错2教师巡回指导，发现错误及时纠正。3优秀学生示范演奏。（四）归纳小结1教师讲评2鼓励学生积极练习。八作业处理1. 继续练习弹奏乐曲2. 预习下节课乐曲：阿拉伯风九板书设计（上课时准备写在黑板上的内容、略）十教具（钢琴、视频）welcome
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