小学语文2018年人教版六年级上册PPT课件5 詹天佑.ppt_第1页
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生字词语 感知全文 句子理解 练习反馈 詹天佑 人物简介 詹天佑是我国著名的铁路工程专家 广东南海 今广州 人 他从小就爱动脑筋 什么事他都想弄个水落石出 詹天佑8岁进私塾 功课很好 1871年 清政府开始派儿童去美国留学 第二 人物简介 詹天佑 年 12岁的詹天佑考进了 留美儿童预备班 在预备班里 他更加努力学习 一年后 他因成绩优异被派往美国留学 后毕业于美国耶鲁大学土木工程系 学成归来报效祖国了 他是我国自行设计修建铁路的第一人 他们以为这样一要挟 铁路就没法子动工 最后还得求助于他们 帝国主义是怎样要挟的 这说明了什么 继续 詹天佑不怕困难 也不怕嘲笑 毅然接受了任务 马上开始勘测线路 詹天佑不怕谁的嘲笑 他们是怎样嘲笑我们的 詹天佑不怕困难体现在哪些地方 上一张 继续 詹天佑经常勉励工作人员 说 我们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 这句话表现了詹天佑的什么精神 上一张 京张铁路不满四年就全线竣工了 比计划提早两年 这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击 帝国主义是怎样藐视中国的 为什么说这是一个 有力的回击 勘测线路 工作高度负责杰出开凿隧道设计线路詹天佑毅然接受爱国不但 而且 按课文内容填空1 詹天佑开凿居庸关隧道 采用 两端同时向中间凿进 的方法 开凿八达岭隧道 采用 中部凿井法 的方法 两个隧道采用两种不同方法的好处是 使工期缩短一半 这表现了詹天佑 杰出的智慧和才干 继续 2 铁路经过青龙桥隧道 坡度特别大 为了解决这个困难 詹天佑设计了一种 人 字形 线路 采用 两个火车头一推一拉 的办法 顺利地解决了火车爬坡的难题 这表现了詹天佑的 创造 精神 上一张 继续 1 完成

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