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人教版小学数学课程标准实验教材二年级上册,倍的认识,富源县第六中学,游双菊,说一说这是几个2？一共有几个？,1个2,3个2,23=6或32=6,21=2或12=2,1个2,1个2,1个2,1个2,游戏要求：,1、用小棒摆一个正方形，数一数要几根小棒？2、用小棒摆两个正方形，数一数要几个4根小棒？3、用小棒摆三个正方形，数一数要几个4根小棒？抓紧时间，比一比，看哪组合作得又快又好。,摆1个正方形要4根小棒,摆2个正方形要2个4根,摆3个正方形是3个4根,3个4根也可以说成4的3倍,2个4根可以说成 4 的 2 倍，5个4根可以说成 4的 5倍；,3个7可以说成 的 倍，6个2是 的 倍；,5个4可以说成 的 倍，4个7是 的 倍。,7,3,2,6,4,5,7,4,考考你！,6个4根可以说成4的6倍。,第一行摆：,第二行摆：,第一行的4倍,第二行摆几个？,第一行摆：,第二行摆：,第二行摆4个2，4x2=8。,第一行摆：,第二行摆：,第一行的5倍,第二行摆几根？,第一行摆：,第二行摆：,第二行摆5个3，5x3=15。,的只数是 的4倍。 有（ ）只。,20,54=20或45=20,的价钱是 的3倍。 是（ ）元。,5元,15,53=15或35=15,的只数是 的5倍。 有（ ）只。,15,53=15或35=15,一只 吃了7个香蕉。 6只吃（ ）个香蕉。,42,76=42或67=42,有（ ）个，,的个数是（）个（ ），,的个数是（ ）的（ ）倍
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