小学部“校园文化建设和四项工程建设”自查自评报告

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/16小学部“校园文化建设和四项工程建设”自查自评报告校园文化就是一个学校的品牌，一个学校的文化教育力。健康优美的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，又能在无形中统摄着全体成员的灵魂，具有“润物细无声”的教育魅力。近年来，我校坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生发展。根据县教育局要求，我校对“校园文化建设和四项工程建设”进行了认真自查自评，现汇报如下一、学校基本情况马牧沟学校始建于1957年。，小学部现有22名教职工，学校现设9个教学班，在校学生283人，女生115人，少数民族学生263人，少数民族女生108人，现有5个多媒体教室，有34台电脑，学校现有5900册图书，安装了一套全自动校园广播系统。二、环境文化建设苏霍姆林斯基说过“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。校园环境是校园文化的重要组成部分，一个洁净优雅的校园环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它能陶冶学生的情操、美化心灵、启迪智慧。校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/16园是学生生活和学习的场所，这里的每一堵墙都是学生每天需要面对的。要让校园里每一堵墙说话，就要赋予学生校园生活的每一细节以丰富的生命力，并使其成为陶冶感染学生的“主体的画，无声的诗”为此学校搭建学生与伟人对话、与科学对话、与艺术对话、与文明对话的平台，让校园每一面墙在潜移默化中发挥育人作用。具体内容如下1、室外环境及布置。为加强校园环境文化建设，今年，学校科学规划，合理布局，投资万多元，购置篮板2副，体育器材100件，油漆了小学部乒乓球案子5个，刷新了校内标语，制作红外写真大牌子2块、红外写真小牌子12块。喷绘4副，重新粉刷了教职工宿舍楼30间、门卫2间，餐厅2间，粉刷面积为1900平方米，用红砖硬化教学楼前活动场地250平方米。校门对面橱窗张贴了以“中小学生科学饮食与健康知识”、“中小学生法制安全宣传教育常识”为主题的喷绘图片，马牧沟学校办学理念（为学校发展创造条件，为教师成长搭建平台，为学生成才夯实基础）、党和国家教育方针、校训（爱校如家，与书为友，健康尚美，和谐向上。）及三风（校风求真务实笃学励志；教风爱心专心精通研教；学风勤学善学乐学博学）建设内容，校外围墙精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/16书写了醒目的“勤奋学习，立志成才”标语，校园主通道两侧墙壁张贴了醒目安全歌、文明提示、十无校园、中小学生科学饮食与健康常识、报警及求助、中小学生守则、小学生日常行为规范、中小学生礼仪常规的标语，校内围墙上画了快乐校园活动的宣传画，我校力求做到让每一面墙壁都能说话，这些喷绘字画的张贴，营造了浓厚的校园文化氛围，使学生受到了良好的文化熏陶。2、班级环境布置。每个教室配备相册一本，作品资料夹和资料盒各一个，教室内各种表格张贴在教室内醒目处，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室布置符合各年级学生年龄特点有学生作品展、德育评比栏、优秀作文展等；各教室张贴了小学生守则、视力检测表，教室后墙设有开放式书柜和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设，凸显主题，个性鲜明。3、教师宿舍办公室环境布置。重新粉刷了教职工宿舍，各教师进行个性化、特色化布置，要求做到卫生干净、整洁，室内陈设文雅、大方。4、各功能室文化建设。根据各功能室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。5、让走廊变教育殿堂。让走廊变教育殿堂。小走廊、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/16大世界，马牧沟学校小学部充分发挥其育人功能。教学楼的走廊、楼道成为孩子遨游知识的天地，使其真正成为孩子们一扇思想的窗口。瞧，那充满着智慧光芒的名人警句、生活常识、国学经典、文明提醒、诗词，发人深省，催人奋进。三、学校管理文化建设美国学者德鲁克说过“管理不只是一种学问，还应是一种文化”。学校管理一是依靠制度管理，以规章制度约束人，另一个方面是人文管理，重在尊重人，依靠心灵的力量感化人。以人为本，建立规范有序又富有人文关怀的管理机制，是凝聚集体力量实现办学目标的必要保障。1、加强组织领导。学校成立了以校长为组长的校园文化建设建设领导小组，以副校长为副组长，教导处、总务处、少先队等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。2、制订规划与实施方案。学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作计划，做到常抓不懈。3、统一思想认识。正是因为学校领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成共识，从而在校园中形成人人议论校园文化建设、人人参与校园文化建设、人人以能为校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/16园文化建设做贡献而自豪的气氛。4、制定和完善了管理制度。在管理中我校淡化管理者的角色和地位，在校长认真做人，踏实做事的管理理念指导下，管理者真正把师生当成服务的对象，用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作风尊重人，用真诚关心打动人，形成上下同心，使学校成为让师生兴奋、留恋的地方，使教师真正感受到做人的尊严和从教的幸福。古人云“士为知己者死”。我们“知人”的目的是“善任”“尺有所短，寸有所长”。学校就根据教师的学识水平、业务能力、爱好特长，科学调配人才，实现优化组合，人尽其才，最大限度地发挥每一个教师的聪明才智。当然我们也根据上级有关文件精神和学校实际情况，建立健全工作机构，依靠教师制定各部门岗位职责，完善管理制度，汇编了马牧沟学校小学部管理制度，建立了校长职责等12种岗位职责、学校领导值周制度等42种制度和规定，营养餐工作预案等10种应急预案。做到分工具体、职责明确、责任到人。并通过学习、督查、考核落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效有序发展。5、发扬民主管理。在日常工作中，我们发扬民主精神，主动邀请教师参与学校日常监督管理，发挥教师主人翁作用，增强队伍凝聚力与战斗力，努力营造一个宽松和谐的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/16人文氛围，打造一支健康乐观、齐心协力的团队，促进学校各项工作有序、高效、良性运行。6、加强学生常规管理制度建设，重视学生的养成教育。严格执行各种管理制度和规定，并将有关制度和规定张贴教室，让各项要求深入每位学生心中。少先队组织成立了相关监督岗，每天对学生的文明、纪律、卫生等情况进行检查，规范了学生管理，极大地促进了学校校园文化建设。7、实行了“三线三级”管理，充分发挥中层干部、学科组长、班主任和一线教职工的工作积极性和创造性，注重细节、关注过程、锁定目标、着力执行，我们始终牢牢抓住德育、教学和后勤三条主线，靠实决策级、执行级和目标落实级责任，事事做到极致，处处追求卓越，提高了学校的管理效能。8、加强教师队伍建设，提升教师素质，实施名师战略，打造一支师德形象良好、教学业务精良、师资队伍稳定的名师团队。（1）、实施名师培养计划，打造“专家学者型”教师队伍。以名师带动学科的崛起；以优秀的教师团队带动名校的诞生。“一所学校重要的不是大楼，而是大师”，实施“科研兴校”和“名师强校”是我学区两大战略。为了建精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/16设素质优良、数量足够、质量合格、年级分布合理、适应教育改革和发展需要的教师队伍，为了促使教师由“教书匠”角色向学习型、研究型教师转变，我们学校推行了培养名师的“六脑”工程用先进的教学理念“洗脑”，用先进的教学方法“补脑”，狠抓校本教研，互帮互学“长脑”，走出去向名师学习，寻找差距“醒脑”，参加全国、州、县级培训“进（化）脑”，提炼教学成果，发表论文、论著“开（发）脑”。（2）、学校想方设法为教师的专业化成长创造条件。首先在教师队伍管理机制上进行了改革，制定了关于加强教师队伍建设等的考核和奖惩条例，以增强激励机制，鼓励广大教师勤奋学习，钻研业务，促使一批优秀教师脱颖而出，成为名师。学校现已拥有2名县级骨干教师。其次是加大对教师业务能力的培养，大力支持校长、教师“走出去”学习，“走出去”学习的校长、教师必须写一份学习汇报材料，在校内交流，达到学习一人培训全校的目的。使部分教师在教育理念、教育思想、教学方法、教学活动等方面深受启发，开阔了眼界，激发了工作热情。第三针对我学区近两年新进新教师的实际情况，我们制定了对新教师培养的“12345工程”，要求他们一年站稳讲台，两年打好基础，三年合格，四年成为骨干，五年成为名师。出台了马牧沟学校教师培训方案，着力提高新教师掌握精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/16和运用教材能力、编写教案能力、运用教学方法能力、激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、因材施教能力、组织课堂教学能力。开展了“一帮一”活动和新教师初期上“亮相课”、期末上“汇报课”活动，提高了新教师的业务素质，激发了他们献身教育的热情。第四立足校本培训，全面提高全体教师的教学水平。举办了电教仪器设备操作培训2次、信息技术基础知识培训2次，计算机教学课件制作培训2次，班主任培训1次，师德培训1次，课堂教学培训1次。通过实施名师培养计划，我学区教师的教育理论水平和教学能力得到了显著提升。9、强化教师队伍管理，维护教师队伍稳定。我学区采取了以下措施来加强教师队伍管理。（1）、强化师德师风建设。利用政治学习时间，组织广大教师认真学习了教育法、义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等有关法律法规，牢固树立热爱教育事业、立场坚定、旗帜鲜明的政治观念，不违规上访、集访，不损害学校和集体荣誉，维护教育系统良好的社会形象。（2）、切实关注教师的职业倦怠问题。学校采取措施，组织大家学习了一些心理学的理论，教会老师们学会自我调节，另外还各校举行了教师的活动（趣味体育活动等），增加领导和老师之间以及教师与教师之间的相互了解，增精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/16强了学校的凝聚力。（3）保障投入，努力改善教师办公条件。学校把有限的经费使用好，切实保障与有效地安排教师培训经费；努力改善教师的工作条件。（4）解决好教师们遇到的一些实际的问题。如子女入学、贫困教师的帮扶等。10、开展了以“五课”为主的校本教研活动。近年来除了组织教师学习教学理论知识外，还组织参加了学校教师基本功测试、校本教研成果展示、各学科观摩研讨会、文、理科教研组开展了五课达标等专题研讨活动。（1）突破课堂教学，落实教学方法改革。严格按新课程计划开课设节。做到有课时、有教师、有考评。开展了课堂教学交流与研究活动。一是进行集体备课，同教研组老师集体备课，集大家的智慧，由组内成员轮流主持，研究本周的教学内容、探讨教学方法，根据学生的具体情况设计教学过程，力求向高效课堂靠近。积极开展公开课活动，在活动中，让教师围绕“自主、合作、探究”的主体思路开展课堂活动，及时进行评课，总结成绩，找出不足。学校领导高度重视课堂教学，经常深入班级听课，并与教师一同探索，使课堂教学改革得以深入进行。（2）有的放矢地抓好校本教研活动。常规教研不停步，学校采用教研组长负责制来落实常规教研工作，对本学科精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/16教学方法改革过程中碰到的一些小问题展开教学研究，本着“问题即课题，行动即研究，案例即成果”的工作思路，引导全体教师搞好课改教学工作。通过教研活动的开展大部分老师的理念发生了转变，改变了先教后学的习惯，能充分调动学生积极参与学习，特别是一些青年骨干教师能够较好的运用“先学后教，当堂训练”的教学方法。如韩东海、张辉、马静、丁晓丽等老师讲的公开课，充分体现了学生的主体地位，教学效果好，受到了全校教师的好评。四、学校人文文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下1、为了振奋师生精神，组建了师生上操方队。坚持教师与学生一同列队上操。做操时教师在学生方队前列队，动作规范、精神振奋，为学生起到了表率作用。本学期学校组织了全校师生第三套全国小学生广播体操七彩阳光的比赛活动，学校经常性开展有益的文化活动（手工制作展、小型运动会、兴趣小组活动等），校园内逐渐形成了积极向上、勤奋进取、活泼和谐的风气。2、狠抓师生德育建设。通过举办师德培训班、定期开展政治学习等途径，组精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/16织教师学习党和国家各项政策、法规和师德教育专著，组织观看师德教育录像，学习各项规章制度，为教师不断灌输教书育人、为人师表、无私奉献等理念，营造了良好氛围，形成了团结协作、真抓实干、务实求真的良好作风。积极开展德育活动。充分利用各种有利契机，对学生进行德育教育。学校以开学典礼、升旗仪式、重大节日、纪念日为契机，通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话、魅力展示等形式，开展了“感恩活动”、“文明礼仪伴我行”、讲中华美德故事、师生座谈会等活动。增强了学生勤奋学习、爱国爱校、增强了教师的责任感和使命感。我校长期开展“弯腰一小步，文明一大步”活动，号召同学们无论在校内校外，只要看见地上有垃圾就主动弯腰拾起，使自已路过之处、停留之处、活动之处不留下任何垃圾。同时，主动完成一些力所能及、举手之劳的事情，为美化校园、方便他人做出一份贡献。我们每周制定一个德育主题，再配合主题提出一句鲜活通俗的名人名言，让学生记在心间，用以指导行动。召开了“行为规范，我先行”为主题的班队会，制作“文明提醒卡”，撰写纠正不文明习惯的感受小作文。开展了“养成教育月”、“感谢师恩”、“尊老爱幼”、“我为红领巾添光彩”、“小公民道德之星评选”等活动，让每一个学生养成良好的道德习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯；做一个遵规守纪有责任感的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/16小学生；做个性鲜明、素质全面的现代小公民。在传授传统德育内容的基础上，学校把国学经典三字经编辑打印，印发给学生，由老师在课堂上给学生讲解，日积月累，学生心灵受到中华经典文化的浸润。学校坚持开展“日省一善”的养成活动，要求师生“日明一礼，日正一行，日学一语”。开展“讲、读、传、唱、书”等专项“省善活动”，引导学生在活动中反思、向善。通过平时的检查评价，强化了养成教育，现在学生品德优良率已达到98。近年来无任何重大责任事故或交通、安全事故发生。3、重视快乐校园建设和学生兴趣小组活动的经常性开展。（1）认真开展兴趣小组活动，组建了舞蹈、合唱、美术、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、腰鼓、花束、跳绳、综合13个兴趣小组并认真开展了各项活动，各班学生自办的学习园地内容丰富，制作和展示了大量的手抄小报和各种作品。（2）积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。、开展书香校园活动。开展书香校园活动。良好的环境能感染和熏陶人。为此，我们着力打造“书香校园”。让教师、学生通过阅读与人类崇高精神对话，从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找生活的榜样，从书籍中洗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/16涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣。为了营建浓厚的读书氛围，我们在硬环境和软环境上下功夫，校园内悬挂了永久性标语，各班教室内设制了图书柜、阅读平台，教室内有阅读建议、名人名言等,成为校园又一道亮丽的风景。置身于这具有浓郁书香氛围的校园，人们不自觉地就会被读书的气氛所感染，产生读书的激情，萌生读书的欲望。与此同时，我们还在培养师生阅读习惯和品味这个软环境上下功夫，除了组织教师们进行校本研修外，还有一项重要的内容就是开展教师五项素质达标活动，集体读书活动和交流读书心得。我校教师举行了读书交流会；基本功竞赛；美文诵读等比赛。学生开展了诗歌朗诵会；美文诵读；作文竞赛等活动，帮助师生不断丰富自我，营造了内涵丰富、充满和谐的校园文化氛围。、积极开展宣传教育活动。宣传栏、读书征文、安全、交通知识讲座、黑板报等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学习氛围。用先进的文化覆盖整个校园。读书和征文比赛、主题班队会、“祖国在我心中”的书画手抄报展等活动，既弘扬了先进文化，营造了文明和谐，健康向上的文化氛围，使先进文明覆盖到校园的每一个角落，又丰富了学生的校园生活，启迪了智慧，陶冶了情操。并按期播出了“红领巾”校园广播，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/16设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。实施特色大课间活动，集文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。、开展丰富多彩的文化体育活动，活跃校园文化。文化体育活动对于丰富学生文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操有着重要作用。我校加强了学生体育、艺术团体的建设，坚持每天活动一小时。从学生的需求和学校实际出发，开设了篮球、乒乓球、音乐、书法、绘画等兴趣小组，使学生全面发展，发展特长。学校举办了学雷锋主题演讲比赛、国学经典三字经诵读比赛、学习雷锋好榜样歌曲比赛、第三套广播体操比赛、硬笔书法竞赛、五一运动会等，给学生搭建了表现自