帮妈妈做家务教学设计_第1页
帮妈妈做家务教学设计_第2页
帮妈妈做家务教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

帮妈妈做家务【教学目标】1. 认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具。2. 培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和写作能力。3. 结合生活展开想象，练习说话，培养学生对写话的兴趣。4. 通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务。【教学重难点】重点：结合生活展开想象，练习说话，培养学生对写话的兴趣。难点：通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务。【课时安排】 1 课时第一课时【教学目标】1. 认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具。2. 培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和写作能力。3. 结合生活展开想象，练习说话，培养学生对写话的兴趣。4. 通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务。【教学重难点】重点：结合生活展开想象，练习说话，培养学生对写话的兴趣。难点：通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务。【教学过程】一、揭示课题同学们，你在家帮助妈妈做家务吗？今天我们来学习帮妈妈做家务。教师板书课题，学生齐读课题。二、出示学习目标课件出示本节课的学习目标：（ 1. 认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具。2. 培养学生的观察能力、想象能力、 表达能力和写作能力。3. 结合生活展开想象，练习说话， 培养学生对写话的兴趣。4. 通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务。）指生读学习目标，其他同学认真倾听。目标己经明确了，你们有信心实现日标吗？老师相信，只要大家认真自学，一定能很好地完成任务的。三、先学（一）自学指导精品资料1. 同桌互相介绍自己父母的职业，上班与回家的时间，在家的时候父母经常做什么。2. 找出你的疑惑，可以问同桌。3. 观察整幅图画，你能给这幅图定个题目吗？请你把它写在练习本上。4. 小组合作练说：把你的发现和同学们的发现连起来说一说。说的时候，力求把句子说得生动形象。（二）自学检测小组推荐代表在班上交流。四、后教合作交流：描绘辛苦一天的父母。（要求学生从动作、语言、神态等方面进行描述） 然后，想一想，爸爸妈妈辛苦一天，最希望什么？你又会帮他们做些什么呢？课件出示填空练习妈妈买菜回来，我。爸爸拖地，我。妈妈叠衣服，我。妈妈帮我整理书包，我。教师点拨：1. 老师发现，小朋友不仅有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢！那么，老师想请小朋友认真思考，把刚才看到的画面用几句话写下来，不知大家有没有信心？2. 出示写话要求：开头空两格，标点符号独立占格。用准词语，写通句子。五、训练1. 根据画面内容，学生发挥自己的想象力画画。2. 画完后，根据画上的内容开始写话，要用上自己积累的好词好句。3. 小组检查好收齐上交。六、板书设计1
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论