八年级语文下册 21与朱元思书优质课件 人教新课标版

天下佳山水，古今推富春。,钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。,山无行尽千山水，犹道桐庐景情深。,与朱元思书,吴 均,吴均（469-520）,字叔庠，吴兴故鄣人。南朝文学家，史学家。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。 本文是作者写给友人信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字。可称得上一篇山水小品。,作者简介,1理清文章思路，把握写景脉络，背诵全文。 2. 欣赏富春江雄奇秀丽的景色，品味精美清新的语言，学习抓住特点有层次描写的方法。 3.把握课文主旨,领会作者“爱慕自然、避世隐退”的情怀。,学习目标,(一)准确、流畅、有感情地朗读课文。,1.听读课文：学习朗读，把握字音。,2.自由朗读：注意朗读的韵味、节奏及停顿。,初读课文，积累感知,3.看图片，配文字。,读一读,韵 飘 荡 负 势 轩 邈,yn,pio dng,f sh,Xunmio,泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷,lng,yng,pio b,hng k,鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶,yun,h mng,l tin,x xn,jng ln,ku g,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。,急湍甚箭，猛浪若奔。,夹岸高山，皆生寒树。,负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。,泉水激石，泠泠作响。,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,蝉则千转不穷，,猿则百叫无绝。,鸢飞戾天者，望峰息心；,经纶世务者，窥谷忘反。,横柯上蔽，在昼犹昏；,疏条交映，有时见日。,（二）疏通文意，把握内容,小组合作探究，边读便借助工具书疏通文意，并记下探究过程中不懂的问题。,文章在结构上的突出特点是什么？,首段以“奇山异水，天下独绝”总起全篇，二、三段分承“异水”“奇山”两个方面，围绕“独绝”二字生发描摹。,圈点批注，品读赏析,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。,急湍甚箭，猛浪若奔。,（清）,（急）,静态,动态,第二段如何写水之“异”？,夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。,形,山势本身之奇,第三段如何形象描绘山之“奇”？,泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,声,空山天籁之奇,横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,色,有日无光之奇,找出文中能体现作者情感的语句，谈谈你从中领略到作者怎样的情感和志趣?,高雅的志趣、高洁的情怀。,深入探究，体会情感,我们可以从“从流飘荡，任意东西”一句中，感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意。,从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。,这几句感受，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。,鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。,作者在书信中写大量景物的用意是什么？,自明心志，同时委婉劝朋友早日离开官场，避世隐 退。,本文写法上有哪些特点？,归纳分析，学习写法,结构上纲举目张，脉络分明。顺序上先“水”后“山”，由近及远，逐层展开。详略得当，动静结合。多角度写景。描写、记叙、抒情、议论浑然一体。大量对偶句的运用，充分体现了骈文特点。,山,形,声,奇山异水天下独绝,高,水,静态,动态,急,归纳全文,清,奇,色,爱慕自然厌弃官场,总,分,读与朱元思书，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读与朱元思书，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜