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文档简介

单元教材分析：单元学情分析：中学教案格式 ：（范例）第 x 单元单元教学目标：（三维）单元重点： 单元难点 :单元课时安排：第 x课教学目标：（三维，即知识目标、能力目标、德育目标）教学重难点：教法、学法：课前准备（教师课前准备、学生课前准备）课时安排：精品资料第 x课时教学过程： 一.预习检查二.设置情境导入 (一.二两步骤有时可以调换顺序)三.自主学习学习自己或小组通过自学就可以学会的,放手让学生自己学 ,出题检测一下即可 ,可进行量化评价 ,评价方案自行设计好 .四.小组合作学习稍难一些的或需要发散思维、各抒己见的问题进行这种方式的学习，当然也需要设计好量化考评方案。五.课堂小结可以是当堂检测题， 也可以让学生谈本节课的收获，或总结学习方法都行。六、布置作业：1. 书面写的作业。2. 要背诵或课外阅读的作业。3. 要预习的作业。七、板书设计：八、课后反思：（手写）精品资料精品资料教学过程也可以采用表格形式：教学环节教学策略（具体教学行为）设计意图（落实目标情况）课后反思（手写）一导入二预习检查（检测）三自主学习四合作探究五课堂小结六作业布置七。板书设计welcome
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