学校中层管理人员队伍建设意见

关于进一步加强中小学中层管理人员队伍建设的意见为进一步加强我镇中小学管理人员管理， 在中小学中层管理人员任用中引入竞争机制， 激发学校干部队伍活力， 努力促进我市各类教育事业优质、均衡、和谐发展。参照皋教委发 2010006 号关于进一步加强中小学校长及中层干部队伍管理和建设的意见 ，就进一步加强中小学中层管理人员队伍建设，提出如下实施意见：1、 中小学内设机构和中层领导职数。 根据皋教委发 2010006号关于进一步加强中小学校长及中层干部队伍管理和建设的意见 ， 中小学规模在 36 个班以上的，内设 4 个以上中层机构； 36 至 24 个班之间设 3 至 4 个中层机构； 24 至 13 个班之间内设 1 至 2 个中层机构。中小学规模在24 个班以上的，内设机构中层职数2 至 3 人；24 个班以下的，内设机构中层职数1 至 2 人；12 个班以下的小学只设管理岗位不设职能岗位，可配备教导主任和总务主任各1 人。2、建立学校后备干部培养机制。各学校可设立管理干事若干 名，管理干事在学校日常管理中协助中层管理人员工作。学校根据实际管理需要申请具体设岗数和提出竞聘方案，中心初中审批后指导学校进行具体选聘工作。以下人员经过竞聘后可聘任为学校管理干事： 有中层管理经历的人员；考核优秀的年级组长、教研组长、初三年级 班主任、初三任课教师等；特别优秀的、作出重大贡献的一线教师。 共青团负责人或少先队大队辅导员归并至学校管理干事序列聘用、考核和管理。3、推行学校中层干部竞聘上岗制度。中心初中负责组织各中小学中层干部的竞聘上岗。有下列情况，应组织公开竞聘：学校中层 管理岗位出现空缺或需要增设岗位；因中层机构调整、 重组或现有职数超过编制限额，需进行人员分流的；中层干部需要轮换，必须通过 竞聘上岗确定中层岗位人选的；因其它原因需要进行竞聘上岗，必须严格按组织程序进行。 各学校中层管理正职必须从中层管理副职中竞聘产生。4、中层管理人员和学校管理干事的聘期及考核。新任中层正职，试用期 1 年，经考核合格， 任期一届 3 年；任期届满经考核合格，可连任 1 届。中层正职参加学校领导组会议，直接接受校长室领导， 负责本机构所有日常管理工作， 正常安排副主任和管理干事的日常工作。中层副职聘用期1 年。学校管理干事聘用期1 年，年龄超过52 周岁的，将不得聘任为学校管理干事。 普通教师竞聘学校管理干事的， 年龄须在 40 周岁以下，优秀的可放宽至45 周岁。各学校中层正职由中心初中组织绩效考核， 参照校长组考核办法考核，绩效奖金按全镇教师人均 1.3 倍以上统筹考核发放，具体考核办法另订。中层副职和学校管理干事由中心初中在同一范畴组织绩效考核，绩效奖金按全镇教师人均 1.2 倍以上统筹考核发放，具体考核办法另订。抄送：市教育局人事科、镇党委政府。2010 年暑期中小学中层管理人员竞聘上岗实施方案一、竞聘岗位：初中政教处主任1 名；初中中层副职若干名； 初中学校管理干事若干名。中心小学中层副职2 名；一般小学中层副职1 名；各小学学校管理干事若干名。二、参加竞聘对象：原初中中层副职可以竞聘初中政教处主任；原初中中层副职（包 括教务员） 可以竞聘初中中层副职或初中学校管理干事；民意推荐的初中骨干老师可以竞聘初中中层副职或初中学校管理干事。原小学中层副职可以竞聘中心小学中层副职、一般小学中层副职和学校管理干事。 民意推荐的小学骨干老师可以竞聘中心小学中层副职、一般小学中层副职和学校管理干事。由教育党总支委根据民意推荐情况，确定符合参聘条件的骨干老师参加竞聘。三、竞聘程序：1、成立袁桥镇2010年暑期中小学中层管理人员竞聘工作领导组。领导组成员：黄瑞荣、朱进茂、朱其建、黄富春、仲艳军、章孝宽、钱伯明。2、竞聘动员会（ 30 分钟）；3、参加竞聘人员填写竞聘人员自评表 （ 30 分钟）：4、对参加竞聘人员进行书面测试，现场撰写指定内容的书面计划一份（ 60 分钟）；5、对参加竞聘人员进行面试（面试每人 6 分钟，准备 10 分钟）；6、竞聘工作领导组对参加竞聘人员进行逐项量分，确定相应岗位人选，公示并报上级备案。四、竞聘量分占比1、民意测评或民主推荐情况， 占 10 分。由竞聘工作领导组根据中心初中 7 月旬组织的民意测评和民主推荐结果，对参加竞聘人员进行量分。 原中层管理人员优评率在95% 以上，得 10 分；在 85% 以上，得 9 分；在 75% 以上，得 8 分；依此类推。民主推荐的骨干老师，有 2 人以上推荐可得6 分，获得校长室推荐的，另加3 分。2、管理工作成绩或教学工作成绩，占 30 分。由竞聘工作领导组对各人填写的竞聘人员自评表，验核其真实性，然后分初中、小学组逐个进行排序量分。3、书面测试情况，占30 分。4、面试情况，占 30 分。2010 年暑期中小学竞聘中层管理人员自评表姓名出生年月竞聘岗位（请勾选， 可兼选）镇中中层正职 镇中中层副职 镇中管理干事 中心小学中层副职 中心小学管理干事 一般小学中层副职 一般小学管理干事 工作简历近三年分工管理工作成绩，包括活动单导学推进工作和学校特色创建工作。（一般具体成绩老师可填写为学校相关工作作出的贡献或协助管理的成绩