企业学习专题项目指导书.doc

前 言中国矿业大学银川学院土木工程系从2010年起，为培养具有创新精神和实践能力的高级应用型人才，根据“3+1”的人才培养模式改革方案，实行3年在校学习，累计一年集中实践和在企业学习。企业实习工作已经进行的两届，经过总结经验和教训，对2011级企业实习学生采取专题任务书的教学模式。专题任务教学是指学生在企业实习期间，指导教师通过专题任务的形式指导学生的实习工作，以专题任务指导学生学习，以任务促进学生管理工作。本任务书汇编共包含22类52个专题任务，每个学生在实习期间应至少完成10个专题任务，其中工程概况专题和实习总结专题为必选项。在工程概况专题完成后，由指导教师根据实习学生的工程概况专题和学生在现场实习岗位情况选择所要完成的专题任务，并分三次，每次不得超过4个专题发给学生。每个专题任务必须在指定的时间内完成并将成果发送到指导教师邮箱，指导教师在电子稿上写出评语并给出成绩后反馈回学生，以便对实习学生后续的专题任务提供参考意见。对严重的抄袭、内容空洞等质量较差的专题任务书成果，指导教师可对学生提出严重批评并返回重新完成。本次专题任务书由于时间仓促，编者水平有限，不足之处在所难免。在具体执行过程中，各位指导教师、实习学生可根据学生实习的需要作出修改，也可以根据需要制定新的专题任务书供学生使用。所有的专题任务书在本次实习结束后将重新修订，为今后的企业实习工作提供高质量的专题任务书。- 0 -2 力学与结构设计专题2.1单向肋形楼盖专题任务一、设计目的l、了解钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容；2、了解单向肋形楼盖设计的力学和结构模型；4、熟悉现浇梁板的有关设计要求和构造要求；二、结构设计和力学模型l、根据工程现场资料和工程概况，确定肋型楼盖的结构形式；2、根据结构设计理论，建立力学模型；3. 根据力学模型，计算结构所需配筋。 三、专题成果要求：1、完成结构计算书一份。内容包括：确定柱网尺寸，布置主次梁及板，选择构件截面尺寸，绘制楼盖结构平面布置图。内容完整，书写整齐，计算成果尽量表格化，并装订成册。2、 楼盖施工图图纸。要求内容完整，比例适当，表达规范，图面整洁。四、时间安排：本专题开始时间2014年7月1日，完成时间2014年7月14日。2.2 建筑抗震结构设计专题任务一、主要任务在工程建设现场，熟悉各种图集、规范及其相关资料。根据自己实习的项目概况，了解其场地类别、地震分组、设计加速度及设防烈度等地震基本资料，并熟悉其在抗震构造中是如何体现出来的，理解不同的抗震基本资料在构造措施中的差别。从基础到主体是如何做到满足抗震要求的。二、基本要求1、了解自己所实习的项目结构构造。2、根据建筑项目具体构造，通过理论分析确定其抗震防线及抗震机理。3、掌握工程上是通过什么结构措施满足抗震要求的。三、专题成果要求1、根据实习现场撰写一份字数不少于1000字（不含图片）的建筑结构抗震设计措施的总说明。2、学有余力的同学可以绘制一份建筑物在水平地震作用下的内力图。注：专题成果第2条为附加题，如有完成可附加10分。以上成果以word2003版本存储并发送至各指导教师的QQ邮箱。四、时间要求本专题开始时间2014年8月5日，完成时间2014年8月9日。3 工程构造专题3.1框架结构梁、柱的箍筋加密范围专题任务一、主要任务：1、了解建筑抗震设计规范（GB 500112010）框架结构对梁、柱的箍筋加密范围的要求（1）梁的箍筋加密范围：表1. 梁端的箍筋加密区的最小长度抗震等级加密区的最小长度（从梁的支座50mm处算起）一Max（二倍的梁高，500mm）二Max（1.5倍的梁高，500mm）三Max（1.5倍的梁高，500mm）四Max（1.5倍的梁高，500mm）（2）柱的箍筋加密范围：A、一般情况下，从柱的一端算起，箍筋加密区的高度最小为：Max（柱截面的高度，柱净高的1/6，500mm），若柱的截面为圆形，截面高度取直径。B、对于底层柱，下端的箍筋加密区的高度不小于柱净高的1/3C、刚性地面上下各500mm设置箍筋加密D、对以下四种情况，柱的全高要设置箍筋加密：a、剪跨比不大于2的柱b、因设置填充墙等形成的柱净高与柱截面高度之比不大于4的柱c、框支柱d、抗震等级为一级和二级框架的角柱2、根据以上建筑抗震设计规范的内容，检验自己在实习单位所见到的框架结构中梁、柱的箍筋加密区是否满足要求。二、基本要求：1、初步具备查阅各种规范的能力。2、具备能看懂结构施工图的能力，能把实际过程中的配筋和结构施工图里的钢筋一一对应。三、专题成果要求：在A4纸上手绘工地上结构施工图中的一根梁和一根柱，用截面法表示梁和柱的配筋，其中包括梁和柱的截面尺寸，梁、柱中的纵向受力钢筋，梁柱中的构造钢筋，并标出箍筋加密区和非加密区的直径、间距、肢数、范围等。四、时间要求：本专题开始时间2014年8月5日，完成时间2014年8月9日。4.5 梁、柱的平法标注专题任务一、主要任务1、了解平法的定义：平法：平面整体表示方法。2、了解柱平法施工图制图规则：（1）柱的类型代号表1 柱的类型代号柱的类型代号框架柱KZ芯柱XZ剪力墙上柱QZ框支柱KZZ梁上柱LZ（2）注写各段柱的起止标高，至柱根部往上以变截面位置或截面未变但配筋改变处为界分段注写。（3）截面尺寸：矩形柱注写截面尺寸bh及与轴线关系的几何参数代号b1、b2和h1、h2的具体数值，需对应于各段柱分别注写。（bb1b2，hh1h2） 圆柱的表示用圆柱直径数字前加d表示。（Db1b2h1h2）（4）柱的纵筋表示分为三种情况：A、当柱的纵筋直径相同，各边根数也相同时，可以直接表示B、当柱纵筋采用一种直径，且能够图示清楚时，也可以直接表示C、一般情况下，要将柱纵筋中的角筋、截面b边和h边的中部钢筋分别注写。（5）柱中箍筋的注写：包括钢筋的级别、直径与间距，用斜线“/”区分柱端箍筋加密区与柱身非加密区长度范围内箍筋的不通直径和间距。当圆柱采用螺旋箍筋时，需要在箍筋前加上字母L。3、了解梁的平法施工图绘制：（1）梁的类型代号表2 梁的类型代号梁的类型梁的代号楼层框架梁KL框支梁KZL悬挑梁XL屋面框架梁WKL非框架梁L井字梁JZL（2）梁的跨数和是否带有悬挑的表示方法：梁的类型代号后面有括号，括号中的数字代表跨数，A代表一端悬挑，B代表两端悬挑，其中悬挑不计入跨数。（3）梁的尺寸标注：等截面梁：bh加腋梁：Yc1c2 c1腋长 c2 腋高不等高悬挑梁： bh1 /h2 （4）梁箍筋的标注：A、箍筋的肢数要写在括号内B、箍筋加密区与非加密区的不同间距及肢数需用斜线分隔C、若梁的箍筋为同一种间距和肢数时不需要用斜线D、若加密区与非加密区的箍筋肢数相同时，肢数只注写一次E、抗震结构的非框架梁、悬挑梁、井字梁等采用不同的箍筋及肢数时，也用斜线分隔，注写时先注写梁支座端部的箍筋（包括箍筋箍数，钢筋级别、直径、间距与肢数），在斜线后注写梁跨中箍筋间距和肢数（5）通长钢筋和架立钢筋的标注A、当同排纵筋中既有通长钢筋又有架立钢筋时，应用“+”将通长筋和架立筋相连B、注写时，将角部纵筋写在加号前面，架立钢筋写在加号后面C、当上部纵筋和下部纵筋全跨相同时，用分号把上部纵筋和下部纵筋的配筋值分隔开来（6）梁的构造钢筋和抗扭钢筋的配置A、若梁的腹板高度大于450mm时，必须配置纵向构造钢筋B、构造钢筋以字母G打头，后面的数字为两个侧面的总配筋值C、当梁侧面配置受扭纵向钢筋时，以字母N打头，后面的数字为两个侧面的总配筋值（7）梁顶面标高高差的标注（该项为选注值，无高差时不标注）梁顶面标高高差，系指相对于结构层楼面的标高高差，注写时写入括号内，梁顶面高于结构层楼面标高时，高差为正，反之为负。二、基本要求1、初步具备查阅各种图集的能力。2、具备能看懂结构施工图的能力，能把实际过程中的配筋和结构施工图里的钢筋一一对应。三、专题任务在A4纸上手绘工地结构施工图中的一根梁和一根柱，分别用平法和截面法表示梁和柱的配筋，其中包括梁和柱的截面尺寸，梁、柱中的纵向受力钢筋，梁柱中的构造钢筋，并标出箍筋加密区和非加密区的直径、间距、肢数、范围等。四、时间要求本专题开始时间2014年 月 日，完成时间2014年 月 日14工程识图14.1 平法专题任务一、主要任务1. 了解钢筋混凝土框架结构的受力特点，明确框架梁、框架柱的配筋种类及作用；2. 明确框架梁、框架柱的一般构造要求及抗震构造要求；3. 熟悉混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图，掌握梁、柱平法施工图表示方法及含义，熟悉框架梁、框架柱及其节点标准构造详图，从而学会查阅和使用标准图集。4. 掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点，能结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图。5. 根据施工图纸和现场施工过程，结合理论写一篇关于建筑工程制图之平法的专题，同时提交一份钢筋工程量计算书。二、准备工作 1. 平法施工图的表达方式与特点2. 平法图集的内容组成3. 平法施工图的一般规定4. 柱平法施工图制图规则5. 梁平法施工图制图规则6. 构造详图7. 读懂一套完整的框架结构平法施工图三、实习要求1. 通过实习，认真观察对照施工图与工程实际，系统巩固并扩充所学的专业知识，理论联系实际。2. 在师傅的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图平法问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力。四、成果要求结合施工现场和实习过程，完成专题任务，做好实习记录（可附加图片，表格），整理成实习日志，字数在1500字以上，上交给指导老师。14.2 查制图规范、图集专题任务一、主要任务1. 我国现行的建筑工程图，除应遵守房屋建筑制图统一标准（GB/T 50001-2010）、建筑结构制图标准（GB/T 50105-2010）等规定外，还应符合建筑制图统一标准（GB/T 50104-2010）和 总图制图标准（GB/T 50103-2010），对上述标准中的内容要熟悉。2. 应掌握房屋建筑制图统一标准（GB/T 50001-2010）中的一般规定，如图线、尺寸标注、建筑材料图例、定位轴线符号、索引和详图符号、标高符号、指北针符号、剖切符号、引出线等具体内容。3. 绘制总图时，除应满足GB/50001-2010外，还应符合总图制图标准（GB/T 50103-2010）。总图制图，应根据图纸功能，合理选择总图制图图线、总图的比例、以及掌握总平面中的常用图例。4. 绘制建施图时除应GB/50001-2010外，还应符合建筑制图标准。如平、立、剖面轮廓线、中心线等各选用何种线型以及平面图、立面图、剖面图各选用什么比例绘制，还有建施图中比例较小，图样中构配件常用图例表示，掌握常用构配件图例，如楼梯平面图例。5. 查看结施图时，除应查阅上述规范，还要参照建筑结构制图标准（GB/T 50105-2010）。了解结构施工图中的常用线型、结构施工图中的比例以及常用的结构构件代号，如板的代号是，梁的代号是等。6. 查图集。图集是工程建设标准化的重要组成部分，是工程建设标准化的一项重要基础性工作，是建筑工程领域重要的通用技术文件。 常见有建筑专业(J)、 结构专业(G)、 给水排水专业(S)、暖通空调专业 (K)等各类图集，按具体编号查找。二、基本要求 1. 以此结构施工图中的索引符号和详图符号，说明及它们的意义和用法。2. 根据索引符号或引出线指示，查阅相应图集，写出图集内容，至少写出三个。3. 至少罗列出两点，在识图时遇到不懂处查阅了哪本制图标准，以及相应内容。三、专题成果要求完成以上任务，整理成以“*工程工程图查规范、图集”为题撰写一份学习小结,以word2003版本存储并发到指导教师QQ邮箱。建议附参电子版的工程图纸，字数在500字以上。四、时间要求具体时间由各指导教师根据学生参与具体实习工作灵活安排。14.3 识图常识专题任务一、主要任务1. 建筑施工图部分识读 (1) 图纸目录。了解工程名称、项目内容等。 (2) 建筑设计总说明。通过设计总说明了解建设规模、经济技术指标，室内室外的装修标准。 (3) 建筑总平面图。阅读总平面图，了解该建筑单体与周边建筑环境的关系、四邻的用地功能、建筑类型与规模；周边自然地形或人工改造地形与建筑单体的关系等。 (4) 各层建筑平面图。了解各层平面布局、房间的分割等。 (5) 建筑立面图。了解建筑的外形;屋顶的形式以及门窗、阳台、台阶、檐口等的形状与位置；建筑各部位外立面的装修做法、材料、色彩以及了解建筑物的总高度和各部位的标高。 (6) 看剖面图，并对照相应楼层平面图，明确剖切位置和观察方向。弄清各楼层结构的关系、建筑空间关系、功能关系，如层高、总高、室内外高差、门窗阳台栏杆等高度、吊顶及其他空间尺度与标高等。 (8) 建筑详图。进一步深入了解工程细部构造，如楼梯栏杆的做法、卫生间的详细分隔与防水、装修等做法，雨篷的具体造型与做法等。2. 结构施工图部分识读结构施工图主要表示建筑物的承重构件的布置、形状、尺寸大小、数量、构造及其相互关系。一般包括基础图、结构平面布置图和结构详图。在结构施工图中，结构设计总说明放在最前面，内容包括地基土质、所用材料等(1) 结构设计说明。从说明中了解工程概况(抗震设防烈度、结构抗震等级等、结构形式、结构设计使用年限等。)、选用材料(混凝土强度等级和钢筋级别等)、结构构造要求 (混凝土保护层厚度、钢筋的锚固、接头等)和地基基础情况以及施工要求等。(2) 识读基础图。1) 基础平面图：轴线网。基础墙的厚度、柱的截面尺寸。基础底面尺寸。管沟的宽度及分布位置。墙体留洞位置。断面剖切符号。2) 基础详图：看图名、比例。从图名代号或轴线编号确定基础所在位置。看基础断面形式、大小、材料以及配筋。看基础断面中基础梁的高、宽尺寸和标高以及配筋。各部分详细尺寸，如大放脚的做法，垫层的厚度、圈梁的位置和尺寸、配筋情况。看防潮层的位置及做法。阅读标高尺寸。(3) 识读结构平面图。1) 楼层结构平面图定位轴线及其编号和轴线间尺寸。墙体及门窗洞口的位置。预制板的布置情况和板宽、板缝尺寸现浇板的配筋情况。预留洞口的位置和洞口尺寸。各节点详图的剖切位置。有抗震设防要求的建筑物，注明构造柱的位置、编号和尺寸。用示意图另外表示圈梁的平面布置。2) 局部剖面详图表示梁、板、墙、柱、圈梁之间的连接关系和构造处理，如板搭接在墙或梁上的尺寸，施工方法，板缝配筋要求等。3) 构件统计表构件统计表中，列出所有构件序号、构件编号、构造尺寸、构件数量及所采用的通用图集编号等。4) 设计说明在说明中，对施工方法、材料等提出要求。(4) 识读构件结构详图。1) 构件名称或代号、绘制比例。2) 构件定位轴线及其编号。3) 构件的形状、尺寸、配筋和预埋件。4) 钢筋的直径、尺寸和构件底面的结构标高。5) 施工说明等。3. 识图的注意事项识读施工图时，必须掌握正确的识读方法和步骤。在识读整套图纸时，应按照“总体了解、顺序识读、前后对照、重点细读”的读图方法。此外看图必须由大到小，由粗到细；仔细阅读说明或附注；牢记常用符号和图例；注意尺寸的单位。要想熟练地识读施工图除了要掌握投影原理，熟悉国家制图标准外，还必须掌握各专业施工图的用途、图示方法和表达内容。另外还要经常深入到施工现场，对照图纸，观察实物，这也是提高识图能力的重要方法。二、基本要求1. 识读一套建筑施工图纸；2. 识读一套结构施工图纸；3. 撰写一份识图报告书。4. 执行规范：房屋建筑制图统一标准（GB/T 50001-2010）；建筑制图统一标准（GB/T 50104-2010）；建筑结构制图标准（GB/T 50105-2010）。三、专题成果要求结合本人参与实习的工程，完成任务，整理成以“*工程工程图识图报告”为题撰写一份学习报告,以word2003版本存储并发到指导教师QQ邮箱。建议附参电子版的工程图纸，字数在1000字以上。报告内容主要包括：(1) 建筑施工图部分。结合主要任务，清楚详细地阐述出你实习工程的建施图图纸信息。例如新建建筑物的名称、比例、该建筑物的总面积、层数、总高、总长、总宽、建筑物墙体材料、新建建筑物与相邻建筑物之间的关系、该建筑物的底层层高、二层楼面的标高、房间的开间和进深等等。(2) 结构施工图部分。掌握平法标注，结合主要任务，看懂结施图，阐述清楚结构的类型、写出基础、首层梁板柱、楼梯构件配筋情况。四、时间要求具体时间由各指导教师根据学生参与具体实习工作灵活安排。20造价文件编制与审核专题20.1 工程造价专题任务一、主要任务1了解建设项目的总体概况，收集和分析建设项目的设计资料； 2了解如何编制一套完整的项目施工图预算，利用项目图纸（可以是在建或已建项目），参照工地已有的概预算文件，掌握造价的构成。3了解和接触预算过程中设计相关的施工工艺，做到懂技术、精造价。4. 读懂建筑图集规范，会计算钢筋部分工程量；熟悉清单规范，会利用清单中的要求计算工程量。二、基本要求1在工程建设现场，熟悉项目造价文件及资料，参加各种项目会议及活动，学习和了解项目造价文件等的编制，多观察施工工艺，为预算打好基础，从而充实和深化了课堂教学的效果。 2通过企业现场实习，在教师和现场技术人员的指导下，学生针对自己感兴趣的项目编制施工图预算文件，培养了动手能力。3初步了解预算软件的使用，具体为钢筋抽样、图形算量、计价。了解如何用软件编制小型建筑或大中型建筑的部分预算文件。 三、专题成果要求完成主要任务，做好实习记录，整理成题为“*工程造价文件编制”的工作笔记，以word2003版本存储。建议附参与造价工作的图片、成果记录表格等，字数在1000字以上（不含图片）。 四、时间要求开始时间 月 日，完成时间 月 日。20.2 工程造价专题任务（造价方向）一、主要任务1了解建设项目的总体概况，收集和分析建设项目的设计资料； 2编制一套完整的项目施工图预算，利用项目图纸（可以是在建或已建项目），已建项目手算部分可以参照工地已有的概预算文件来编制，熟悉软件的同学可以都用预算软件来做（广联达、鲁班、神机妙算均可，根据工地条件调整）。3了解和接触预算过程中设计相关的施工工艺，做到懂技术、精造价。二、基本要求1在工程建设现场，熟悉项目造价文件及资料，参加各种项目会议及活动，学习和了解项目造价文件等的编制，多观察施工工艺，为预算打好基础，从而充实和深化了课堂教学的效果。 2通过企业现场实习，在教师和现场技术人员的指导下，学生针对自己感兴趣的项目编制施工图预算文件，内容包括：土建部分、装饰装修部分、安装部分（从事土建的可不做）等。 3熟练掌握预算软件的使用，具体为钢筋抽样、图形算量、计价。会用软件编制小型建筑或大中型建筑的部分预算文件，能出完整的预算书。 三、专题成果要求1、提交一套完整工程的软件算量的文件（钢筋算量、图形算量、计价）。2、提交手算部分工程量表格（土建和装饰部分，选择工程代表性部分计算即可）。四、时间要求本专题建议开始时间。具体时间由各指导教师灵活安排，时间跨度为4周。20.3 工程造价专题任务（造价方向）一、专题任务的目的1了解建设项目的总体概况，收集和分析建设项目的设计资料； 2编制一套完整的项目施工图预算，利用项目图纸（可以是在建或已建项目），已建项目手算部分可以参照工地已有的概预算文件来编制，熟悉软件的同学可以都用预算软件来做（广联达、鲁班、神机妙算均可，根据工地条件调整）。3了解和接触预算过程中设计相关的施工工艺，做到懂技术、精造价。二、专题的内容及要求1该毕业论文要求学生从工程造价的计价、控制与管理方法入手，以在工作实践中遇到的理论和现实问题为课题。在工程建设现场，熟悉项目造价文件及资料，参加各种项目会议及活动，学习和了解项目造价文件等的编制，多观察施工工艺，为预算打好基础，从而充实和深化了课堂教学的效果。 2通过企业现场实习，在教师和现场技术人员的指导下，学生针对自己感兴趣的项目编制施工图预算文件，内容包括：土建部分、装饰装修部分、安装部分（从事土建的可不做）等。3熟练掌握预算软件的使用，具体为钢筋抽样、图形算量、计价。会用软件编制小型建筑或大中型建筑的部分预算文件，能出完整的预算书。 三、专题成果要求1. 提交一套完整工程的软件算量的论文（钢筋算量、图形算量、计价）。2. 提交手算部分工程量表格（土建和装饰部分，选择工程代表性部分计算即可）。3. 论文的基本观点必须来自具体材料的分析和研究，有一定的理论意义及应用意义，并通过研究，体现出自己的认知和看法。四、进度及安排本专题建议开始时间。具体时间由各指导教师灵活安排，时间跨度为4周。20.4 工程造价教学专题任务一、本专题教学的地位本专题教学要求学生在具备坚实的建筑工程计量学知识的前提下，并具备一定的实践能力，熟悉建设项目中各个分部分项工程的主要内容以及特征，并且能够清楚的区别定额算量与清单算量，并且能够分别应用。本专题教学以培养和提高学生的实践、集成和创新能力为中心，将已学过的知识应用到实践中，并且进一步深化提高学生的实操能力。二、基本要求1了解建设项目的总体概况，收集和分析建设项目的设计资料； 2先手算编制项目施工图算量表，利用项目图纸（可以是在建或已建项目），巩固计量学的知识，并且达到熟练应用的程度。3通过软件快速计算建设项目分部分项工程的总量。三、专题教学内容1在工程建设现场，熟悉项目建设过程，参加各种项目会议及活动，学习和了解项目造价文件等的编制，多观察施工工艺，将现场与计算知识联系起来，融汇贯通。 2通过企业现场实习，在教师和现场技术人员的指导下，学生可先针对自己感兴趣的项目进行计算，内容包括：土建部分、装饰装修部分、安装部分（从事土建的可不做）等，从而培养了学生的动手能力，提升了学生今后从事造价工作的综合实力。 3熟练掌握预算软件的使用，具体为钢筋抽样、图形算量、计价。会用软件编制小型建筑或大中型建筑的部分预算文件，能出完整的预算书。 四、时间安排时间（天）实训内容第12天熟悉工程概况第324天参加各种会议，实地调研，编制预算书（手工算量部分）第2528天熟悉软件，编制预算书（软件算量部分）五、考核办法校外考核由学校和实习基地单位共同进行。1考核内容包括工作态度、实际操作能力、创新能力、团队协作精神、专业实践成果等几个方面。2考核方式包括专业实践成果的数量统计、书面总结（设计或论文等）材料及质量评定、专题汇报材料和指导教师询问与答辩、综合能力和素质的评价等。3考核内容权值工作态度（0.1）、创新能力（0.15）、团队协作精神（0.15）、实际操作能力（0.3）、专业实践成果（0.3）。 4考核等级根据加权平均分将校外考核结果分成5个等级：优秀（90分以上）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）。20.5 现浇混凝土及砌筑工程量计算专题任务一、 专题任务目的经过一定时间的实习，在对所实习的项目有了初步的认识的基础上，通过本专题任务的完成，巩固在学校中所学的基本计算方法和基本的计算能力，提高解决实际现场问题的能力，进一步加深了解实习项目。二、专题任务的内容本专题任务主要是所在实习项目的现浇混凝土工程量以及砌体工程量。对于框架结构以及剪力墙结构，计算现浇混凝土工程量（包括梁、柱、板、基础）和砌体填充墙的工程量；对于砖混结构，计算砌体工程量（包括砖砌体或砌块或砖基础）和现浇混凝土工程量（包括楼板、现浇过梁）。在此基础上通过查找规范，算出相应造价。三、基本要求1. 认真学习图纸，掌握一定的现场资料；2. 了解一些施工工艺以及施工方法；3. 认真学习定额和清单计价规范以及在学校所学的工程量计算规则。并将这些规则与实际相结合，学习在实际中应如何计算。四、成果要求1. 结合自身的实习地点以及实际情况；2. 工程量计算规则以宁夏08版定额计价规范或GB2008清单计价规范作为计算依据，但要求计算时只能采用一种计算规范；3. 计算时应计算每一楼层的所包含的相应工程量以及相应的造价；4. 学生作业以工程量电子表格的形式完成（有条件的同学可以使用造价软件）；5. 学生成果以word2003文档或者excel2003电子表格提交与指导老师，文件名格式为“年级-专业-学号-姓名-成果题目”。所有电子文档发至指导老师邮箱。五、时间要求本专题开始时间2014年7月 日，完成时间2014年 月 日。21招投标专题21.1 招标专题任务一、主要任务1. 收集了解所在建设工程的招标文件，编制以下内容：(1) 招标公告 (2) 投标须知(3) 招标工程的技术要求和设计文件(4) 投标报价文件， (5) 拟签订合同的主要条款。(6) 投标文件格式。(7) 评标办法。(8) 要求投标人提交的其他资料、信息。2. 如果在建设单位或有条件，了解所在建设工程招标标底的内容和编制方法，并编制标底。(1) 了解掌握招标标底文件的主要内容。(2) 招标标底编制方法。二、基本要求1. 了解建设工程招标整个过程的程序。一般有：报建准备工作、组建招标机构、招标申请、编制招标文件和标底、投标人资格预审、发售招标文件、标前会议和现场考察、投标人编制投标文件、开标、评标和决标、合同谈判及签订，等。2. 对招标书的内容、编制有完整、系统的概念。(1) 招标公告：主要内容有：项目名称、招标条件、项目概况与招标范围、投标人资格要求、招标文件的获取、投标文件的递交截止时间、发布公告的媒介、招标人和招标代理机构的联系方式，等(2) 投标须知： 包括前附表 招标文件的基本规定：组成、澄清、修改等投标的基本规定：投标有效期、投标保证金、资格审查资料、备选投标方案、投标文件密封和标记、递交、修改与撤回。开标时间和地点、开标程序评标：评标委员会、评标原则等合同授予：定标方式、中标通知、履约担保、签订合同纪律和监督需要补充的其他内容(3) 招标工程的技术要求和设计文件、图纸(4) 投标报价文件，如：投标报价汇总表、计日工表、暂估价表，采用工程量清单招标的，需提供工程量清单和工程量清单单价分析表。(5) 拟签订合同的主要条款：通用合同条款、专用合同条款，等。(6) 投标文件格式，如：投标函的格式及附录、法定代表人身份证明、授权委托书、投标保证金，已标价工程量清单、施工组织设计相关表格、拟分包项目情况表、资格审查资料相关表格，等。(7) 评标办法(8) 要求投标人提交的其他资料、信息3. 对招标标底的内容、各种编制方法有清楚、系统的认识。(1) 招标标底文件的主要内容：标底报价表、建设工程造价预（结）算书、工程取费表 、工程计价表、材料价格调查表(2) 标底编制的方法： 按初步设计或技术设计编制标底: 按施工图编制标底：。 按工程量清单编制标底。4. 如有可能，参与招标书和标底的编制工作。三、专题成果要求结合本人参与实习的工程，收集招标书和标底的资料，选择选择重要的部分摘录或复印，并写出实习专题报告。将结果及相关资料、图片，等以word2003版本发到指导教师QQ邮箱。字数在2000字以上（不含图片）。四、时间要求本专题建议开始时间2014年7月1日，完成时间2014年 月 日。21.2 评标专题任务一、主要任务1. 了解招投标过程中评标的机构、方法、程序。2. 收集、了解所在工程投标时与评标有关的主要文件，包括：(1) 评标办法、规定及组织机构，一般在招标时，在招标文件中有这方面的文件。(2) 商务标的具体评标规定及计算方法。(3) 技术标的具体评标规定及计算方法。(4) 资质标的具体评标规定及计算方法。3. 了解所在工程投标时定标的原则和程序4. 如有可能参与实习所在企业的招标工作。二、基本要求1. 了解建设工程招投标过程中的评价原则，评标定标必须遵循公开、公平、公正、竞争的原则，根据投标单位报价、工期、施工组织设计、企业及项目经理部实绩、企业信誉等综合评价，择优确定中标单位。2. 了解评标委员会的组成，人员要求：五人以上单数，经济技术专家占2/3以上。3. 了解所在工程投标书商务标投标报价的评估办法及评分标准。报价评分办法，一般有：(1) 最低价法: 只取一个最低报价。(2) 合理低价法：招标人标底与所有投标人的投标报价的加权平均值，即为评标标底。评标标底为评定投标报价的依据。如招标人不设标底，评标标底为投标人报价的平均值。评标标底=招标人标底招标书规定的招标人标底权重+投标人报价的平均值招标书规定的投标人报价权重 计算各投标人的投标报价误差率，按招标书中预定的规则扣分。 按规定计算出各投标人的投标报价得分。(3) 其他报价评估方法。4. 了解所在工程投标书中技术标评分标准及其评分过程技术标评估由专家打分：(1) 施工组织设计的评分。 考核内容一般包括： 施工布置；进度计划及横道图；网络图；施工方案；质量保证措施；主要材料、构配件计划；主要机具配备计划；劳动力安排；安全措施；文明措施。(2) 投标工期的评分标准：了解所在工程的评标标底工期，一般指国家定额工期。了解所在工程的工期评标标准。5. 了解所在工程投标时资质标的内容及评分标准(1) 所在工程的企业及项目经理部实绩及其评标标准，实绩内容因项目不同而异，如： 是否符合招标质量要求； 投标人是否通过ISO9000质量认证； 投标人一年内所承担工程优良率情况； 投标人一年内重大安全事故情况。(2) 了解所在工程施工单位投标书中的企业信誉及其评标标准，如： 工程经历情况； 技术装备情况； 管理制度情况； 企业“重合同、守信用”情况； 经济效益状况情况。三、专题成果要求结合本人参与实习的工程，收集投标文件中的评标文件，可将主要部分复印或摘录，写出联系实际的专题报告，以word2003版本存储并发到指导教师QQ邮箱。字数在1000字以上（不含图片）。四、时间要求本专题建议开始时间2014年7月 日，完成时间2014年 月 日。21.3 投标专题任务一、主要任务1. 了解投标的程序。2. 收集、了解所在工程的投标主要文件，包括：(1) 商务标：主要的投标报价及编制方法。(2) 技术标：施工组织设计等文件及编制方法。(3) 资质标：实习所在施工单位的投标资质文件。3. 投标文件编制的过程，编制人员的组织分工，等4. 投标文件的密封、投递，等。5. 如有可能参与实习所在企业的招标工作。二、基本要求1. 了解建设工程投标整个过程的程序。一般有：收集招标信息、资格预审（资质文件编制）、购买招标文件、分析招标文件、现场踏勘、编制技术标和商务标、完成投标文件并密封、投递投标文件。2. 对招标文件中的商务标的内容、编制有完整、系统的概念。商务标文件，一般包括：(1) 投标函。 2）投标人资格、资信证明文件，按招标文件要求提供。 3）授权委托书 4）投标价格：包括造价预算书或工程量清单及相关表格。 5）投标保证金或招标书允许的其他形式担保 6）招标书要求的其他内容。(2) 对招标文件中的技术标的内容、编制有完整、系统的概念。结合现场实际，了解投标书技术标的主要内容1）施工组织设计，或详细施工方案工程概况：拟建工程的特点、建设地点特征和施工条件，施工的难点和重点。施工方案：施工程序和顺序、施工起点流向，主要分部分项工程施工方案与施工机械的选择、技术组织措施的制定等。施工进度计划：各分部分项工程的工程量、需投入人数、每天工作班数、各施工过程的顺序、工作持续时间、工作间相互逻辑关系及进度等。施工准备工作计划：技术资料准备、施工现场准备、物资准备、劳动力准备和季节施工准备等。 劳动力、材料、机械等各项资源需要量计划及进出场时间的安排。 施工平面布置图：垂直运输机械的布置，各种材料堆场、仓库及加工场地的布置，运输道路的布置，临时设施的布置及供水、供电管线的布置等。 主要施工技术和组织措施：对保证质量和季节性施工所采用的方法，等。 绿色施工、环境保护、节能减碳、安全、职工健康、现场文明施工、场容管理的措施。 施工现场项目部