家长会 (2).doc

五（1）班家长会发言稿 张海燕尊敬的各位家长：你们好！很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表五（1）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。上学期的家长会，由于我外出听课，失去了一次和你们面对面交流的机会，在此向你们表示真诚的歉意。是孩子让我们相识，今天的相聚也是为了我们孩子，学校、我们和你们有一个共同的目标：那就是教育好我们的孩子，让他们成为健康快乐、积极上进的人。和孩子们在一起朝夕相处快一年了，我切实感受到我们的孩子一天天长大了，一天天的成熟了。我们班同学乐观向上、文明守纪、热爱学习，上学期被评为校“文明班级”；葛苏楠、张敏敏、王吴千、徐天成四位同学在通州区“幸福之舟”阅读知识竞赛中分获一、二、三等奖；范心然同学被评为通州区“三好学生”“省四好少年”；范心然同学成功通过了书法七级考试，于季炀、王吴千、张敏敏、徐天成顺利通过了书法六级考试。在本次期中测试中，王吴千、范心然、张何一、陆于、张敏敏的三科总分都在290分以上，280分以上我们班共有13位同学。语文学科90分以上共有16位同学，优分率达52%,数学学科90分以上有26位同学，优分率达84%，英语学科90分以上共有19位同学，优分率达61%。综合上半学期的表现，我们欣喜地看到秦林、丁英昊、钱秋阳、周晓锐等一部分男孩子学习踏实勤奋了，开始有竞争意识了；王海鹏、顾刘城学习自主性加强了，和同学们距离逐步缩小了；范心然、王吴千、张敏敏、成金锋、葛苏楠、张何一、葛周锐、于季炀、马俊飞、季银炜等同学书写规范工整；张敏敏、范心然、王吴千、马俊飞、徐天成、秦林、周晓锐、徐欣怡、顾刘城等同学上课发言踊跃；范心然、张敏敏、王吴千、张何一同学责任心强，能够主动协助老师管理好班级，老师不在的时候，班级秩序井然，她们几个功不可没；冯葛涛、周晓锐等孩子心地善良，宽容待人；范心然、王吴千、张何一、陆于、张敏敏、丁英昊、葛苏楠等同学的作文进步很大，开始在谋篇布局、遣词造句上花心思了。在他们的习作中经常会出现一些妙词佳句，有时小作能滔滔不绝地写上四、五页呢！我相信这与他们平日的阅读和积累有着密切的关系。我们语文每天都有两项固定作业：一是坚持每天课外阅读半小时以上；二是赏析一篇优秀作文。如果能够扎扎实实、持之以恒做好这两项，作文水平的提高指日可待。这其中我们在座的家长付出了许多的心血，我们每周双休日布置的小作都要到下周一到我这儿来过关，我经常在孩子们的草稿本上发现家长们亲自执笔修改的痕迹。作文来源于生活，这学期要求孩子们写一篇游记。当我询问我们班级有多少孩子外出游玩过，至少要走出家门，走出通州的，但举起手来的同学为数不多。也有同学说去过南通，但已经是小时候的事儿了，留下的只是模糊的记忆。我们的家长大多忙于工作，家里的经济条件是越来越好，但与孩子们的情感交流却是越来越少，或者说孩子们的吃和穿越来越上档次，但对孩子的内心关注却是越来越少。孩子们从网络、电视上习得了很多新鲜的名词儿、新奇的游戏，但真正的生活体验是越来越少。会洗衣做饭、扫地擦窗、会照顾小动物、关爱同伴、孝顺长辈的孩子并不多。现在好多幼儿园或是一些培训机构经常会举办一些亲子游戏，今天我特别诚恳地跟我们各位家长提一个小建议，在工作之余，尽可能抽出时间陪孩子一起做做家务、去户外活动活动，或是共同完成一个游戏等等。我想这既丰富了孩子的生活，也为他们积累了一手的写作材料。关于每周的小作练习，我还是希望我们在座的家长能够配合我的工作，你们可以根据你们自身的情况，可以亲自执笔替孩子修改，可以叫他读给你听听，可以看看字数，看看书写态度我相信这样或多或少都能够帮助到你的孩子。作为班主任，我对我们班的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，如：个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长没有关注孩子的全面成长。.今天我们召开家长会的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。希望你们和我们，能携起手来共同打造孩子的美好明天！1、学习方面：随着年级的增高，孩子们学习的知识广泛了，内容增加了，难度加大了。面对这样的变化，有的同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想, 学习很自觉；有的同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。但我可以很自豪地说，我们班的同学单纯、善良、热情、开朗。比如学校组织的各项活动，准会有人积极参加；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁身体不舒服了，准会有好多同学围在旁边嘘寒问暖；见到老师都能主动问好就拿刚刚过去的三八妇女节，孩子们从3月7号开始就凑在一起，大家出谋划策。3月8日的早晨，教室里挂上了孩子们亲自吹鼓的气球，黑板上写满了孩子们甜蜜的祝福那一刻，我感到我是幸福的，因为每天有这样一群善解人意的孩子围绕在我的身边。对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。最近在网上读到一篇博文，感触很深。今天借这个机会和在座的各位家长朋友一起分享。儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。由年级600名跃居为前100名。晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？”“可以，你说吧！”“你对我的成绩满意吗？”“你对你自己的成绩满意吗？”“还行吧，感觉挺有自信的。”“有时候自信比成绩更重要！”“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”“不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？”“小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！”“哈哈，我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。”“嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。”“那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去！”“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！”“说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。”“妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。”“儿子，等你上大学了，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。”“我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是？”“ 哈哈，我儿子感悟深刻呀！”“妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课，即使不复习，成绩也会很理想。第四、不跟别人比较，只跟自己比。第五、享受每一个学习的瞬间，收获自信。”“我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？”“哈哈，妈妈，你想的很远呀！”“人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将左右你生命的大部分。”“这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。”“不着急，但是妈妈给你一个忠告-宁静致远！你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责；静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达到更远的境界！”“妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！”“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又闹要玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀！明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的不跟别人比，就跟自己比，体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！”“跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。”“儿子，快12点了，睡觉吧！”“好的，妈妈晚安！”“晚安！”儿子带着满足很快进入了梦乡，母亲却平生第一次失眠了，没办法，就让自己享受这失眠的当下吧 反思：小学重态度，中学重品行，高中重品质，大学重成绩，将来重选择，不可颠倒，因为教育没有回头路可走。还有，家长的引导很重要，推动摇篮的手就是推动地球的手。孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，教育孩子要讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人，不拿别人的东西，拾到东西要交公。2、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，逐渐成为习惯。3、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，说清自己在哪个地方不理解，启发孩子从中寻找出解题的突破口。最后，我想对各位家长提出几点建议：（