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文档简介

12 an en in un n中塘小学 尚仕美教学目标：学习复韵母an en in及整体认读音节yin； 读准音，认清形，正确书写.教学重难点:能正确读前鼻韵母的读音。教法与学法教法：通过创设情景、多媒体观察，编顺口溜、做游戏等形式。 学法：师生互动、趣味游戏、多种形式、合作探究。课前准备1.制作关于an、en、in的多媒体课件。2.制作关于前鼻韵母an、en、in，整体认读音节yin的音节卡片。课时安排:2课时。教学过程第一课时一、复习23个声母、6个单韵母、复韵母导入新课。二、观察拼音，尝试发音1.引入：今天，老师请来了五个拼音娃娃，它们是an、en、in、un、n，请你们仔细观察它们，你们有什么发现？2.学生发现都有n，尝试发音。设计意图：通过学生自己对拼音的观察，从而发现前鼻韵母的规律，这样能激发学生的学习兴趣，并把韵母记得更牢。三、观察图片，学习韵母和整体认读音节(一)、教学an 1.出示图片引导发音。师：请同学们跟随拼音娃娃一起去它们家里看看吧！看，这一家人都在干什么呢？(生：看电视呢)电视上演的是哪儿啊？(生：天安门)天安门的“安”就是旁边这个韵母的发音。谁来试试？发这个音的时候，先做好的口形，舌头再慢慢往上抬起，感觉音是从鼻子里面发出来的，请看我的口形谁看清楚了？2.多种方式练读。学生自由练读、指读、齐读、开火车读。3.探究发音方法。4、学习an的四声。(二)、用同样的方法教学en 、in(三)、学习整体认读音节yin讲故事学习四、做游戏巩固。1、师发音，抽一人上台找相应的卡片。2、三个小朋友上台拿着卡片
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