小班《雨天里的多多》教案反思（二）.docx

小班雨天里的多多教案反思雨天里的多多教案篇一活动目标1、感受雨天给自己带来的乐趣。2、学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。活动准备故事磁带，挂图，雨伞人手一把。活动过程一、教师引导幼儿说说雨天的感受。你喜欢下雨天吗?为什么?幼儿说说自己对下雨的感受，并说出喜欢或不喜欢的原因。二、听故事1、教师：有一个和你们一样大的小朋友，他叫多多。听听故事，看看他是不是喜欢下雨。2、教师出示挂图，讲述故事。3、提问：以前的多多喜欢下雨吗?下雨天只能干些什么事?(1)多多和小伙伴们想了个什么办法使自己不淋雨，又可以玩游戏?(雨伞搭成一棵树)(2)你喜欢伞树吗?喜欢下雨天吗?4、小结：在下雨的日子里，我们也能发现很多有趣好玩的事情，雨天同样充满着快乐，我们这就去寻找雨天里的快乐吧!三、雨伞游戏教师为幼儿准备好雨伞，带他们到室外的空地。请幼儿和老师一起打开伞，注意伞尖不要对准同伴。请幼儿把伞撑开放在地上当作伞树，然后蹲下钻进雨伞，把自己藏在“伞树”下，大家把伞举起来，比比谁的“伞树”长的最高;幼儿举起伞，互相重叠。变成一棵大树。教后记：昨天正下着小雨，平时孩子很少在下雨的时候出去，所以特别兴奋，他们打着雨伞我们一起玩伞树游戏，在雨中孩子的感觉都很好，游戏也很认真，都感受到了雨天带来的乐趣。因为怕孩子受凉，我们只玩了一会儿，孩子没有尽兴，我又引导他们回教室一起画伞树，孩子们画得都很认真。活动结束小朋友互相讨论。雨天里的多多教案篇二活动目标：1、感受雨天给自己带来的乐趣2、学会使用雨伞并进行雨伞游戏活动过程：一、说说雨天1、听，这是什么声音?2、小朋友你们喜欢下雨吗?请你们来说说看，为什么你喜欢下雨天，为什么你不喜欢下雨天?二、导入活动。1、今天老师带来了一个故事，故事里有一个和你们一样大的宝宝，他叫多多。你们猜猜看多多喜不喜欢下雨天?到底多多喜欢还是不喜欢下雨天呢，我们一起来听听这故事。2、听故事录音(1)提问：故事叫什么?多多喜欢下雨吗?多多的小伙伴们喜欢下雨天吗?(2) 多多和小伙伴们想了什么办法使自己淋不到雨又可以玩游戏。3、结合图片讲述故事。(1)小朋友知道多多和小伙伴们想的办法了吗?(2)你们喜欢伞树吗?今天老师要带小朋友们去种伞树 。4、雨伞游戏。(1)小朋友都把伞打开?我们把伞放地上当伞树，我们小朋友老师当小老鼠，把自己躲在伞树里面，伞树是我们小老鼠的家。(2)小老鼠们我们去树林里面玩去了，去小老虎家作客。(3)小老鼠们下雨了，快回家，快躲到伞树下去。(4)雨越下于大了，伞树越长越高了，看谁的伞树长得最高。(5)我们把伞树叠起来变成一棵大伞树。雨天里的多多教案篇三活动经验：本次活动共有三个环节：第一个是说说雨天，从现实的下雨说起，谈谈自己为什么不喜欢下雨，他们都能说出不喜欢下雨的原因。第二环节是听听故事，我把故事分成了两部分讲，让他们能听得更加清楚，然后提问题，幼儿回答，再让幼儿跟老师一起来看图讲这个故事。第三环节就是做雨伞游戏，孩子们在玩游戏时是非常的开心，游戏做完了，让他们把伞放下，有几个孩子还偷偷地躲在伞树下面不肯出来呢。整个活动流程还是比较流畅的，互动气氛也很热烈，就是孩子讲述部分太单薄，发言的孩子太少了，比较遗憾。这也是我要继续反省的地方。活动目标：1.感受雨天给自己带来的乐趣2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏活动准备：挂图 录有下雨声音的磁带 雨伞人手一把活动过程一.说说雨天1.听，这是什么声音?2.小朋友你们喜欢下雨吗?请你们来说说看，为什么你喜欢下雨天，为什么你不喜欢下雨天?二.听听故事今天老师带来了一个故事，故事里有一个和你们一样大的宝宝，他叫多多。你们猜猜看多多喜不喜欢下雨天。到底多多喜欢还是不喜欢下雨天呢，我们一起来听听这故事。1.听故事录音2.提问这个故事叫什么? 多多喜欢下雨吗? 多多的小伙伴们喜欢下雨天吗?多多和小伙伴们想了什么办法使自己淋不到雨又可以玩游戏/3.结合图片生动讲述故事第2遍你们小朋友知道多多和小伙伴们想的办法了吗?你们喜欢伞树吗?今天老师要带小朋友们去种伞树三.雨伞游戏1教师为幼儿准备好雨伞，带他们到室外空地2和教师一起尝试打开雨伞，教师及时给予帮助，提醒幼儿不要将伞尖对准同伴我们小朋友手里都有一把漂亮的小伞，请小朋友和老师一起把伞宝宝打开3进行游戏小朋友都把伞打开了吗?我们把伞放地上当伞树，我们小朋友老当小老鼠，把自己躲在伞树里面，伞树是我们小老鼠的家小老鼠们我们去树林里面玩去了，去