高三生物必修一训练学案：前四章.doc

山东省昌乐二中高三一级部训练学案 编制人：孟祥忠 高琨 把关人： 审核人： 时间：2012-9-28. 班级： 姓名: 小组: 等级： 高三一级部训练学案三1.下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述，正确的是A图乙所示结构取自图甲中的或B与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C图乙所示的结构是产生H并消耗ATP的场所D叶绿体以图甲的形式扩大膜的表面积2将两株同样的植物放在两个密闭的装置中，一个给予光照，一个遮光处理，其他条件相同。下列关于这两株植物代谢的几种叙述中，错误的是A给予光照的植株叶肉细胞中叶绿体和线粒体都能产生ATPB遮光处理的植株有机物的含量将减少C如果对遮光处理的植物突然给予光照，叶肉细胞内的C3含量将增加D给予光照的装置中O2含量可能保持不变3.右图表示玉米种子在暗处萌发初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。下列分析正确的是A图中表示葡萄糖变化情况的曲线是乙B种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为越来越少C在此环境下种子萌发过程中会发生光合作用和细胞呼吸D幼苗死亡后，便没有CO2释放4观察右图甲酵母菌细胞结构示意图和图乙细胞的部分细胞器示意图，下列有关说法正确的是A图甲酵母菌细胞与绿色植物细胞主要区别是具有核膜包被的细胞核B图甲中含有RNA的结构有C图乙中属于生物膜系统的结构是、和D图甲中和图乙中也存在结构5右图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列对图式描述错误的是A图甲中的共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C图甲中与细胞的选择吸收有关，可作为气味分子的受体并完成信息的传递D将图乙平展在水面上，A部分与水面接触6下列关于细胞器之间关系的叙述中，错误的是A分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果B线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用C在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要作用D在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用7.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列叙述错误的是A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6molC氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D氧浓度为d时，只进行有氧呼吸8.用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，立即再光照1h（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果：组别一二三四温度/27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1以下说法错误的是A.该叶片呼吸作用酶的最适温度约为29 B.光照时，第一、二、三组释放的氧气量相等C.光照时，第四组光合作用强度大于呼吸作用强度 D.光照时，第四组合成葡萄糖总量为mg9如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是Aa、b箭头表示的是O2进出细胞的过程Be、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD以HO作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下测得含18O的光合产物的主要去向是图中的b10如图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化，下列有关叙述中不正确的是Ac过程产生H时也产生ATPB甲、乙过程中的H转移途径相同C进行甲、乙过程的环境条件有差异 D植物进行a过程需要酶11有关细胞核的叙述，正确的是A细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所B衰老细胞的体积变小，但是细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩C原核细胞没有具核膜的细胞核，真核细胞只有一个具核膜的细胞核D有丝分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制数目加倍12.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等13.水和蛋白质是细胞内两种重要的化合物，对于两者的描述正确的是 A休眠种子自由水含量下降，所以休眠种子将死亡B当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉C抗体由浆细胞分泌，有的可与细菌细胞发生抗异性结合，该过程属于细胞免疫D神经递质受体位于突触后膜，可改变膜对离子的通透性14.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行15右图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中不可能合成的物质是A胃蛋白酶 B胰岛素 C与有氧呼吸有关的酶 D细胞膜上的糖蛋白16.把经过相同时间饥饿处理同种长势相近的植物放在透明玻璃钟罩内(密封)，钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是 A.； B.； C.； D.；17.下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是恩格尔曼发现光合作用的部位 证明植物进行光合作用时光能转换为化学能 鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2 CO2的固定过程中碳元素的转移途径 分泌蛋白的合成与运输证明细胞器之间的协调配合A. B. C. D.18右图甲表示细胞中某条生物反应链，图中 a、b、c代表不同的酶， A、B、C 代表不同的化合物，图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 若a催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快若B大量积累，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致当乙图反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升酶活性在t2时比t1时高，故此时更适合酶的保存A B C D19.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，下列有关细胞核的叙述正确的是A.细胞核内的核仁被破坏，会影响到胰岛素的合成B.细胞核控制细胞的一切性状C.所有分子均可通过核膜上的核孔D.细胞核内所需的能量在细胞核内产生20以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等1234521.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是A图中能产生ATP的结构有1、2、5B1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层C2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心22下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是：A乳酸产生的场所是线粒体 B雌性激素合成的场所是核糖体C血红蛋白合成的场所是高尔基体 D胰岛素基因转录的场所是细胞核23.如图为某种植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是A该细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力B这是一种需氧型生物，但也可进行无氧呼吸C把该细胞放在蔗糖溶液中一定能观察到质壁分离现象D该植物一定不能进行光合作用24细胞内的某些代谢过程可以产生水。请判断下列生理过程中能产生水的有合成抗体 ADP与磷酸合成ATP 淀粉消化成麦芽糖人体骨骼肌进行无氧呼吸 酵母菌有氧呼吸 叶肉细胞的光合作用A B C D25.生物体中，能产生多糖的场所是肝脏 骨胳肌 高尔基体 叶绿体 线粒体 核糖体A B C D26.利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如右图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现ad四种细胞状态，则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间Acb Bac Cad Ddc27在一锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，密封。下列有关坐标图中，不正确的是：请将选择题答案填入下表题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627答案简答题：29.右图A与图B分别表示两类细胞的亚显微结构模式图。回答下列各题：（1）表示动物细胞的是 图，判断的主要依据是有细胞器 和没有以纤维素为主要成分构成的 。 （2）活细胞中的 能够被健那绿染液染成蓝绿色。（3）性激素合成的“车间”是 。（4）核仁与某种RNA的形成和细胞器 的形成有关。（5）细胞中的l、4、5、8、9、14等在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为 。（6）写出两种鉴定B细胞是否为活细胞的实验方法： ； 30下图甲曲线表示某植物在恒温30时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学 “探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：（1）图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有 。（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25，甲曲线中a点将向 移动，b点将向 移动。（3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是 。（4）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，请分析影响这一结果的外界因素是： ； 。（5）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是： 。31植物生理学家对植物的光合作用和细胞呼吸进行了大量的研究，下图甲表示温度对某植物CO2吸收与释放量的影响；图乙表示进行这两种生理过程的细胞器之间的关系。请回答下列问题：（1）甲图A点时，植物的光合作用强度是否达到了最大值？ ；AB阶段CO2吸收量逐渐下降的原因是 。（2）研究证明，光合作用达到最强时的温度，并不能使植物细胞呼吸强度达到最大，请简要解释出现这一现象的原因： 。（3）甲图中B点时，在乙图af过程中不会发生的是： (4)乙图中物质X是 。结构中完成光能到化学能转变的场所是 。（5）研究证明，植物细胞内部K+浓度都大大高于细胞外液，这主要是通过 方式实现的，该方式与乙图中的结构 密切相关（填数字）。32.光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。乙图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。据图分析回答下列问题：图乙甲图中过程是在 上进行的，过程中发生的能量变化是 。甲图的过程中，能使ADP含量增多的过程是_（写标号）。分析乙图可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与_作用有关的酶对高温更为敏感。在温度为55的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。若昼夜不停地光照，乙图植物生长的最适宜温度约是_；若温度保持在25的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长? 。根据图乙，在图丙的坐标上画出植物在1560范围内的净光合作用速率的变化曲线。高三一级部训练学案三答案题号123456789101112131415答案DCBDBDCBCBBADDC题号161718192021222324252627答案ADBAACDBCBcB29.（1）B 4叶绿体 2 细胞壁 （2）9线粒体 （3）8内质网 （4）1核糖体 （5）生物膜系统 （6）放在一定浓度的蔗糖溶液中看是否发生质壁分离；观察细胞质是否流动30.（1）细胞质基质、线粒体和叶绿体 （2）下 左 （3）吸收灯光的热量，避免光照对试管内水温的影响 （4）光照强度减弱，光合作用产生的O2减少水中CO2含量逐渐下降，光合作用产生的O2减少 （5）用多组相同装置，只更换灯泡大小或只改变试管与光源之间的距离，进行对照实验31.（1）否； 随温度升高，呼吸酶活性增强速率大于光合酶活性增强速率，细胞呼吸的增快速度大于光合作用的增快速度，细胞呼吸为光合作用提供了越来越多的二氧化碳，因此植物从外界吸收的二氧化碳越来越少。（2）光合作用酶的最适速度与细胞呼吸酶的最适温度不同（3）e和f （4）丙酮酸和H 囊状结构的薄膜上 （5）主动运输 32.细胞质基质和线粒体基质 光能转化成活跃的化学能 光合线粒体、细胞质基质 30 能如图。（注意15、30、45、60这几个关键的点要对准）高三一级部训练学案三答案题号123456789101112131415答案DCBDBDCBCBBADDC题号161718192021222324252627答案ADBAACDBCBcB29.（1）B 4叶绿体 2 细胞壁 （2）9线粒体 （3）8内质网 （4）1核糖体 （5）生物膜系统 （6）放在一定浓度的蔗糖溶液中看是否发生质壁分离；观察细胞质是否流动30.（1）细胞质基质、线粒体和叶绿体 （2）下 左 （3）吸收灯光的热量，避免光照对试管内水温的影响 （4）光照强度减弱，光合作用产生的O2减少水