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中学生的挫折教育论文 当前青少年的心理问题成为各阶层关注的焦点之一许多人已认识到保护青少年幼小心灵的重要性不愿使幼小的心灵受到伤害但作为一个人他不可能生活在真空中在他的成长过程中也不可能是一帆风顺的必定要历经坎坷、挫折首先就要承受父母、老师的批评教育如果连父母、老师的批评教育都无法承受又如何去接受社会的考验如何成为素质较高的有用之才为此我们的教育要做到以下几点： 首先注重开办家长学校的重要性家长是孩子的第一任教师家长的教育对学生起着重要的作用现代社会多数学生是独生子女在家娇生惯养只要不太出格家长一般都会顺从孩子的愿望这样教育出来的孩子无法正确对待家长、老师的批评教育无法正确处理同学之间的矛盾无法正确对待成绩下降等挫折例如：有的学生迟到了喊“报告”而老师没有听见就大吵大闹有的学生则因为同学撞了一下就大打出手理由是“我在家从来没受过气”试问这样的学生进入社会后又该如何因此我们要定期举办家长学校请专人结合实例讲解青少年的教育问题使家长认识到：一味顺从孩子的愿望不让孩子受一点委屈不是真正地爱孩子应该让孩子了解家长的困难让孩子做一些力所能及的事情或者参与处理一些棘手的事情即使孩子在学校受到批评或出现其他情况也不要一味地责怪老师或孩子而是要冷静地帮助孩子分析或找老师了解情况以便孩子能正确地对待批评教育及其他一些挫折在实践中孩子的成长道路上会布满荆棘此时作为家长恰恰是应该教育孩子勇敢面对教会孩子如何应对而不是包办代替更不能帮助孩子逃避困难 其次学校可以定期举办青少年心理讲座由专人与学生通信及时了解学生在成长过程中遇到的挫折及心理问题然后有针对性的举办讲座或者一对一的心理辅导用我们的知识、经验来帮助他们为他们战胜挫折提供参考使他们在心理上有了承受挫折的精神储备也为他们今后的成长提供精神食粮我们可以帮助学生认识到以下几点： （一）正确看待长辈、老师的批评教育 有的学生认为长辈或老师伤了自己的自尊在思想及行为上容易偏激这时我们要帮助学生认识到：一般情况下长辈老师都爱自己的孩子学生只是方式、方法不同罢了一旦伤害了你的自尊也请不要过于偏激地看待问题不妨进行换位思考假如你是老师、你是父母遇到类似的情况你会怎样处理你是否会做得更好对待同学间的矛盾也应如此 （二）帮助学生进行心理调整向知心朋友倾诉找长辈、老师谈话或通过其他方式表达自己的想法不要过分压抑自己使自己的情感无法排解而导致令人痛心的后果 当学生找到心理老师时老师要注意倾听从学生的只言片语中找到根源帮助学生分析问题并找到解决的方法鼓励学生通过体育锻炼、写日记或者适当地做一些自己喜爱的事等方式来缓解内心的压力宣泄胸中的抑郁从而开始下一阶段的愉快生活 （三）冷静理智地对自己进行分析自己的行为是否完全正确是否引起了对方的误解 如果是自己错了就不要一味地固执也不要错误地认为别人是专门和自己作对而应勇敢地面对自己、面对别人勇敢地承认并改正错误；如果自己是正确的就应在事后适当的时候解释清楚消除误会切不可采取极端行为 （四）引导学生确定适合自己的目标 有的学生对自己期望过高不能正确评价自己容易遭受挫折要帮他们确定自己的目标使他们通过不断的努力获取成功的体验和自信心的增强有的同学给自己定了较高的目标经过一段时间的努力发现达不到预期的效果时就会全面否定自己灰心丧气如果这时再有家长施压外界刺激极容易酿成极端事件为避免类似事件一定要积极帮助这些学生使他们正确地认识自己评价自己 再次学校可以举行一些有利于挫折教育的活动帮助学生认识到成长过程中的挫折使他们能够正确的认识自己能够正确对待所遇到的难题并能较好地解决问题以免我们不愿看到的情况发生如：利用暑假时间开办青少年军校让学生生活在军校里实行全封闭管理、军事化的训练使他们的身体、精神、意志品质等诸多方面受到磨练充分地认识自己认清自身的优点看到自身的不足在挫折中健康成长活动中教师要紧密配合教官的训练及时掌握学生的思想变化及时给予思想指导及鼓励增强他们分析问题的能力增强他们面对挫折的能力而这些活动一定要得到家长的大力支持让家长充分认识到活动的意义帮助学校对学生进行挫折教育不过我们也不能过分夸大一两次活动的作用关键是这种活动不要流于形式而是能切实有效地并坚持不断地进行 当然挫折教育离不开老师的努力工作一个称职的老师应当将学生的一言一行都看在眼里及时了解学生经历的挫折并能及时地了解学生的思想动态把握他情绪的脉搏及时帮助他正确认识所遇到的挫折正确引导学生从实际出发认真总结经验教训把挫折看作磨练意志的机会使学生正视挫折的积极意义现在有许多老师由于种种原因不愿与学生发生冲突但我认为不能因此而忽略了对学生的批评教育更不能忽略了学