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文档简介

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划施教日期 年 月 日 教学内容土壤里的微生物共几课时3课型第几课时2教学目标1.识别青霉和匍枝根霉，并说出它们的繁殖方式和营养方式。2体验培养霉菌的过程，并交流成功或失败的感受3学会培养和观察青霉、匍枝根霉和蘑菇教学重难点教学资源预习设计学程预设导学策略调整与反思一订正练习二，引入回答三观察青霉和匍枝根霉1观察橘皮上的青霉1) 阅读书本P1042) 观察P104图12-83) 回答提问2.观察馒头上的匍枝根霉1) 阅读书本P1042) 观察P104图12-103) 回答提问讲评练习土壤里还有哪些生物呢？投影：青霉图片，提问：1. 青霉菌的形态是怎样的？2. 青霉菌是单细胞还是多细胞的？3青霉菌的结构是怎样的？三种菌丝分别起什么作用？4青霉菌的营养方式是怎样的？5青霉菌的繁殖方式是怎样的？它的孢子是什么颜色的？投影：匍枝根霉图片，提问：1. 匍枝根霉菌的形态是怎样的？2. 匍枝根霉菌是单细胞还是多细胞的？学程预设导学策略调整与反思3.比较青霉和匍枝根霉根据P105讨论题小组讨论后总结1) 两者在形态上成丝状，青霉和匍枝根霉的菌丝无色，青霉的成熟孢子呈青绿色，匍枝根霉的成熟孢子呈黑色。靠孢子繁殖。2) 细胞内没有叶绿体。通过菌丝从营养物质内吸收水分和获得有机养料，进行腐生生活。4. 阅读P108青霉素的发现3匍枝根霉菌的结构是怎样的？两种菌丝分别起什么作用？4匍枝根霉菌的营养方式是怎样的？5匍枝根霉菌的繁殖方式是怎样的？它的孢子是什么颜色的？组织学生讨论和总结学程预设导学策略调整与反思四总结：本节讲
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