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自主合作学习方案 班级 姓名 学号 科目语文课题10.孤独之旅时间9.30设计人白娟课时1课时序号20学习目标1熟读课文，体会成长中的感受；2理解文意，概括故事情节及人物形象；3了解小说三要素，理解环境描写的作用。第一课时一、 导入明确学习目标小组介绍作者简介与草房子。二、 自主学习1.故事的三要素是： 、 、 。说说本篇小说的三要素各是什么？人物：开端：发展：情节高潮：结局：坏境： 2. 速读全文，初步感知课文内容，拿起笔来，找出体现“孤独”的词句。三、 合作交流1. 小说题目是“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什麽？2.根据故事情节，你能概括杜小康成长的心理历程吗？3. 你认为杜小康是一个怎样的孩子？4. 跳读课文，找出文中描写自然环境的段落，说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什麽作用？四、 当堂检测旧茬（ ） 回应（ ） 撩逗（ ） 给予（ ） 炊烟（ ）逃cuan（ ） 狗fei ( ) chan杂（ ） jue断（ ）五、 课堂小结课文告诉我们：人除了要战胜 外，更重要的是要战胜 。小说启迪我们：少年要面对困难，而不是
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