小学语文语文常识（文字）关于肃、脊、敝、垂等字的笔顺.docx

关于肃、脊、敝、垂等字的笔顺关于笔顺，经常看到大家提出在教学中遇到的疑难问题。现节录前两年在山东教育上发表的短文供参考，并请指正。关于“肃”、“脊”、“敝”、“垂”等字以及“竖心旁”（忄）的规范笔顺近来，许多教师来信、来电反映，在新的小学语文教材中，某些汉字的笔顺和原教材不同，其中有些汉字的笔顺本来就存在不同的看法，如：“肃”字的最后四笔，是从左到右写，还是先中间后两边，或先两边后中间；“母”字的第三笔是“横”还是“点”。另外，对垂、重、再、里、爽、脊、敝等字以及“竖心旁”（忄）、“登字头”（癶）等的笔顺也存在不同的看法，希望能说明一下这些汉字和部首的规范笔顺。笔顺规范是国家语言文字规范的组成部分。国家语委、国家新闻出版署曾在1988年发布现代汉语通用字表（以下简称字表），规定了汉字的字形结构、笔画数和笔顺。但“字表”中的规范笔顺是隐性的，就是要从字的排列顺序中分析出来，很多人不熟悉这种分析方法，因此，运用“字表”查某字的笔顺很不方便，而且在应用中对某些字的笔顺也出现了不同理解。另外“通用字表”对个别字笔顺的规定也有不尽完善之处。为了促进语言文字规范化，满足汉字研究、汉字教学、汉字信息处理、出版印刷、辞书编纂等方面的需要，国家语言文字工作委员会和国家新闻出版署对现代汉语通用字表确定的笔顺进行了调整和完善，在此基础上，于1997年4月7日联合发布现代汉语通用字笔顺规范（以下简称规范）。规范通过“跟随式”（显示出一笔一笔的书写顺序）等方式，把隐性的规范笔顺显示出来，明确了“火”、“叉”、“爽”等一些字的笔顺，并调整了“敝”、“脊”两个字的笔顺。当教学中对某字的笔顺出现疑问或分歧意见时，要以这个规范作为判断正误的依据。根据现代汉语通用字笔顺规范的规定，对“肃”、“脊”等字的规范笔顺说明如下：垂：撇、横、竖（中间）、横、竖（左）、竖（右）、横、横。肃：最后四笔的书写顺序是“先两边，后中间”，全字书写笔顺是：横折、横、横、竖、长撇、竖、撇、点。脊：字表“脊”字上半部分的笔顺，原来规定为由左到右书写点、提、撇、撇、点、捺；规范调整为先写“人”字两边的“点、提、撇、点”，次写中间的“人”字。敝：字表对“敝”字左半部分的书写笔顺，原来规定为先写中间的一竖，再写上边的点、撇，然后写下边的竖、横折钩和里面的撇、点。规范调整为先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。再：横、竖、横折钩、竖、横、横。里：竖、横折、横、横、竖、横、横。重：:撇、横、竖、横折、横、横、竖、横、横。火：点、短撇、长撇、捺。（丶丷丿火）义：点、撇、捺。叉：横撇、捺、点。爽：先写“横”，次写两边的“爻”，最后写中间的“大”字。乃：横折折折钩、撇。必：点、卧钩、点、撇、点。皮：横钩、撇、竖、横撇、捺。癶（登字头）：横撇、点、撇、撇、捺。忄（竖心旁）：点、点、竖。另外，下面三种情况也值得注意。一个字的右上方的“点”，要最后写，如“戈”、“成”、“我”等字。以“三框”（匚，也叫“匠字框”）为部首的字，先写上边的一横，再写里面，最后写“竖折”，如：匠、巨、医、匡、匾等。以“凶字框”（凵）为部首的字，先写里面的部件，再写凶字框，如：凶、击、函、画等。根据笔顺规范等文件编写的现代汉语规范词典、小学生规范字典，(语文出版社出版)，可作为教学的参考。 （原文载山东教育）附言：我认为规范对某些个字的笔顺的规定，尚有值得讨论的地方，如母：竖折、横折钩、点、横、点舟：撇、撇、横折钩、点、横、点各位同行以为如何？琳琳：看了以上的文章受益非浅，但是有关“竖心旁”的写法还是有争议，教材是“点、竖、点”，也有“竖、点、点”的说法。关于“忄”（竖心旁）的笔顺对“竖心旁”（忄）写法有不同看法，有的老师说应该是“竖、竖、点”，有的说是“点、竖、点”，还有的说是“竖、点、点”（先中间后两边）。到底哪种说法正确？这个问题不仅涉及笔顺，还涉及笔画形体以及笔画名称。“竖心旁”（忄）的笔顺应当是“点、点、竖”（丶丶丨）。这种笔顺比较特殊，不符合“从左到右”或“先中间后两边”的一般笔顺规则，它也是在毛笔字书写过程中约定俗成的，多数人习惯于这样写。原因大概是这样：第一笔回锋收笔时，顺势点出了右边的第二个点儿，第二个点儿收笔时顺势向上写出“竖”。这样说也许是胡乱猜想，敬请大方之家教正。汉