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文档简介

声音的特性一.音调1.音调是指 思考男低音歌唱家和女高音歌唱家谁的音调高？实验：探究影响音调高低的因素控制什么？ 改变什么？ 观察什么？ 记录什么？结论是什么？实验结论音调的高低与发声物体的 有关. 振动频率越 ，音调越高； 振动频率越 ，音调越低.2.频率（f）a.物理意义： b.定义： c.单位： 3.讨论：一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？4. 人耳听到声音的频率范围： 5.超声波与次声波频率高于 的声音称为超声波； 频率低于 的声音称为次声波 二、响度响度是指声音的 实验：探究影响响度大小的因素控制什么？ 改变什么？ 观察什么？ 记录什么？ 结论是什么？探究提出问题： 设计实验和进行实验： 振幅： 下面两个图，哪个图中的小球振幅大？ 结论： 由此可见： 响度与发声体的 、 。乒乓球在实验中的作用： 三、音色音色与什么因素有关？结论：不同发声体的 、 不同，发出声音的音色就不同。四小结含义决定因素相关问题音调频率： 单位： 人的听觉频率： 响度振幅： 音色音色是辨别不同发声体的依据例1.“闻其声而不见其人”时, 你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话, 这是因为不同人声音具有不同的 A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色 例2.一般来说, 大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的,这是为了 A. 减弱声波的反射 B. 增强声波的反射 C. 增强声音的响度 D. 仅是为了装饰例3. 人能看见蝙蝠在空中飞行,很难听到蝙蝠发出的声音的原因是 A. 蝙蝠发声响度小 B. 蝙蝠发出的声音频率太大 C. 蝙蝠不会发声 D. 蝙蝠发出的声音频率大小例4. 当火车进站时, 工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件, 听了发出的声音, 便分辨出部件间
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