广东省高校数控专业教学指导委员会成立!

,祝贺广东省高校数控专业教学指导委员会成立！ 祝广东省第一届数控技术研讨会圆满成功！,汇报发言题目,实践是高校数控理论教学的宗旨 1大赛理论试题简要点评和总结 2下届大赛命题设想和展望 3北航数控教学介绍,第二届全国数控技能大赛,简要点评,宋放之北京航空航天大学机械学院,一、命题工作简介,1.命题专家组： 专家组由教授、高级工程师、高级技师、高级讲师等组成2.命题过程： 从第一届大赛结束后开始酝酿，经过二年的反复讨论,最后经大赛组委会批准，形成考试题目最终稿,二、命题原则,1、遵照职业标准规定的原则2、理论联系实际的原则3、侧重数控加工专业基础知识的原则4、弥补实操考试的不足点的原则,1、遵照职业标准规定的原则,学生组是按照数控职业标准中高级工要求职工和教师组是按照职业标准中技师要求,命题范围是构成试卷的基础。也是所有选手如何进行理论学习的依据。各个职业院校应该认真地学习职业标准，在数控教学实践中贯彻和执行职业标准的要求。,2、理论联系实际的原则,大赛题之一：金属切削加工时，切屑的颜色可反映切削过程中的温度，它可以帮助判断切削参数是否选择合理。当加工碳钢时，切屑的颜色呈暗褐色，这表明（ ）。A. 切削速度适当 B. 切削速度偏高 C. 切削温度太高，应降低切削速度 D. 切削速度偏低 答案：A,大赛题之一,有时按下松开机床主轴刀柄按键后，刀柄仍然不能从主轴上取下。这种现象产生的原因可能是（ ）A . 拉钉稍短或拉紧弹簧压合过紧 B . 刀柄与主轴产生冷焊 C. 松刀油缸位置靠后D. 以上原因都有可能 答案：D,3、侧重数控加工专业基础知识的原则,大赛题之一：假如，在加工时，数控系统出现了“CHECK LUBURACATION” 的英文信息，下面应该做的事情是（ ）。A. 调整液压系统的液压 B. 调整压缩空气的气压 C. 添加冷却液D. 添加导轨润滑油 答案：D,大赛题之一,在开环控制伺服系统中，步进电动机采用一对齿轮与丝杠相连接。步进电机的通电方式是三相六拍方式，电机转子的齿数为40个。已知脉冲当量为0.01mm，滚珠丝杠基本导程为6mm，则这对齿轮的传动比为（ ）。A. 5/3 B. 3/5 C. 2/5 D. 5/2 答案：C,大赛题之一：当华中数控、FANUC系统或者西门子系统执行了如下程序中的N30语句后，刀具实际移动的距离是（ ）,A. X移动56.569 ，Y移动56.569 B. X移动80.000 ，Y移动0.000C. X移动40.000 ，Y移动69.282 D. X移动69.282 ，Y移动40.000 答案：D,在竞赛的理论题之中，多数题目都具有多重含义。命题思路就是想利用有限的篇幅，传达出更多的信息，考核出更多的知识点。 选手们通过比赛或者通过学习这些题目后应该建立这样的一个概念，即：（1）竞赛题目绝大部分都是源于基础知识，这些基础知识范围很宽，但是并不很深奥。（2）竞赛题目具有多重含义和综合性。,4、弥补实操考试的不足点的原则,（1）高速加工的概念（2）四轴、五轴的加工概念（3）零件的测量（4）夹具误差的计算（5）含有第四轴指令的编程（6）论文撰写的方法,零件测量,计算误差,三、考题的特点,1、知识全面，重点突出； 试题涵盖了国家职业标准中数控操作工相应等级的大部分内容。同时又着重突出了数控操作的特点。做到多而不乱，精辟概括。,2、联系实际，题目灵活 试题来源于生产实际； 不照搬书本； 具有很大的灵活性 ；,数控铣、数控车和加工中心的论文题目是有关螺纹加工的方法。 选手可以就此题目论述丝锥攻丝的方法，也可以论述铣削螺纹的方法。,3、彩色印刷，题意明确 精美规范，体现风采 题意明确，图片清晰,4、难易结合，各取所会既有简单的得分点又有难度的知识点,四、选手的问题,1、基本知识不全面2、新技术、新装备了解得少3、多轴加工技术缺乏4、计算能力缺乏5、灵活运用编程指令的能力不够6、语言表述能力不够7、职工、教师不知道如何写技术论文或总结8、考试技巧掌握不好。,五、总结,1、理论考题体现了现代数控加工技术的内涵2、考题起到了引领教学、训练和技术提升的作用3、通过竞赛看到许多优秀选手的高超的技术和能力，看到了一批优秀的选手，看到了数控操作的希望,第三届数控技能大赛设想,1、毛坯采用异型件，材料有所不同2、第四轴加工3、曲面零件4、数控车的偏心，梯形螺