《创文明班级-建和谐校园》PPT课件

1 主题班会 创文明班级 建和谐校园 2 同学们应如何共创文明班级 社会的和谐发展 教育的和谐发展与人的和谐发展是一个不可分割的统一整体 只有和谐的教育才能造就出社会需要的各种和谐发展的人 从而促进整个社会的和谐发展 构建和谐教育 既是构建和谐社会的题中应有之义 也是广大教育工作者孜孜追求的目标 杨育红老师以 精于教书 勤于育人 勇于创新 甘于奉献 作为对自身要求的准则 在十余年的班级管理工作中 注重讲求民主 铸造和谐的基石 着眼人本 开拓和谐的源泉 追求发展 凝聚和谐的动力 通过科学 系统的创新性教育教学实践 为国家培养了一批又一批高素质人才 极具特色且卓有成效的班级管理模式 产生了强大的榜样辐射作用 3 粗鲁的小老鼠 从前有一只小老鼠 总觉得自己了不起 对别人很不礼貌 一次他去上学 一只蜗牛迎面走了过来 挡住了他的去路 小老鼠凶巴巴地说 小不点儿 滚开 别挡我的路 小老鼠说着一脚踢了过去 把蜗牛踢得滚出去很远 有一次 小老鼠到河边喝水 觉得河里的一条小鱼妨碍了他 于是 捡起一块石头就扔了过去 小鱼受到袭击 吓了一跳 慌忙躲避 小老鼠哈哈大笑说 知道我的厉害了吧 一天晚上 小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边 就趾高气扬地说 谁给你这么大的胆子 竟敢挡住我的路 说着 一脚踢了过去 嘭 地一声 小老鼠正好踢到小猪的脚上 小猪倒没什么事 小老鼠却 唉呦 唉呦 地叫了起来 原来他的脚肿起了一个大包 小猪站起来对小老鼠说 你对别人傲慢无礼 不懂得尊重人 今天尝到苦头了吧 只有尊重别人 才能获得别人的尊重 小老鼠看着受伤的脚 羞愧地低下了头 想一想 我们每一个人有过小老鼠这样的举动或心理吗 4 揪出校园不文明行为 请小组讨论并列举身边的不文明行为 然后小组竞答 并记录积分 每找出一种 记一分 5 文明人 自测 你是一个文明的人吗 1 升国旗时 你能肃立 行注目礼吗 A 能B 有时C 不能 2 你平时说脏话吗 A 不说B 很少说C 常说 3 路上见到老师 你会主动上前问好吗 A 是B 有时C 不 4 你有过破坏公物 乱扔粉笔的行为吗 A 没有B 有过C 经常 5 你能和同学友好相处 并互相帮助吗 A 是的B 很少C 没有 6 说明 选择 A 得3分 选择 B 得2分 选择 C 得1分 分数为15 12分 你是个讲文明 懂礼貌的人 举止言谈文明 与老师 父母 同学相处融洽 人际关系好 是个受欢迎的人 分数为11 8分 一般情况下 你是个文明的人 但有时可能没有认真对待一些事情 特别是一些小事 人际关系一般 是个比较受欢迎的人 分数为7 5分 许多情况下 你是个不文明的人 人际关系一定很差 是个不受欢迎的人 要注意咯 7 猜谜大比拼 礼貌用语 双胞胎赖被窝 对不起 叶落花也落 谢谢 无可奈何花落去 感谢 愿花常开 不用谢 辛苦了司机 劳驾 放松 单人房 第二次会面 不要紧 对不住 再见 行为美 走好 8 中学生 十个文明形象 升降国旗 奏唱国歌时肃立行礼 与人相处 语言文明 友善宽容 明礼诚信 公共场合 轻声交谈 举止文雅 着装得体 孝敬父母 尊敬师长 乐于助人 乘车购物 不拥不挤 座位让给有困难的人 行车走路 遵守交通规则 保护环境 垃圾废物不乱扔 绿地草坪不践踏 爱护公用设施 节约公用资源 遵守公共秩序 社会交往热情 友好 大方 情趣健康 远离不利于身心健康的场所 9 同学之间与师生之间的关系 一 同学之间的关系1同学之间应团结友爱 互帮互助 不耻下问 2不要互相争吵 用各自的真心来交流 共建文明班级与和谐校园 二 师生之间的关系学生要尊敬师长 上课认真听讲 虚心向老师请教问题 10 这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴 资源正流走 举手之劳 校园可以更美好 11 文化长廊 需要呵护 墙壁涂鸦 这不是艺术 角落的那个柜子 12 为我们提供安全保障的消防栓受到的 礼遇 这不是画纸 也不是枪靶 是守卫教室的那扇门 13 同学们应该如何共建和谐校园 我认为我们要创建和谐班集体 首先要从改善夜自修环境着手 因为晚自修三个小时同白天上课听讲是一样重要的 这是我们唯一自由支配的时间 但是我们没有上课时重视 要提高晚自习的利用效率首先就要建立一个和谐的气氛 晚自修不能随便讲话和发出奇怪的声音 不要看杂书和做与