

全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除【推荐】江苏省13大市2013年高三历次考试数学试题分类汇编16:复数一、填空题 (连云港市2012-2013学年度第一学期高三期末考试数学试卷)已知i为虚数单位,复数z满足(1-i)z=2,则z=_. 【答案】1+i; (江苏省盐城市2013届高三年级第二次模拟考试数学试卷)若复数满足(为虚数单位),则_.【答案】 (江苏省泰州、南通、扬州、宿迁、淮安五市2013届高三第三次调研测试数学试卷)设复数满足(是虚数单位),则复数的 模为_.【答案】 (南京市、淮安市2013届高三第二次模拟考试数学试卷)若复数(是虚数单位)是纯虚数,则实数m的值为_.【答案】2 (南通市2013届高三第一次调研测试数学试卷)已知复数z=(i是虚数单位),则复数z所对应的点位于复平面的第_象限.【答案】 答案:三. 考查复数的基本概念及几何意义.对复数的概念宜适当疏理,防止出现知识盲点 (江苏省泰州市2012-2013学年度第一学期期末考试高三数学试题)设复数,则=_【答案】i (南京市、盐城市2013届高三年级第一次模拟考试数学试题)复数的共轭复数是 .【答案】 (2012-2013学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)数学试题)已知是虚数单位,复数对应的点在第_象限.【答案】四 (苏北三市(徐州、淮安、宿迁)2013届高三第二次调研考试数学试卷)已知是虚数单位,实数满足则_.【答案】 (江苏省苏锡常镇四市2013届高三教学情况调研(一)数学试题)若实数满足,其中是虚数单位,则_.【答案】2 (苏州市2012-2013学年度第一学期高三期末考试数学试卷)设复数满足(为虚数单位),则_.【答案】1 (常州市2013届高三教学期末调研测试数学试题)已知复数(为虚数单位),计算:=_. 【答案】 (南京市、盐城市2013届高三第三次模拟考试数学试卷)已知复数z满足(z+1)i=3+5i,其中i为虚数单位,则|z|=_.【答案】5 (扬州、南通、泰州、宿迁四市2013届高三第二次调研测试数学试卷)设复数z满足| z | = | z-1 | = 1,则复数z的实部为_.【答案】 (徐州、宿迁市2013届高三年级第三次模拟考试数学试卷)已知是虚数单位,若,则的值为_.【答案】; (江苏省无
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025安徽宿州学院专职辅导员招聘12人模拟试卷及完整答案详解1套
- 2025内蒙古通辽市科左中旗教体系统招聘(教师岗位)30人考前自测高频考点模拟试题附答案详解
- 2025江苏苏州国家历史文化名城保护区、苏州市姑苏区区属国资集团副总裁招聘2人模拟试卷(含答案详解)
- 安全培训教师授课报道课件
- 2025安徽六安市中医院紧缺人才招聘考前自测高频考点模拟试题及一套参考答案详解
- 2025广东东莞市谢岗镇政府第一食堂招聘厨师长、副厨2人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(新)
- 小学安全培训制度和计划课件
- 安全培训教室装饰标准课件
- 2025年山东兴罗投资控股有限公司招聘工作人员(14人)模拟试卷及参考答案详解一套
- 2025年衢州常山县公开招聘专职社区工作者12人考前自测高频考点模拟试题完整答案详解
- HPV科普讲堂课件
- 港口设施保安培训知识课件
- 2025年遂宁社区专职工作人员招聘考试笔试试题含答案
- 电梯维护保养标准作业指导书
- 新闻采编业务知识培训课件
- 湘艺版音乐五年级上册第二课 我们是工农子弟兵 军队和老百姓 课件(内嵌音视频)
- 互感器的课件
- 食堂卫生管理与食品安全手册
- 交付能力管理办法
- GB/T 29024.3-2025粒度分析单颗粒的光学测量方法第3部分:光阻法液体颗粒计数器
- 肾病尿毒症健康宣教
评论
0/150
提交评论