建筑工程安全控制讲义.doc

新员工入司安全教育讲义一、如何理解“安全”1、安全是一种仁爱之心，仁爱即爱人。安全以人为本，就是要爱护和保护人的生命财产，把人看作世间最宝贵的。 2、安全是一种尊严，尊严是生命的价值所在，失去尊严，人活着便无意义。遵纪守法，遵章守纪，既是对他人的尊重，也是自尊，“三不伤害”就是尊严的体现。一个不按科学规程作为的人，就是不自尊，没有尊严。无知的冒险，无谋的英勇，无常识的松懈，都是对生命的不珍惜，将导致人间悲剧。 3、安全是一种文明。安全技术要靠科学技术，靠文化教育，靠经济基础，一句话，靠社会的进步和人的素质的提高。文明相对于野蛮，不文明的行为也可视为野蛮的行为。“三违”行为就是野蛮的行为。野蛮是和愚昧联系在一起的。人类已进入二十一世纪，野蛮和愚昧早已成为历史的陈迹。呼唤安全，呼唤文明，是人类社会发展的根本利益。 4、安全是一种文化。文化是一个社会、一个国家、一个民族、一个时代普遍认同并追求的价值观和行为准则，是生活方式的理性表达。重视安全、尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是落后文化的表现。5、安全是一种幸福，幸福是一种美好状态。当人谈到幸福时，有谁会联想到瓦斯爆炸、轮船沉没、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长久地享受幸福生活的保证？ 6、安全是一种挑战。每一次重大事故都会促使人反省自身行为，总结教训，研究对策，发明新技术，预防同类事故重复发生。也许事故永远不会杜绝，于是挑战永远存在，人的奋斗永远不会停止。事故是对人类能力的考验，人类应当经受得住这种考验。 7、安全是一笔财富。注重安全可以减少损失，注重安全，就可以提高人的生存价值，就是在积累财富。 8、安全是权利也是义务。在生活和工作中，享受安全与健康的保障，是劳动者的基本权利，是生命的基本需求，就像吃饭穿衣一样，甚至有时比吃饭穿衣更重要。每个劳动者不仅拥有这个权利，而且要尊重并行使这个权利，不能因利益诱导或暂时困难而玷污了权利的神圣。“我要安全”是权利的表达，也是义务的表达。无论贫富，无论职业，无论城乡，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必须维护和保障生产和生活的安全状态，否则就要受到法律的制裁与惩罚。 二、注重“安全”的重要意义搞好安全生产工作，切实保障人民群众的生命财产安全，体现了最广大人民群众的根本利益，反映了先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向。做好安全生产工作是实施可持续发展战略的组成部分，是企业生存发展的基本要求。三、做好安全保障的依靠安全靠责任心。在日常的生活工作中，在上班的每时、每分里，安全的隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹的神经。只有按分守已、循规蹈矩、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，生产的安全才不受威胁。只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。 安全靠人，人必须有一定的安全素质，即道德修养，责任心，业务技能，健康的身体等； 安全靠领导，领导要高度重视，舍得投入，提供良好的工作环境； 安全靠制度，用科学的制度规范员工的行为； 安全靠机制，建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任，实行重奖中罚； 安全靠管理，建立安全管理体系，重视过程控制，实现规范化管理。四、建筑生产安全管理基本常识1、党和国家安全生产方针：安全第一，预防为主。2、安全生产管理的原则：管生产必须管安全，谁主管谁负责；安全生产，人人有责。我国目前安全生产管理的体制：“国家监察、行业管理、企业负责、群众监督、劳动者遵章守纪”。3、安全工作中的三不违章：不违章指挥；不违章作业；不违反劳动纪律。4、发生事故时做到四不放过：事故原因没有查清不放过；当事人和群众未受到教育不放过；整改防范措施不落实不放过；责任者未受到处理不放过。5、五大伤害：物体打击人员受到同一垂直作业面的交叉作业中和通道口处坠落物体的打击。坍塌事故施工中发生的坍塌事故主要是：现浇混凝土梁、板的模板支撑失稳倒塌、基坑边坡失稳引起土石方坍塌、拆除工程中的坍塌、施工现场的围墙及在建工程屋（楼）面板质量低劣坍塌机械伤害运转中的建筑机械对人的伤害。高空坠落人从高处落下受到伤害。触电因人体接触线路或电器设备触电。6、建筑施工中的六大纪律： 进入施工现场必须戴好安全帽，扣好帽带，并正确使用个人劳动保护用品；高处悬空作业无安全设施的必须带好安全带，扣好保险钩；高空作业，不准往上或往下乱抛材料和工具物件；各种电动机械设备，必须有可靠有效的安全措施和防护装置方可开动使用；不懂电气和机械的人员严禁动用和玩弄机电设备；吊装区域非操作人员严禁入内，吊装机械必须完好，扒杆垂直下方不准站人。7、八种防护用具安全帽：进入施工现场必须正确佩戴安全帽。帽子的帽壳、内衬、帽带应齐全完好。安全带：高处作业人员必须系好合格的安全带，高挂低用，以防高处坠落。手套及防护工作服：在焊接或接触有毒有害、化学反应燃烧的物质和溶液时，应戴好专用防护手套。工作鞋：为防止脚部受伤，当工序有要求时，作业人员应穿着合适的工作鞋加以防护。防护眼镜和面罩：当工作场所有粉尘、烟尘、金属、砂石粹屑和化学溶液溅射时，应戴防护眼镜和面罩，保护眼镜和面部。耳塞：工作场所噪声超过85分贝，作业人员应佩带合格的耳塞进行工作。呼吸防护器（防护口罩和防毒护具）：当工序可能出现大量尘土、有毒气体、烟雾等时，必须选择使用合适的防尘口罩或防毒用具。在路边或公路上工作时，应穿戴反光带或反光衣，令驾车者容易看到。8、施工现场十个不准：不戴安全帽，不准进现场。酒后和带小孩不准进现场。吊笼等垂直运输不准乘人。不准穿拖鞋、高跟鞋及硬底鞋上班。模板又易腐材料不准作脚手板使用，作业时不准打闹。电源开关不能一闸多用。未经训练的职工，不准操作机械。无防护措施不准高空作业。吊装设备未经检查（或试吊）不准吊装，下面不准站人。木工场地和防火禁区不准吸烟。不准随便进入单位的车间、仓库、办公室等重要场所。9、建筑施工的特点产品固定，人员流动。露天和高处作业多，手工操作多，体力劳动繁重。建筑施工变化大，规则性较差，不安全因素随阶段性变化大。五、企业与员工在安全生产方面的权利和义务1、企业在安全生产方面的权利和义务权利：对下属单位和个人进行安全检查的权利；对下属单位和个人的安全违章行为责令纠正的权利；对下属单位和个人的安全违章行为处罚的权利。义务：遵守国家、行业、地方的安全生产法规制度；建立、健全本单位安全生产责任制；组织并制订本单位安全生产规章制度和操作规程；对从业人员进行安全培训；保证本单位安全生产投入的有效实施；保证安全设施齐备，劳动保护用品齐全；督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除安全生产事故隐患；组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；及时、如实报告生产安全事故。总的来说是保证劳动环境安全符合有关安全标准。2、企业员工在安全生产方面的权利和义务权利：对违章指挥和强令冒险作业的拒绝权；对劳动环境的知情权；对本单位安全生产工作建议权；对本单位安全生产工作中存在的问题有批评、检举、控告权；在直接危入人身安全的紧急情况下，有权停止作业或采取可能的应急措施后撒离作业场所；对他人违章作业进行制止的权利；对事故造成的损害有权依法要求赔偿。义务：严格遵守安全生产法规和本单位的安全生产规章制度；服从管理，正确佩戴和使用劳动保护用品；接受安全生产教育和培训，努力学习，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力；对自己所负责管理的范围内的安全或自己完成的安全设施负责；发现不安全因素时及时报告安全管理人员或单位负责人；关心企业的安全生产管理工作，关注作业环境的安全状况，保证自身安全，保护他人安全；发生事故时，主动投入救援，积极配合调查处理并如实报告情况。六、新员工入司时主要要学习的安全生产方面的法规、标准、制度和知识1、法规中华人民共和国安全生产法；中华人民共和国劳动法、劳动合同法；其他有关法规，如：中华人民共和国建筑法、建筑工程质量管理条例、女职工和未成年工保护法、建设工程安全生产管理条例、安全生产许可证条例等。2、标准建筑施工安全检查标准（JGJ59-99）（配套标准：根据各自的工作结合学习和应用）3、制度湖南省第四工程有限公司安全生产管理制度湖南省第四工程有限公司管理体系文件4、注意学习安全生产管理和安全技术方面的知识安全生产管理方面：安全管理体制和安全责任、安全管理制度、施工现场管理与文明施工。安全技术方面：土石方工程、模板工程、起重工程、拆除工程、建筑机械、垂直运输机械、脚手架工程、高处作业、临时用电、焊接工程、职业卫生、施工现场防火、季节性施工、锅炉及压力容器等。七、主要的危险因素（危险源或可能的危险源）概况危险源：指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。重大危险源：是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。危险因素比比皆是，只是程度不同。对待危险因素，我们在大多数情况下是不能回避的，一是要采取措施进行预防和控制，使其不致于产生危害，二是要注意自身的安全。1、施工现场类脚手架：基础不牢，架体不牢、不稳，脚手板不稳、不牢或有空缺，无防护栏杆或杆高度不够、间距太大，不设安全网或安全网绑扎不牢；基坑（含桩井）：边缘无防护，边坡过陡无支护，无警戒，无防水、排水措施或措施不力、边缘有动力设施或大量堆物；模板：模板不稳，支撑不牢，砼浇筑过程，拆模过程。“四口”：楼梯口，电梯井口，预留洞口（坑井口），通道口；“五临边”：走道（阳台）边、楼面边、屋面边、脚手架边缘、基坑边缘；施工临时用电；建筑机械及运输工具；高空坠物，结构或物件倒塌；结构吊装；禁止进入的区域；其他：在墙垛或其他不稳定物上行走，地面障碍物，滑跌，地面有朝天钉或其他锐利物件，物件撞击或自撞，气温过高，爆炸及化学危险物品的搬运、保管、使用过程，爆破作业过程，火灾事故，病毒。2、办公场所类电击、雷击、开水、气温过高、煤气中毒、滑跌、走道及楼梯等防护栏杆不严、办公用具（如切纸刀、装订机、复印机等）、高处不稳定物体坠落打击、不稳定物倒塌、搬运物件过程、火灾事故、病毒。3、生活场所类电击、雷击、开水、气温过高、煤气中毒、食物中毒、滑跌、走道及楼梯等防护栏杆不严、高处不稳定物体坠落打击、不稳定物倒塌、搬运物件过程、火灾事故、病毒。4、社会公共场所类电击、雷击、开水、气温过高、煤气中毒、食物中毒、滑跌、桥梁、走道及楼梯等防护栏杆不严、高处不稳定物体坠落打击、不稳定物倒塌、交通工具、陡坡、悬崖、深水、洪水、坑井、涌挤、火灾事故、病毒。5、禁止进入的场所八、事故（危险）防患原理1、防止事故发生的安全技术防止事故发生的安全技术的基本出发点是采取措施约束、限制能量或危险物质防止其意外释放。常用的防止事故发生的安全技术有以下几种：1)消除危险源：消除系统中的危险源可以从根本上防止事故发生。但是，一般不能消除系统中所有的危险源，只能根据具体的技术、经济等条件，消除其中的部分危险源。2)限制能量或危险物质：受实际的技术、经济条件等方面的限制，有些危险源不能被彻底根除，这时应该设法限制它们拥有的能量或危险物质的量，降低其危险性。3)隔离：预防事故发生的隔离措施有分离和屏蔽两种。前者是指时间或空间上的分离，防止一旦相遇则可能产生或释放能量或危险物质的两种及两种以上的物质相遇；后者是利用；物理的屏蔽措施局限、约束能量或危险物质。4）故障安全设计：在系统、设备的一部分发生故障或破坏的情况下，在一定时间内能保证安全的安全技术措施称为故障安全设计。实现故障安全有三种方案： 1)故障消极方案。故障发生后，设备、系统处于最低能量状态，直到采取校正措施之前不能运转。2)故障积极方案。故障发生后，在没有采取校正措施之前使系统、设备处于安全的能量状态之下。3)故障正常方案。保证在采取校正行动之前，设备、系统正常地发挥功能。2、避免或减少事故损失的安全技术避免或减少事故损失的安全技术，共基本出发点是防止事故时意外释放的能量或危险物质达及人或物，或者减轻对人或物的作用。1)隔离避免或减少事故损大的隔离措施，其作用在于把被保护的人或物与意外释放的能量或危险物质隔开。具体的隔离措施包括远离、封闭、缓冲三种措施。远离。把可能发生事故而释放出大量能量或危险物质的工艺、设备或工厂等布置在远离人群或被保护物的地方。封闭。利用封闭措施可以控制事故造成的危险局面，限制事故的影响，以及为人员提供保护。缓冲。缓冲可以吸收能量，减轻能量的伤害作用。2)个体防护佩戴个体防护用品也是种隔离措施，它把人体与能量或危险物质隔开。3) 设置薄弱环节利用事先设计好的薄弱环节使能量或危险物质按照人们的意图释放，防止能量或危险物质作用于被保护的人或物。一般地，设计的薄弱环节即使破坏了，却以较小的损失避免较大的损失。因此，该项技术又称为“接受微小损失”。4)避难与援救事故发生后应该努力采取措施控制事态的发展。但是，当判明事态已经发展到了不可控制的地步时则应该迅速避难，撤离危险区域。3、安全警示标志：在有危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置安全警示标志，及时提醒从业人员注意危险，防止从业人员发生事故。这是一项在生产过程中，保障生产经营单位安全生产的重要措施。为此，安全生产法第二十八条规定，生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。“警示说明”，是指用警示语来告诫、提示人们对某些不安全因素高度注意和警惕。4、安全警示标志的分类：禁止标志（红色）；警告标志（黄色）；指令标志（兰色）；提示标志（绿色）。九、个人安全注意事项1、认真学习安全法规、制度和安全知识，掌握常用的安全技术和应急技能；2、树立安全