学校师生素质提升十项主题.doc

师生素质提升十项主题活动实施计划学生素质提升主题活动主题：我阳光，我健康，我快乐体育教师素质提升主题活动主题：爱生育人共成长 让优秀成为习惯 我的教学最精彩体育教研室二一一年九月二十一日师生素质提升十项主题活动实施计划体育教研室一、学生素质提升主题活动主题：我阳光，我健康，我快乐内容：帮助学生掌握12项专项体育技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯，全面提高学生体质；提高学生心理调节能力和社会适应能力。二活动一展示内容：1开展阳光体育活动；2开展学生体育社团（俱乐部）活动；3学生体育特长展示。项目一：我运动，我健康，我快乐负 责 人：团队成员： 一、指导思想：认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、江苏省学生体质健康促进条例精神，将学校体育作为全面推进素质教育、加速高质量人才培养，促进学院发展的重要突破口，以“阳光体育为载体，吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，不断提高广大学生体质健康水平，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设，实现“三个终身”（终身健康、终身受益、终身服务于社会）的发展战略目标机制，充分展示江苏财经职业技术学院阳光体育运动的精神风貌。二、实施步骤： “我运动，我健康，我快乐” 项目活动四月：院春季田径运动会 体育运动安全体育知识讲座五月：阳光体育活动月：学生乒乓球、羽毛球比赛六月：阳光体育活动月：篮球比赛九月：体育文化节：篮球比赛十月：体育文化节：乒乓球、羽毛球比赛十一月：体育文化节：羽毛球比赛十二月：体育文化节：体育知识竞赛、校园长跑比赛项目二：学生体育俱乐部（社团）负 责 人：马 鸣团队成员：侍 勇 章晓伟 田小燕 刘春晓 庞建民 徐 敏 徐晓娟 一、指导思想为贯彻落实中共中央、国务院关于增强青少年体质的意见，中共江苏省委、江苏省人民政府关于江苏省学生体质健康促进条例的精神，进一步丰富和活跃学院课余体育文化生活，不断提高学生体育素养，培养学生自立、自强、自律和自我管理能力，学院将继续推行学生课外体育俱乐部制活动模式，通过缔结同一项目活动伙伴，积极营造校园良好体育文化氛围。二、实施口号终身健康，终身受益，终身服务于社会。三、协会宗旨切实贯彻“坚持每生每天一小时体育”在我院的全面实施，增进学生健康，增强学生体质，丰富和活跃校园文化生活，培养学生优良的意志品德，增进友谊，树立良好的终身体育锻炼意识和习惯，进一步贯彻实施“课内外一体化”体育工作管理理念，更好地提高我院高素质人才培养质量。四、机构设置学生体育俱乐部受学院团委直接领导，对各单项体育俱乐部依据俱乐部章程对其进行组织管理，考核、考评工作，基础部体育教研室选派指导教师对俱乐部进行技术指导。五、体育俱乐部项目设置学院将继续推行学生课外体育俱乐部制活动模式，通过缔结同一项目活动伙伴，积极营造校园良好体育文化氛围，设立以下单项体育俱乐部：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、体育舞蹈，跆拳道、轮滑、瑜伽、太极柔力球、舞龙舞狮、腰鼓，共十四个学生课外体育锻炼俱乐部。俱乐部制管理采取部长负责制，部长由自荐、推荐和审核产生，每个单项体育俱乐部原则上在30人以上，每周至少活动2次，根据需要酌情收取会员费。学院成立了学生体育俱乐部、学生课外体育锻炼俱乐部二种类型的俱乐部组织。（一）学生体育俱乐部（学院单项基本运动队）体育俱乐部是学院常设的基本代表队，以提高运动技术水平为主要目的，根据自愿、业余原则，通过缔结具有一定运动技术水平的体育爱好者进行锻炼的活动组织，在必要时，可代表学院参加校际一般性的体育比赛和俱乐部比赛，在学院参加市级以上大学生体育比赛时，原则上以所设项目体育俱乐部成员为主体，组成学院代表队。1.实施对象：具有一定体育基础和运动技术水平，有志于进一步提高的在校大学生。2.俱乐部名称：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、体育舞蹈，跆拳道共十个俱乐部。 3.活动次数：每周1-2次，每次60-90分钟。4.教学时间：由体育俱乐部与教练会员协商确定。（二）学生课外体育锻炼俱乐部通过课外体育锻炼俱乐部的组织与建设，实现学院体育运动普及与提高相结合，努力营造校园体育文化氛围，推进课内外一体化体育课程改革。 1.实施对象：所有在校学生。（不含体育俱乐部人员） 2.俱乐部项目：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、体育舞蹈，跆拳道、轮滑、瑜伽、太极柔力球、舞龙舞狮、腰鼓共十四个俱乐部。3.锻炼次数：由各俱乐部确定，一般每周一次以上，每次60分钟。4.俱乐部组成：原则上以系为单位，根据学生参加俱乐部报名情况等设定开设俱乐部活动模块，采用学院团委落实、体育部协助招聘指导老师、俱乐部部长、副部长，组成单项课外体育锻炼俱乐部，主要实行“自主、自治、自我管理和自我发展”的工作方针，原则上每个俱乐部以40人以上为宜。5.考核办法：以参与率为主要考核指标，每次锻炼实行考勤一次有效的办法，对满勤的学生，体育课成绩加5分，对缺勤3次的以上的为自动退出俱乐部处理。6.管理办法：新生入学后必须参加一次以上的体育俱乐部（体育社团），达到一定次数，获得0.5学分。广泛开展体育锻炼俱乐部活动，定期开展体育锻炼俱乐部比赛和展示活动，在可能的条件下，进行校际间的体育交流。六 、入会要求1办理会员证并交纳一定的会费：室内俱乐部每学期15元人，其他俱乐部每人10元人。2学生中因身体残疾或身患疾病不能参加体育运动的学生经县级（含县级）以上医院证明，本人申请并经所在系同意后可以办理免修。3选择俱乐部时必须根据本人课程表的空余时间选择相应符合自己兴趣爱好的体育项目。所选课程不得与其他课程上课时间相冲突。七、实施步骤12011年9筹备、宣传阶段22011年10月-2012年1月，成立、运行阶段32012年2月发展、完善阶段八、活动方式说明1活动时间：周一至周五下午课外活动时间。2上课地点：俱乐部统一指定安排的运动场活动，。3考勤办法：俱乐部会长负责点名考勤，指导教师根据学生签到人员名单实时进行检查，每周由俱乐部会长组织汇总。项目三：体育特长生展示负 责 人：庞建民团队成员：章晓伟 田小燕 王 军 马 鸣 徐 敏 朱 亮 季宵磊一、指导思想为贯彻落实中共中央、国务院关于增强青少年体质的意见的精神，丰富学生校园文化生活为工作宗旨，坚持普及与提高相结合，以“竞技育人”为核心，以学校体育特色运动项目为重点，形成重点突出、特色鲜明、资源优化的运动训练和竞赛体系，积极参与省内高校体育竞赛和体育文化交流，扩大学院的影响力，推动学院群众体育工作的开展，。二、主要任务1.通过体育特长生培养和展示，挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围； 2. 培养体育特长生，塑造体育明星和体育骨干，带动了学校群体活动的开展及普及，学校形成了浓厚的群众体育活动氛围和肥沃的竞技体育运动土壤，构成了特色鲜明的校园体育文化，推动了学校体育工作的全面发展。三、主要目标1. 在院运动会、艺术节、体育文化节、阳光体育活动月等活动上展示，示范、引领学院体育工作成果，促使广大学生积极主动地参与体育锻炼，培养体育锻炼兴趣和习惯。2. 完成大学生运动会及省、市级重大体育比赛的参赛任务，为学院可持续发展作贡献。四、实施措施在学生体育俱乐部里选拔体育特长生，组建学生体育生俱乐部，也是学院基本代表队，以提高运动技术水平为主要目的，根据自愿、业余原则，通过缔结具有一定运动技术水平的体育爱好者进行锻炼的活动组织，在必要时，可代表学院参加校际一般性的体育比赛和俱乐部比赛，在学院参加市级以上大学生体育比赛时，原则上以所设项目体育俱乐部成员为主体，组成学院代表队。1.实施对象：具有一定体育基础和运动技术水平，有志于进一步提高的在校大学生。2.运动俱乐部名称：田径篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、跆拳道、舞龙舞狮、腰鼓共九个体育俱乐部。3.活动次数：每周1-2次，每次60-90分钟。4.教学时间：由教练与俱乐部会员协商确定。五、特长展示1.学院举行各种比赛，使体育特长生有展示舞台。2.参加省、市级运动比赛展示。3.运动会、艺术节、文化节、开幕式表演展示。4.师生交流、校级交流、校友交流展示。二、体育教师素质提升主题活动主题：爱生育人共成长 让优秀成为习惯 我的教学最精彩项目：青年体育教师体能训练负 责 人：团队成员： 一、指导思想贯彻教育厅“江苏省青年体育教师体能标准”精神的要求，适应新时期教师队伍建设和教师工作对人才培养质量的要求，充分体现“强能力，重实践”的原则，进一步提高教学质量，强化青年教师体能的培养。二、主要任务：开展体育教师体能训练，既是检验体育教师体能水平，又是体育教师的一场大练兵活动。通过这项活动，青年教师亲身体验体能训练。使广大体育教师认识到体能好坏的重要性，是作为一名体育教师必须具备的一项重要素质三、主要目标1. 青年体育教师体能水平达到省教育厅颁发的高校体育教师体能考核标准，要掌握体育教育教学的技能和体能，掌握体育教育教学规律，在观念、角色、教学方式及评价体系的转变，在教学中实现思想转轨和再成长起来。2. 青年体育教师保持