学有所得强化落实暑期校长培训心得体会.doc

学有所得强化落实暑期校长培训心得体会 近日参加了教育中心为期四天的校长培训来自身边的20余位校长献身说法谈了在学校工作中的一些成熟做法这次培训使我收获颇深在即将到来的新学期结合我校实际情况将在以下方面多做努力： 一、充分发挥导学案的作用让学生做课堂的主人 本学期我校要充分发挥导学案的主导作用首先导学案设计必须尊重学生让学生自主发展做学习的主人其次导学案的编写要突出体现“导学”不是一味做练习要通过由易到难由简单到相对复杂的问题“导学案”是一种教学思想的引领不是把导学案当作练习册来完成习题导学案的目的就是为了让我们能够把学习的主动权充分地还给学生“导学案”是教师为学生课堂学习设计的有学习目标、学习内容、学习流程的课堂学习活动的方案是师生共同教与学同步操作的学习文本是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介突出“以学生为中心”的主体参与、自主学习的主体地位变学生的“被动学习”为主动学习使学生能够在导学案的引导之下通过自主学习、合作探究、巩固训练等环节的调控充分发挥自己学习的主动性提高课堂的教学效率以达成学习目标最大限度的落实在使用中我们要有所选择要根据自己的实际情况进行完善不要被新方案绑住手脚 二、有效开展小组合作全面提高课堂效率 继续进行小组合作学习建立合理的“小组合作学习”评价机制合理的评价机制是提高小组合作学习效果的重要途径在合作学习过程中我们要顺利发挥每个成员的最大潜力实现共同目标和个人目标的辩证统一就应该建立一种促进学生作出个人努力并且小组内成员互助合作的良性制约机制这种良性制约机制主要是合理的评价机制合理的评价机制能够将学习过程评价与学习结果评价相结合对小组集体评价与对小组成员个人的评价相结合从而使学生认识到合作学习的价值和意义并更加关注合作学习的过程 定期评价小组共同学习的情况检查小组功能发挥的程度以便学生了解自己小组的学习成果让他们在合作学习的过程中认识合作学习的方式以学生的自主学习、参与程度、团结合作、完成任务、学习效果等指标进行评价各组学习行为和效果让学生认识到小组合作成员是一个学习的共同体只有每个成员的共同参与才是合作学习所要实现的目标教师进一步反思自己的引导、调控和组织能力调整教学内容和教学策略以保证在教学质量稳步提高的同时使学生在小组合作学习的过程中学会团队合作提高学生自我表现的自信心培养学生的自尊心以及一定的社交能力真正发挥“小组合作学习”这种教学组织形式的优势和价值 三、培养良好习惯提高学生素养 我们要帮助学生养成良好的做人、做事和学习习惯从宣讲小学生守则、小学生日常行为规范内容和标准做起成立小学生常规检查小组对班级一日常规进行督查通过评比各班争创“流动红旗”班级通过开展中队主题活动广泛宣传良好习惯的行为学校将通过班会、国旗下讲话、板报、主题教育活动等加强养成性教育纠正和矫正不良的习惯通过常规检查、课堂教学、各种活动进行考评加强各部门检查力度将学生的学习习惯纳入到学生评优细则中努力在全校行成良好习惯养成的浓厚氛围并作为一项长期工作同时争取家长配合学校共同做好监督、督促工作显得尤为的重要由于所在学校学生居住分散离学校远我们采用互相通信的方式加强联系每学期期中学校召开一次家长会与家长交流学生在校在家表现情况共同教育学生养成良好习惯总之落实习惯要做到突出一个“明”字狠抓一个“严”字坚持一个“恒”字 四、建立兴趣小组丰富学生课余生活 本学期我校将开展“书法”“美术”“体育”三个兴趣小组通过引导学生自己去组织、去实践、去探究培养他们的多种能力和创新精神培养学生的审美能力和动手动脑能力丰富课余生活调节学生的学习生活心态,使课内所学到的知识得到巩固和加深为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景;通过组织学生参加有益的音乐、体育、艺术、等活动使学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能激发学生学习兴趣、发展个性特长促进学生身心健康发展 各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点）活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作 学校利用宣传栏、作品展版等展示学生作品组织艺术节、歌咏比赛、运动会给