健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案.doc

健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案 导读：健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案一、课题的研究背景随着我国城市化进程加快、环境污染问题、人口老齡化以及不健康的行为生活方 式的影响, 我国慢性病患病、发病率明显快速住院病人及家属健康知识知晓率及健康行为形成率调查方案及问卷健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案一、课题的研究背景随着我国城市化进程加快、环境污染问题、人口老齡化以及不健康的行为生活方 式的影响, 我国慢性病患病、发病率明显快速上升, 其中高血压、冠心病、脑血管病、 肿瘤等这几种慢性病每年新增病例数均相当于一个中等城市的全部人口, 给国民经济 和社会发展造成巨大压力 1。据统计, 目前我国高血压、脑卒中、冠心病、恶性肿瘤、 糖尿病等慢性病所造成的死亡已占全部死亡的 70%以上 2。及时地进行健康教育是阻止 慢性非传染性疾病发生、发展的重要措施之一。社区健康教育的实施, 是将医院健康 教育延伸到病人家里, 对于进一步普及健康保健知识, 提高病人的生活质量, 促进身 心健康起到积极的作用 3。早在 2002 年，健康教育作为一种干预手段在全国所有试 点社区卫生服务中心开展，并且融入社区“六位一体”的服务模式中4。但是，随着 社会经济的发展，社区居民的膳食结构发生了改变，高脂肪、高胆固醇、低纤维膳食 越来越普遍5、缺乏运动和体力劳动，加之慢非传染性疾病危险因素认识不够，慢非 传染性疾病已经成为了威胁人群健康的主要因素。另外，多年来社区健康教育或者只 针对患者或者只是零散举办义诊活动或者只派发宣传折页，社区健康教育显得过于片 面6，不利于提高社区居民的防病能力。这与近几年来要求健康教育工作必须家庭化、 社区化以及社区居民自觉参与性、互动性是相悖的7。也说明只有了解群众的需要， 采用不同的传播手段，有针对性的吸引群众，才能真正调动群众主动参与活动的积极 性，提高活动的效果，达到健康教育的目的8。慢性非传染性疾病防治成了社区卫生 工作的重点，无疑系统开展居民健康教育活动是一项低成本高效益的活动9，调查发 现，居民不健康的膳食习惯、生活方式、行为习惯都是慢性非传染性疾病的危险因素， 而健康教育的开展有利于危险因素的管理，纠正人们那种只靠药物治疗慢病的正确观念10。通过系统的健康教育使高危个体获得与健康和危险因素相关知识，督促他们改 变不良生活习惯是必要的11，同时居民健康知识知晓率的提高有利于认识危险因素和 改变不好生活行为，降低治疗慢病的成本，产生较大的社会效益。健康教育本质上是 一项干预活动，又是一种新的知识服务体系和有效的防治手段12。生活方式改变、工作压力增加导致慢性非传染性疾病发病率逐年剧增，究其原因， 与不健康生活方式存在一定关系13 。健康教育可改变人们的生活方式并注重人们的健 康意识培养14 ，可有效纠正人们不良生活习惯，因此需要在医院保健科开展健康教育， 可获得理想应用效果。国内有研究表明，伴随着经济的快速发展，职业人群患职业病 形势不容乐观，严重阻碍着我国社会、经济的发展 15 ；同时，也有研究表明，职业健 康促进作为全球范围内改善职工作业环境、保障职工健康的一种手段，起到了非常重 要的作用，尤其是劳动者职业卫生相关知识的掌握情况对职业病防治工作更具有重要 的作用 16 。二、研究内容通过调查，了解单位职工“健康知识知晓率和健康行为形成率”现状。三、调查方法调查对象为本单位的所有职工，本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，职 工自主作答。调查内容包括基本情况，健康知识，健康生活与运动习惯，健康技能四 个方面。调查实施前，相关人员要对调查员进行培训，说明现场调查要求，应保证所调查 的对象达到样本量要求；要求调查对象独立填写，认真完成，调查员在回收问卷前对 问卷进行复核，确保问卷没有缺漏项。四、预期结果通过调查，了解单位职工“健康知识知晓率和健康行为形成率”现状。提高社区居民的卫生知识水平，改变不健康的生活方式，最终达到“知信行”的统一。五、进度安排要求以后每年调查一次，12 月前完成当年的调查工作，从调查开始之日起，两天内完成当次调查任务。六、经费预算1、研究经费：10000 元。其中自筹经费 5000 元，科技拨款 5000 元。2、经费使用预算：课题设计查新、打印文字资料等 5000 元，课题鉴定 5000 元。七、参考文献1王陇德.慢性病及亚健康状态对我国人民健康的影响及其防治原则 J .中华医学杂志, 2003, 83(12):1 031-1 034. 2 严俊.中国慢性病流行现状与经济负担 J .中国慢性病预防与控制, 1998, 6(2):49. 3 魏红云.高血压病人社区健康教育的效果探讨 J .广西医学,2007, 29(5):765-766. 4 吴瑜瑜 我国社区健康教育的发展状况J 当代医学，2010，25(16):24 25 5 李立明，饶克勤，孔灵芝，等 中国居民 2002 年营养与健康状况调查J 中华流行病学 杂志，2005，26(7):478 484 6 吕筠，李立明 慢病防治策略与研究领域的新视角J 中国慢性病预防与控制，2009，17(1):1 3 7 程晓鸣，庄芹，陈招娣 社区实施慢性非传染性疾病健康教育模式的探讨J 解放军护理 杂志，2008，25(6):36 37 8 周红铃，张澄，冯春荣，等 2002 北京市西城区“健康教育大课堂活动”效果评价J中 国健康教育，2003，19(12):943 944 9 张根长 健康教育在社区慢病防治中的地位J 中国初级卫生保健，2011，25(11):40 41 10 蓝玉娟 浅谈健康教育在社区慢病防治中的效果J 中国医药指南，2009，7(10):249 250 11 李立明，吕筠 慢性非传染性疾病预防与控制策略新进展J 中国慢性病预防与控制，2003， 11(3):97 98 12 庄睿，蔡珊珊，喻松霞健康教育对社区居民健康知识知晓率及健康行为形成率的影响J实 用心脑血管病杂志，2011，19(6):1046 1047 13 卢琦，吕婕，孟宪静，等 . 基于微信平台的健康教育对空腹血糖受损体检人群生活质量影响 的研究 J. 河北医学，2017，23（1）：141-144. 14 刘丹 . 健康教育对高校教职工体检人群满意度的影响 J. 实用临床护理学电子杂志，2017， 2（6）：171，173.