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文档简介

1 指出下列图形哪些是圆柱 实践应用 发展新知 1 圆柱上 下两个底面都是 形 它们的面积都 2 把圆柱的侧面展开 得到一个 形 它的长等于圆柱的 宽等于圆柱的 3 圆柱的两个底面之间的距离叫 圆 相等 长方 高 底面周长 高 观察发现中学 填空 圆柱有 个底面 它们是 有 侧面 是 有 条高 这些高都 圆柱的侧面展开是 长方形的长等于 宽等于 圆柱的侧面积 完全相同的圆 曲面 无数 长度相等 长方形 底面周长 高 底面周长 高 20厘米 15厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱 自我感知中学 一根圆木把它从中间截开 截面是什么形状呢 自我感知中学 2 读出下面各圆柱的有关数据 单位 厘米 实践应用 发展新知 1 圆柱的高只有一条 2 圆柱两个底面的直径相等 3 圆柱的底面周长和高相等时 展开后的侧面一定是个正方形 自我感知中学 4 上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体 5 圆柱的侧面展开一定是个长方形 为这个易拉罐设计一个包装纸 自我感知中学 想一想 能得到什么图形 长方体 正方体 圆柱体 自我感知中学 指出下列圆柱体的底面 侧面和高 自我感知中学 1 已知圆柱的底面直径是4厘米 高是2厘米 侧面展开的长方形的长 厘米 宽是 厘米 2 把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形 这个圆柱体底面半径是3厘米 圆柱的高是 厘米 12 56 2 28 26 自我感知中学 6 28 2 2 4 4 3 3 2 4
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