教师上岗资格证书培训心得.doc

教师上岗资格证书培训心得教师上岗资格证书培训心得一、现在已经不是拥有傲人的学历就能够打天下的年代。我喜欢在讲台上的感觉，上讲台是我一直以来的梦想，但是年轻的时候，不懂事，所以该读书的年纪并没有认真的学习，自从我做销售以来，自从我了解营养这个行业，了解健康产业的趋势以来，上讲台一直是我的梦想，但是由于有这次培训，无意中听到老师讲这么一句话，让我倍感有信心，“现在已经不是拥有傲人的学历就能够打天下的时代，而是拥有无限技能的人，无论走到哪里，都能生存下来，不至于会失业”曾经我因为自己没有很高的学历而自卑，但是如今，我为我并没有很高的学历感到庆幸，如果我有傲人的学历，或许我和许许多多高学历的人一样只是一个甘心平庸，每天拿着工资，用我书本的知识去限制自己的梦想，限制我的潜能，所以我很庆幸，因为我没有傲人的学历，所以，我会更加的努力。二、老师说，一件事情，如果你觉得有4成的把握的时候，一定要去做，因为，如果你不去做，你就永远没有机会。以前我说我要改变我家人的命运，我经常听别人说“要是我家有钱的话，我就怎么样，怎么样”我家在一个偏僻的农村，至今也没有很好的公路，有很多地方，连车也开不进去，曾经我以为我也会很多人一样，就这么平平庸庸的过一辈子，我不敢去想我的人生会有多大的变化，小时候，我有一个梦想，看到飞机从天上飞过，我就想着，这辈子要是能坐一次飞机，该多好，6岁的我，被村子里的大人，小孩子，笑了很多年，但是多年以后，我却实现坐飞机的愿望所以到今天，做很多事情的时候，我并不知道，我所做的事情是不是真的能得到我想要的结果，但是我知道，如果我不去做，肯定没有结果，如果我做了，不管结果好还是不好，没有成功，但是肯定有很好的经验。当老师讲这句话的时候，我深有体会。三、每个人都有眼睛，但并不是每个人都有眼光这句话让我想起了几年前，一位老师曾经说过，“当你伸出手，手心对着自己的时候，你看到了手心，那是目光，你能看到手背，那才叫眼光”，多少生意，多少项目，当别人都做得有经验教我们的时候，那已经不是机会了，所以“要做别人不愿意做的，别人还没有想到的，别人还不能接受的”就如营养师，多少人还看不清楚这个行业的前景，即使拿了证书，也只是随便应付一下，不知道还要多少年，才有人重视这个行业，就像直销，就像如今的保健品市场，一片混乱，但是在这一片混乱中，却又多少人成为了富豪！我不是一个有眼光的人，但是我相信，跟随有眼光的人，他们成为千万富翁的时候，我一定可以成为百万富翁，他们成为企业家的时候，我至少不会为工作发愁四、要定位自己的角色，到底想成为什么样的人当我们定位好了自己的角色，才能更好的找到发方法去突破自己，之前有个老师说过一句话，让我记忆忧心，“方向永远比方法重要”，如果我们有了方向，方法自然就有了，我一直都相信这句话。五、要往前走，就要忘掉过去也许这很难，因为在人生的道路上，要想做成功一件事情，真的不容易，老师推荐我们看阿甘正传，今天晚上花了2个小时的时间，看完了，但是给我印象最深刻的不是阿甘如何傻，而是他简单，别人叫他跑，他就跑，永远是守承诺的人，但是阿甘没有梦想，没有目标，但是却成为了一个很有钱的人，而且有很多的跟随者，因为他坚持，他说的一句话，让我印象很深刻“要往前走，就要忘掉过去”，也许过去太多的事情，牵绊我们太多的时间和精力，要飞得更高，忘掉地平线吧！在以后的学习中，我一定要更加的努力，我比不得别人聪明，一定要比别人勤奋第二篇：信息教师上岗证书培训关于转发山西省及大同市“进行全省小学初中信息技术任课教师新教材教法培训考核工作”的通知 区直各学校，各乡（镇）中学、联校，各示范小学、民办学校： 现把大同市电化教育馆 XX4号文件“关于进行全市小学、初中信息技术任课教师新教材教法培训考核工作的通知”及山西省教育厅晋教基XX48号文件“关于进行全省小学初中信息技术任课教师新教材教法培训考核与换证工作的通知”转发给你们。本次培训参培教师为全区中小学信息技术教师，共分十一期，旨在使广大信息技术教师尽快熟悉新教材的教学内容，掌握新教材的课程改革理念。本次培训考核合格者将取得由山西省中小学信息技术教育中心颁发的信息技术教师合格证书，已取得该证书的教师则为换证培训考核。未取得信息技术教师合格证书的教师，不再具有信息技术任课资格。各校接到通知后，按照附件2名额及时间、地点的分配，派相应教师按时报名参加培训。 附1：省通知附2：市通知联系电话：4044152联系人：蒋爱玲 昝慧敏XX年4月3日山 西省 教 育 厅 文 件晋教基XX48号关于进行全省小学初中信息技术任课教师新教材教法培训考核与换证工作的通知各市教育局：今年秋季全省小学、初中信息技术课程已开始统一试用山西省中小学信息技术教育中心新编的信息技术教材。为了使教师尽快熟悉新教材的教学内容，掌握新教材的课程改革理念，提高我省信息技术教学质量与任课教师的专业素质，根据晋教电XX16号文件中“信息技术学科任课教师，要做到持证上岗，即取得由省中小学计算机教育中心（现更名为山西省中小学信息技术教育中心）颁发的合格证书，方可上岗。”的精神，决定自XX年起对全省小学、初级中学信息技术任课教师进行学科新教材教法培训、考核与换证工作。考核合格者将取得由山西省中小学信息技术教育中心颁发的信息技术教师合格证书，该证书是持证人在相应学段、学科的上岗凭证。未能取得信息技术教师合格证书的教师，不再具有信息技术任课资格。现将具体工作安排如下：一、考核范围全省小学、初级中学信息技术任课教师。二、考核方法此项工作继续委托山西省中小学信息技术教育中心负责，包括考卷定制、考务组织、考务监督、考题评判及证书的发放等。考核将使用“山西省中小学信息技术教师考核系统”（以下简称“考核系统”），由山西省中小学信息技术教育中心通过网络远程控制，信息技术任课教师在各市的考点上机进行考核。1、考核报名由各市教育局负责信息技术任课教师培训的有关部门，组织考核人员的报名，需使用考核系统的考务功能填报考核人员的各项信息，并使用统一标准的摄像头采集考核人员的数码照片，以备考场监督和制作证书时使用。2、考核时间各市教育局负责信息技术任课教师培训的有关部门，应提前两周将本地初步拟定的考核时间及考核名单、场次等相关资料报山西省中小学信息技术教育中心，中心将根据各市的具体情况安排合适的考核时间。3、考核地点由各市教育局负责信息技术任课教师培训的有关部门，组织安排本地区考场，安装调试考试系统。考场要求具有可接入互联网的局域网环境，能够正常运行考核系统。4、试题、答题时间试题由“考核系统”根据题库随机生成，包括填空题、选择题、操作题，均为上机做答，时间为120分钟。5、考场监督由各市教育局负责信息技术任课教师培训的有关部门，监督本地区的考场纪律，由山西省中小学信息技术教育中心负责在各地市考点进行巡视，如有违反考场纪律者，当场取消考核资格。6、考核成绩与证书由省中小学信息技术教育中心组织判卷、公布考核成绩，并将考核成绩统一由各市教育局有关部门通知被考核者本人。考核合格者由省中小学信息技术教育中心颁发“信息技术教师合格证书”。三、其它事宜1、每位参加考核者须按照“晋财1996119号”文件规定，交纳考核成本费用68元（含“资格证书”等费用）2、由山西省中小学信息技术教育中心下发考核系统、具体的安装使用方法和各项技术标准，并组织各市考务、技术负责人员进行相关培训。3、摄像头由山西省中小学信息技术教育中心组织各市统一购买，并配发系统加密狗（押金200元）四、联系方法山西省中小学信息技术教育中心地址：太原市千峰北路125号 邮编：030027电话： 联系人：郑炜电子邮箱：zhengwei-ty163.各市要认真对待此项工作，有计划有步骤地安排本地所有小学、初级中学信息技术任课教师参加培训、考核，要求XX年底以前所有小学、初级中学信息技术任课教师参加统一培训、考核，并对未通过考核的教师，在XX年9月前组织参加补考。二六年十一月二十四日大同市教育局文件同教电XX4号关于进行全市小学、初中信息技术任课教师新教材教法考核工作的通知各县（区）教育局、各厂矿教育外（科、中心）、市直中小学校： 去年秋季全省小学、初中信息技术课程已开始统一试用山西省中小学信息技术教育中心编的信息技术教材。为了使我市信息技术任课教师尽快熟悉新教材的教学内容，掌握新教材的课程改革理念。根据省教育厅关于进行全省小学初中信息技术任课教师新教材教法培训与考核与换证工作的通知（晋教基20048号）的批示精神，决定对全市小学、初中信息技术任课教师进行新教材教法培训现将具体事宜安排如下：一、培训对象全市小学、初中信息技术任课教师。二、报名办法由各县（区）教育局、各厂矿教育处（科、中心）、市直中小学校按照大同市中小学教师信息技术教育中心分配名额，安排本单位参训教师报名。具体名额分配、报到及培训时详见附件2。凡附件2中没有安排的开发区以及市直学校的信息技术任课教师，请相关负责人员于XX年4月6日前将本区（校）信息技术任课教师名单报大同市中小学信息技术教育中心培训部。三、其它事宜每位参培者须按照（晋财1996119号）文件规定，交给考核成本费用68元（含资格证书等费用）、培训费168元，食宿统一安排，费用自理。四、联系方法联系地址：大市中小学信息技术教育中心培训部（大同市育才南街1号） 邮编：037006联系电话：5359676联系人：胡金霞 刘瑞莉email：hujxia126.第三篇：上岗资格证书编号：安全生产上岗资格证书年月日至年月日参加本企业举办的新从业人员岗前安全教育培训，经考核合格，具备岗位安全生产资格条件，同意其正式上岗。发证单位：发证日期：年月日第四篇：特殊工作上岗资格证书电工、焊工牛月录 叉车工张延杰第五篇：教师上岗培训心得教师上岗培训心得体会参加了新教师上岗培训，时间虽短，感触却尤深，因为我们工作过了就能有切身的体会。可以说，虽然，我成为了一名教师，却如一只无头苍蝇，不知从何做起。但经过了这次的新教师培训，一下子让我有了信心，因为它给了我一种方向，给我引了一条路。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗;从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。以下是我对这次培训的体会：做为一名教师，担负着孩子的培养工作，首先要具备的是爱心。有了爱心，才会对学生产生耐心，耐心地去了解他们，宽容他们，鼓励他们，喜欢他们。这样，教师和学生才能够和谐地相处，教师做的工作不只是教书，更重要的是要教会学生做人的道理。这些都会让学生终身受益。特别关爱后进生，对他们采取最多的是鼓励，并且要对症下药。从他们喜欢的、擅长的地方入手，让他们感到学习的乐趣，并且要耐心的对待他们。教师不光要爱自己的学生，还要热爱自己的职业，要把职业当成自己挚爱的事业来经营，我将始终告诫自己：要干一行、爱一行、专一行。世界上没有无缘无故的(请你支持.)爱，对于职业也是如此。从正式上班开始我要认真备课、写教案、上课，学习，再到与孩子打交道，我相信会逐渐习惯了这份职业，并且深深爱上这份职业、对孩子的关爱与日俱增。感之愈深，爱之愈切。随着对幼儿教育的深入了解，无论形势发生怎样的变化，这种感情在我心中不会动摇。没有这种对教育事业的真正热爱，我想我不会真正地投入与付出，当然也不会走得太远。其次我觉得一个新教师的成长过程和以下七个“关键词”是分不开的，规划，学习，课堂，研究，交流，反思，创新。记得有人说，教师的生命是一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，教育并不是牺牲，而是享受，教育并不是重复，而是创造，教师像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果，我喜欢这如花的岁月，我爱这似果的人生。教师刚入教，如何教好学生，教师的专业成长过程。首先进入适应期，专业思想和专业能力都不成熟，这段时间确实得勤奋刻苦。我们还年轻，我们要为教育事业奉献微薄的力量。接着进入发展期，这是一个矛盾不断爆发的时期，我们在教育事业奋斗，一定会碰到许多的困难，只有不断发现问题，之后通过努力不断解决问题，人才会成长起来。然后，会过渡到成熟期。在接着进入高原期，这时人很难再发展，会出现停滞现象，但如果不断努力，就会达到突破。再者，让我不再彷徨，因为每一份职业都有它的成长过程。通过两天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作！然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅