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文档简介

育红实验学校“自护我能行”知识竞赛活动计划一、指导思想：前不久我校在四年级队员中开展了“安全自护我能行”自我救护营活动。为了进一步强化队员意识，也为了了解参与活动队员的学习状况，我校决定于2008年12月26日举行“自我救护我能行”学生安全知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：（一）竞赛内容和题型见附页中的准备内容。题型分为必答题、风险选答题、操作题三种。其中，必答题即人人必答的题目，以基础知识为主，每题占10分，答对即加分，答错不扣分；风险选答题即按规定题量由各组自由选答的题目，分为10分题、20分题和30分题三种，答对的按分值加分，答错则扣掉相应的分数；操作题是抽取决定的（包扎的各种技能方法）。本次比赛的基础分为100分。（二）参赛人员组成及竞赛、奖励办法1、四年级各班每班选派三名学生参加必答题、风险选答题的环节，各班班主任老师在组队完成后，需让队员给自己的团队起个响亮的队名，并根据队名想一段口号。例：队名：高飞队口号：高飞 高飞 永远腾飞2、各班还要另派10名队员参与操作题的比赛（现场随机抽取）3、学校将按成绩确定团体奖的归属，并颁发荣誉证书。（三）竞赛时间和地点竞赛时间： 2008年12月26日（星期五）中午下午12：3013：30。竞赛地点：学校三楼会议室。（四）其他1、请各班班主任老师在广泛发动的基础上选拔队员，并认真做好队员的培训工作，争取在本次活动中取得好成绩。 2008.12附：主要准备内容如下：1、包扎技能（要边说边做）(1)毛巾包扎：头顶帽式在长毛巾的一脚系上带子，盖在患者头顶上，齐眉，然后双手经患者的双耳向后翻折，并拉紧，同时用大拇指从患者的头部向下拉紧，将有绳子的一端经患者的头部绕至耳后，打结。（2）毛巾包扎：单肩把毛巾对折，内放一条带子，然后把它固定在上臂根部。上片后角向前折成三角形，从肩部经胸部拉至对侧腋下；下片毛巾的后角系一条带子，前角向后折成三角形，经肩到背后与对侧腋下毛巾打结。（3）手臂包扎（单臂） 将患者的手臂放至功能位（即放平），然后用夹板放在患者手臂下方，并在夹板的前后各系上2根带子用来固定。最后，我们还要为患者做一个大悬背吊。将毛巾斜角对折，然后经患者的手臂下吊在患者的脖子上。如果
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