儿童画创编技巧

儿童画创编技巧 一 初识儿童画几乎每个孩子都喜欢画画 从能握笔开始 他们就开始了他们的 艺术创作 他们在作画时是自然的 愉悦的 也是他们情感的一种宣泄 儿童画伴随着儿童的成长 反映了儿童的天性 表现了儿童的思维活动 二 儿童画的特点 1 夸张变形 夸张的造型 夸张的色彩构成了五彩缤纷的儿童画世界 变形是造型的一种表现手段 变形本身体现了人的想象力和独特的儿童情趣 如儿童画中常常出现手臂拉长去捉蝴蝶 把脚加粗踢足球等现象 2 平面化 不表现物象的立体感 空间感 完全不顾透视比例 根据主观意念将不同视点的物象组织在一起 组成一个平面感强的画面 3 装饰性 装饰性是人类在物质生产和艺术活动中对形式美好的追求 要求有形式 有秩序 儿童画中常把物象用各种点 线或基本形状加以装饰 体现一种图案化的装饰美 4 色彩鲜明自由 儿童画一般使用强度很高的颜色作画 特别喜欢用鲜艳的色彩 不喜欢灰色 给人以鲜明 喜庆 热烈的感觉 儿童使用色彩基本靠直觉反映 是他们生理的 本能的 有时也是儿童个性和气质的表现 儿童在作画时根本不考虑物象的固有色彩 三 儿童画的发展阶段 涂鸦期 象征期 高峰期 转折期 1 涂鸦期 2 4岁 这个阶段的儿童虽然不会执笔 但喜欢在地上 墙上 纸上乱涂乱画 画面没有具体的形象 都是些不明意义的点或线 大人们称这一时期为 乱涂期 这是儿童最早的绘画作品 他们在尽兴涂抹中愉悦了身心 还促进了手 腿 脑的发展 2 象征期 4 6岁 这个阶段的儿童能在涂鸦的基础上 有一定的目的和内容 这个时期的儿童画非常有趣 表现形式也非常独特 他们开始以自己创造的符号命名 比如随意画一个圆 他们会兴奋地告诉你这是太阳或是西瓜 这个时期需要和儿童多交流 才可读懂他们的作品 3 高峰期 5 11岁 这个阶段是最能表现儿童个性 体现儿童情感 表达儿童对世界看法的黄金时段 这个时期儿童绘画兴趣浓厚 作品也是最具表现力 他们用率真的情感 无拘无束的想象 描绘出不同于成人的一方世界 4 转折期 11 13岁 这个阶段的儿童开始主义比例 大小 结构 透视之间的关系 努力追求 形似 所以在这个时期要正确引导 按儿童不同年龄特点 采取不同的教学方式 引导不当会使儿童失去绘画的兴趣 这一时期又称 转型期 或 危险期 四 儿童画的指导与评价画画是儿童非常喜欢的活动 要为孩子营造一个宽松的环境和氛围 让他们自由地表现 和多孩子在画画时边唱边画 甚至身体轻轻摆动 完全沉醉在自己的世界里 为此 在进行儿童画评价知要注意 1 三 不要 儿童作画时不要过于干涉和苛求 不要动手去修改他们的作品 更不要用 像不像 的标准来评价儿童的画 2 指导儿童作画时 一定要以鼓励为主 要经常地充满感情地对孩子说 你画得真棒 太好了 胆子再大一些就更好了 你能和别的小朋友画得不一样吗 切忌说 你怎么这么笨 画得一点都不像 小心点 不要涂到外面去了 3 展示是画画的一部分 是评价的另一种形式 展示是激发儿童的创造才智 引发儿童的艺术冲动 是表彰儿童通过努力所取得的优异成绩 特别是进步奖值得推广 4 指导儿童绘画还要让孩子们尽量走出教室 走出家门 与大自然亲密接触 用更直观的生活体验来丰富孩子们的绘画内容 从而提高他们的绘画兴趣和成绩 五 儿童绘画的造型元素 点 线 面 1 点 点的大小是相对的 在我们的生活中 很多东西都可以看成是点 也空中的星星 草原上奔跑的牛羊 点在构成中具有引人注目 集中的功能 点的连续会产生线的感觉 鼠标移动时产生的轨迹 点的集合产生面的感觉 2 线 线描写生是儿童进行造型训练的最佳手段 不仅可以培养儿童敏锐的观察力 还可以使儿童养成用线肯定 大胆的习惯 线的形态 直线 水平线垂线折线 曲线 几何曲线圆线抛物线双曲线自由线 线给人的感觉 直线 平静 有力量 坚定感 具有男性美的特征 水平线 最单纯的直线 具有平和 安定 稳定 开阔感 垂直线 庄重 肃穆 向上 折线 焦躁 动荡不安 斜线 不安定 具有倾斜感 曲线 动感 柔和 具有女性美的特征 几何曲线 较规范 显得典雅 柔美 有秩序感 自由曲线 自然流动 随意轻快 富有表现力 线的魅力 3 面 在具体绘画中 面是最主要的特征 世界中的物象不可能只有一个面组成 不同的图形由不同的面组成 点的平面密集形成面 线的密集排列形成面 点线结合的扩张形成面 六 儿童画命题创作1 构图 构图要有表现力 依靠比例关系 大小安排 人物位置的摆放来增强画面的表现力 注意大场景和小场景的区分 小场景构图要物象饱满 表现出较多的细节 大场景构图时比较复杂 人 物 景要合理安排 构图要简洁在儿童画构图中 要把内容和谐 均衡地安排在画面中 尽量做到构图丰满 主题突出 构图要明确要求层次分明 明确有序 注重观察 欣赏画面中最重要的部分 2 创作步骤构思 起稿 上色 修改3 命题 要求画面形象生动 具有想象力和表现力 富有童趣 主题突出 符合儿童的实际年龄 命题要发挥想象如以 春 为主题 想象 春 春光 春雨 春风 春天干什么 放风筝 播种 扫墓 踏青 野餐 哪些人 小朋友 农民 不认识的人 想象中的人 在什么地方 郊外 大山里 家里 七 作品欣赏 美丽的花 可爱的动物 迷人的风景 有特点的脸 八 作业布置1 命题作业 人与自然 保护我们的环境 美丽的城市 我的梦 快乐星期天 我的一家