幼儿园小班美术教案 装果篮(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案 装果篮(四篇)目录：幼儿园小班美术教案 装果篮一幼儿园小班美术教案 雨后彩虹二幼儿园小班美术教案 颜色妙妙妙三幼儿园小班美术教案 颜色宝宝找朋友四- 1 -幼儿园小班美术教案 装果篮一活动目标：1、在游戏过程中，学习粘贴水果。2、在活动中，体验帮助别人的快乐。活动准备：纸剪水果（苹果、香蕉、梨、葡萄、西瓜）若干；自制果篮幼儿人手一份；浆糊、毛巾若干；水果店场景布置；小熊头饰三个。活动过程：一、导入课题。师（扮小熊）：小熊我开了个水果店，生意可好啦！我装的水果篮小动物可喜欢，一下子都卖完了。这不，我又进了很多水果，急着要装成果篮呢！配班老师：小朋友，小熊急着要干什么呀？配班老师：那我们去帮帮他吧，你们会不会装果篮呢？配班老师：我们问问小熊！（引导幼儿问：小熊小熊，果篮是怎么装的呀？）二、互动讨论：怎么装果篮。1、选水果。 师：果篮里可以装什么水果呀？2、引导幼儿回忆生活。师：这是我送给奶奶的水果篮，那果篮里装了几个西瓜？几串葡萄？几个梨？那这些水果都是什么颜色的？三、操作与演示：装果篮。1、师：那我们就开始装果篮！轻轻拿出果篮放在桌子上。先装什么呢？（按幼儿意愿选择水果，教师示范粘贴）伸出手指蘸一下，绕着边边跑一圈，翻个身装进去。好了，一个苹果装好了，小手擦干净再去选一个。2、谁愿意一起来帮我装果篮的？（我也再装一串葡萄吧！装哪里呀？（请幼儿集体来指挥教师操作）水果不能被压住，会挤烂的哦。3、这样装满了吗？看看都装了些什么水果，有几个？4、刚才选的水果装不完了，怎么办？四、幼儿探索：装果篮。1、你要什么水果？2、个别指导幼儿装果篮。（1）选了爷爷最喜欢吃的西瓜，奶奶最喜欢吃的桃子，妈妈最喜欢吃的菠萝，真是个有心的孩子啊！（2）装水果时，把水果一个挨着一个，这样就可以装更多水果了，真有办法呀！（3）你选的水果都装进去了，果篮还不满怎么办？还可以再去选几个水果；水果多了装不完可要送回小熊的店里啊。3 / 9幼儿园小班美术教案 雨后彩虹二活动目标：1、能运用短线从上往下，一下、一下地画出雨点布置画面。2、鼓励幼儿大胆地使用报纸在宣纸上印画。3、在活动中体验创造的乐趣。活动准备：1、幼儿观察过下雨的情景。2、材料准备：卡纸上附宣纸人手一份，红、黄、绿颜料、勾线笔。3、轻音乐。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。听，是什么声音？ 雨点是怎样从天空中落下来的呢？（带领幼儿用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感知一下一下的节奏。）二、基本部分1、教师示范小雨点在哪里呢?我们一起把小雨点叫出来吧！教师边画边讲解。（滴、答、滴、答 、从上往下，一下一下的）请小朋友的手指宝宝来帮帮小雨点吧！（滴、答、滴、答、从上往下，一下一下的）2、幼儿操作，教师指导。雨下得好大啊，小朋友也赶快来画画雨点吧！幼儿操作，教师巡回指导。雨停了，天空中出现了美丽的彩虹。美丽的彩虹在哪儿呢？老师为你们准备了各种漂亮的颜料宝宝，它们是谁？（红、黄、绿颜料）还有报纸宝宝呢！我们让报纸宝宝和漂亮的颜料宝宝轻轻地亲一亲，再到纸宝宝上亲一下，亲啊亲啊，美丽的彩虹就出来了。教师示范讲解。你们的彩虹在哪儿呢？让你的报纸宝宝也亲亲颜料宝宝和纸宝宝，我们赶快行动吧！记住了报纸宝宝要亲各种颜料宝宝，这样的彩虹才漂亮呢！千万不能只亲一种颜料哦！放轻音乐，教师巡回指导。三、作品展示小朋友的画真漂亮！ 带着你的画到花园里来玩一玩吧！让我们一起跳个舞吧！ （带幼儿拿着作品，贴到墙上，然后听着音乐一起跳舞。）5 / 9幼儿园小班美术教案 颜色妙妙妙三活动目标：1.认识各种有趣的笔，知道其名称，特征以及使用方法。2.初步体验尝试作画的乐趣，乐意参加玩色活动。活动准备：1.叮叮图片，工具箱。2.油画棒、水彩笔、白纸。活动过程：一、图片导入。1.（出示画家图片）今天有一位小画家叮叮来我们教室做客了，我们和叮叮打个招呼吧！2.（出示工具箱）小画家叮叮有个工具箱，他的工具箱里装了很神奇有趣的东西，想不想看一看？二、介绍各种笔。1.介绍蜡笔宝宝。（1）（出示蜡笔）你们看这是什么呀？（2）这里有什么颜色的蜡笔宝宝呀？（3）你们知道蜡笔宝宝有什么本领吗？（画画）（4）那怎么来使用这些蜡笔宝宝呢？（请个别幼儿进行示范使用）（5）蜡笔宝宝还有一个本领，因为它是油的，所以它不怕水（教师把蜡笔画过的纸放入盘子里实验）小结：我们要爱护蜡笔宝宝，画的时候不能把蜡笔宝宝的外衣脱掉，也不能随便乱扔。还有我们在画画的时候不能将蜡笔涂到桌子上和衣服上。2.介绍水彩笔宝宝。（1）（出示水彩笔）这笔有个小帽子，真可爱呀！“hi,小朋友们好，知道我是谁吗？”（水彩笔）（2）那我们怎么来使用水彩笔宝宝呢？小结：画画的时候要把小帽子拿掉，然后画好后，要把小帽子盖上，不然水彩笔就会干掉，所以我们要爱惜它们。（3）教师示范绘画。小结：刚才我们认识了蜡笔、水彩笔，每种画笔都有各自的本领。三、涂色与整理。1.老师这里纸上的梨子还没有好看的颜色，要请小朋友们帮忙给他们涂上好看的颜色。2.要求：我们小朋友可以选择一种笔来把梨子涂上颜色，但是在涂的时候不能把颜色涂到黑线的外面去。3.幼儿操作，教师指导。4.欣赏作品，教师评价：你喜欢谁的画？为什么？5.整理物品：下面我们一起把画笔宝宝们整理好，把它们送到各自的家里去。7 / 9幼儿园小班美术教案 颜色宝宝找朋友四活动目标：1、认识红、黄、蓝三色。2、在游戏的情境中辨别颜色，连接线。3、感受不同的色彩，喜欢颜色，以及培养幼儿绘画习惯。活动准备：水粉颜料；白色卡纸；调色盘；毛笔；红、黄、蓝三色油画棒；红、黄、蓝即时贴；找朋友音乐；“跳舞音乐”。活动过程：一、音乐游戏找朋友引出课题。1、上课之前，在幼儿的衣服上贴好一种颜色的即时贴（即时贴的形状可随意）。2、师：小朋友的衣服上都贴有漂亮的颜色，现在我们随着音乐一起找一找和你颜色相同的宝宝做游戏吧。（播放找朋友的音乐）导入主题。二、点画过程。1、师：刚才我们听着音乐都找到了和自己颜色相同的好朋友，现在让我们一起在纸上和颜色宝宝做游戏吧。2、教师出示白色卡纸、毛笔和红黄蓝颜料，并一一介绍材料的用途，以及讲清楚拿毛笔的正确姿势。3、 教师示范，手里拿着一支毛笔，任选一种颜色，听着音乐，用毛笔与颜料一起“跳舞”（沾颜料），当音乐停的时候，毛笔要到事前准备的白色卡纸上”休息”(落笔)，音乐再次响起，继续和颜色宝宝跳