幼儿园中班表演主题教案：豆宝宝蹦出来(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班表演主题教案：豆宝宝蹦出来(四篇)目录：幼儿园中班表演主题教案：豆宝宝蹦出来一幼儿园中班语言教案：兔宝宝的新家二幼儿园中班语言教案：圆宝宝去旅行三幼儿园中班语言教案：鼠宝宝作客四- 1 -幼儿园中班表演主题教案：豆宝宝蹦出来一【活动目标】1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。【活动准备】1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态，丰富经验。2、课件和电教设备。3、故事豆宝宝。4、在活动室的场地上粘贴四个豆荚的形象(黄色的轮廓，里面有若干个豆豆，分别是7粒黄豆、8粒红豆、9粒黑豆、10粒绿豆，豆豆上分别标有数字)。5、音乐豆荚曲(幽默曲和弹簧协奏曲)。【活动过程】1、提问激发幼儿兴趣：小朋友，你知道豆豆是怎么从豆荚里出来的?2、观看课件豆荚裂开的过程。3、讲故事豆宝宝。引导幼儿想象自己变成豆宝宝，在妈妈的肚子里蹦出来滚到地上一系列动作。播放音乐。4、尝试表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。(1)提问：豆子是怎样从豆荚里出来的?(学习词：蹦)。请幼儿发挥想象，用动作表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。(2)看课件，引导幼儿相互交流自己创编的动作。(3)介绍四个大豆荚，引导幼儿观察：这是什么豆宝宝的家?数数这个家里可以住几个豆宝宝?请幼儿自选喜欢的豆荚住进去。(4)鼓励幼儿大胆表现自己创编的动作。(5)启发幼儿合作表现豆子们蹦出来的连续动作。看课件，引导幼儿观察豆荚裂开时，豆子们连续蹦出来的动态。听指挥，教师随乐说数字，“豆子”依次从豆荚中连续蹦出来。(6)交换，再次游戏。3 / 9幼儿园中班语言教案：兔宝宝的新家二教学目标：1.激发幼儿的想象力，让其积极的参与讨论，以丰富个人词汇。2.让幼儿用绘画的方法表现出想象的内容。教学准备：1.画有小兔与倒塌的房子，以及小兔与新建的房子的图片。2.幼儿具有一定绘画能力。教学过程：一、指导语：小朋友，现在是什么季节，这个季节有什么特点?现在兔宝宝的房子被大风给吹坏了，(同时出示倒塌的房子以及在一旁伤心的兔宝宝的图片)，天气这么冷，兔宝宝可怜极了，我们大家一起来想办法，帮兔宝宝盖个更美丽的新房子，好吗?引导幼儿说出各种颜色的词。指导语：小朋友想想看，兔宝宝的新房子是什么样子的?内容可以包括大小，颜色，形状等。引导幼儿用完整的句子说出自己的想法。指导语：小朋友们想让兔宝宝的新家盖在什么地方呢?二、幼儿自由讨论后，教师进行归纳。出示画有新房子以及开心的兔宝宝的图片，教师示范描述图片，如，小朋友们看，这是我画的新房子，新房子盖在森林里，红红的房顶，黄色的窗户，兔宝宝可高心拉，看，小鸟也飞来祝贺它了。三、通过幼儿自己操作，进行迁移。指导语：刚才我们都想了许多的好办法，现在，我就请小朋友把你们的想法画出来，看看谁给小兔盖的新房子最漂亮!让幼儿动手操作，画出美丽的新房子以及周围的环境。注意：在幼儿画完后，让他们用完整的句子介绍自己的图片，句式为：图片上有有还有5 / 9幼儿园中班语言教案：圆宝宝去旅行三一、活动目标1.倾听故事，理解故事内容;2.能根据故事图片进行简单猜测、讲述;3.尝试大胆想象，简单续编故事。二、活动准备故事图片三、活动过程(一)出示故事封面猜猜今天故事的主人是谁?故事名叫圆宝宝旅行(二)边出示故事图片边讲述故事，帮助孩子理解故事内容。(1)讲述故事第1页，幼儿观察故事第2页，讲述故事第3页。圆宝宝旅途中遇到了一位阿姨，阿姨正愁眉苦脸地站在婴儿车旁。小朋友观察一下，为什么阿姨愁眉苦脸?圆宝宝会怎么帮助阿姨?(2)讲述故事第4页，第5页。孤儿是什么人?孤儿目不转睛地看着甜甜圈，满眼都是渴望，你看到这样的一个小朋友你什么心情?你猜圆宝宝做了什么?(3)讲述故事第6页，第7页。剩下的圆宝宝遇到了发愁的小朋友，它会怎么帮助小朋友，小朋友又会怎么说，谁能用一句话说完整。(4)讲述故事第8页，第9页。剩下的圆宝宝遇到失落的女孩，会怎么帮助她，女孩又会怎么说，请小朋友说完整。(三)完整讲述故事，引出续编。(1)遇到困难的人圆宝宝都能帮助，为什么?(2)还有什么东西身上有圆形?(3)如果圆宝宝继续旅行，你猜它还会碰见谁需要帮助?7 / 9幼儿园中班语言教案：鼠宝宝作客四一、活动目标1. 了解鼠宝宝上奶奶家作客的情节,尝试在集体面前清楚地交流自己的经验。2. 体验奶奶爱宝宝,宝宝爱奶奶的情感,并能用恰当的语言和表情进行表达。二、活动准备玩偶老鼠、糖果、故事幻灯、鼠宝宝头饰、围兜、鼠奶奶围裙。三、活动过程(一) 导入活动,引起兴趣小朋友们看,这是谁?鼠宝宝有个大口袋,谁想来摸一摸?(请幼儿摸摸口袋)大口袋鼓鼓囊囊的,猜猜里面有什么?鼠宝宝带着一口袋糖果会去干什么呢?(二) 欣赏故事,体验情感1.放幻灯1) 鼠宝宝去奶奶家作客,她到了奶奶家门口,先是怎么做的?2) 奶奶看见鼠宝宝心里怎么样?你是从哪里看出来的?找找奶奶高兴的图片。3)奶奶是怎么招待鼠宝宝的?(学学亲热的动作)4)我们小朋友也有一个喜欢我们的奶奶和外婆。你去奶奶或者外婆家作客,她们是怎么招待你的?平时还怎么关心、照顾你?跟你的好朋友说一说。2.鼠奶奶也深爱着鼠宝宝,他们在一起开开心心地玩了一天。太阳要下山了,鼠宝宝要走了,奶奶会怎么样呢?我们接着看下去。放幻灯。奶奶现在怎么样?我们一起来找找这张图片。3.笃笃笃,谁在敲门?放幻灯1)鼠宝宝又回来了,你们看鼠奶奶怎么样?她心里是怎么想的?(幼儿模仿惊讶的表情,并说说鼠奶奶的话)2)鼠宝宝为什么又回来了呢?4.放幻灯1)鼠宝宝对奶奶说了什么?(幼儿学说:奶奶,我有水果糖,很甜的,给你吃。)2)奶奶现在表情怎么样?5.分角色表演送糖一段。(三)结束活动,分享糖果2、教师再读散文诗,幼儿学习表演下面老师请几个小朋友来表演这些小朋友,散文念到哪,扮演那个的小朋友就要出来表演了。三、提升部分1、小朋友们,你们觉得果园快乐吗?为什么呀?(果园很快乐,因