青浦区教工读书会活动方案.doc

青浦区教工读书会活动方案在青浦教育百花园里，我们是一群志同道合、酷爱读书的教师，为着同一个教育梦想，组成一个切磋交流、激情砥砺、智慧碰撞、资源共享的读书会。为使读书会能“规范、有序、健康、持续”地开展活动，特制定本活动方案。一、教工读书会的宗旨营造书香校园，打造学校文化，引领教师学习、生活、工作方式，进一步提高教师自身素养，促进教师专业成长，帮助教师实现职业价值。二、教工读书会的性质读书会是教师自愿参加的学习型组织，接受教育局党委领导，教育工会协调日常工作。三、教工读书会的组成教工读书会以工会干部和工会积极分子为主要参加对象。读书会会员实行“开放”、“流动”式管理。每学期末接收新会员，愿参加者，向读书会提出入会申请；不愿参加者，可提出退会申请；若长期不参加活动者，视自动退会。 四、读书会会员的权利与义务权利：本会会员有权获得本会提供的图书资料，参与研讨、沙龙活动，聆听专家报告和讲座。义务：积极参与各项相关讨论，积极发表自己的观点，并对其他会员的思考作出积极回应，以便使每位会员都能有所收获。根据本会约定，主动阅读推荐书目，并围绕推荐课题展开相关研究。积极鼓励将这些研究与教育教学课题的研究结合起来，以便起到相互支持的效果。每次的读书交流会，会员都应积极参加。不能参与者，必须提交书面的读书交流材料和正式的书面或口头请假，并经同意后，方可准假。每学年因事请假不得超过3次。五、教工读书会的活动形式1、研读以个人精读著作为主，以团队交流为辅。在每学年始，每位会员确定自己在一年内拟定阅读的书目（4本）。在研读中，会员间可以带着自己感兴趣的问题，包括对其他书籍的学习或其他课题的研读中遇到的问题，相互交流、相互探讨。在此基础上，撰写研读体会或者学术论文。2、交流每学期组织1-2次会员集中交流活动；不定期编辑读书会“活动简报”；不定期举办成果报告会或专题讲座；汇编出版“读书心得”文集。六、今年活动初步安排1、提交入会申请2、请专家作讲座或报告3、参加读书征文活动4、读书心得交流5、汇编“读书心得”文集附；阅读书目（供参考）（一）必读书目1.中国教育思想史郭齐家，1987.6教育科学出版社2.教师人文读本张民生 于漪主编 上海辞书出版社（二）选读书目教育名著3.陶行知文集陶行知，江苏教育出版社，2001年3月4.中国古代教育论著选读华东师大、浙大教育系主编,人民教育出版社2000年版5.教育过程（美国，布鲁纳） 邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月6.教育过程最优化苏巴班斯基 吴文侃等译 教育科学出版社2001-017.课堂中的皮格马利翁教师期望与学生智力的发展美国罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.理论视野8.叶圣陶教育文集叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版 ，获得国家图书奖9.爱心与教育李镇西著, 1999年四川少年儿童出版社10.课程论张斌贤译，江苏教育出版社教改实践 11.当前中小学教育改革中的六大焦点问题湖北教育出版社，2003年8月12.教育中国50名流素质教育访谈夏欣著，光明日报出版社，2002年7月13.透视课堂（美）Thomas L.Good等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社教育人物 14.仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传屈雅君、刘铁英编译，珠海出版社15.走出教育改革的误区藤田英典日本人民教育出版社，2001年版通识读物 16.长征-前所未闻的故事索尔兹伯里，解放军出版社2005-3-117.乡土中国费孝通，北京出版社，2005-5-118.文明的冲突与世界秩序的重建亨廷顿，新华出版社2003-01-0119.活出意义来佛兰克，赵可式等译，三