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文明礼仪教学措施 导读：文明礼仪教学措施一、活动目标 文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德 修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多 样的主题教育实践活动，培文明礼仪之星申请书怎么写文明礼仪教学措施一、活动目标 文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德 修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多 样的主题教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯， 使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人 环境。 二、活动内容 1、以“学雷锋”活动为契机，引导学生从身边的小事做起， 在社会实践中增长才干，养成良好的学习生活习惯，从而学会关心 他人、关心集体，培养其社会责任感。 2、以“我爱妈妈”主题教育活动为契机，促使学生尊敬长辈， 孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”，学会感知亲 情，回报亲情。 三、活动时间及要求 1宣传发动阶段各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传 发动，做到人人知晓，营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定 切实可行的班级实施方案。 2方案实施阶段各班切实按学校、班级制定的方案做细、做 实文明礼仪教育活动。（1）各班要把主题教育活动作为“德育作业”告知学生及家 长，发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动，把文明礼仪教 育与家庭教育有机结合；把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机 结合；把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结 合。（2）“爱妈妈”主题教育活动以班主任为主牵头实施；“学 雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协 商共同策划。（3）各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和 周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培养学生的礼 仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受 到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的品质。3成果展示阶段 （1）各班认真总结活动开展情况。做好“德育活动开放周” 的相关准备，根据学生年龄特点和活动开展情况，师生共同策划展 示形式。 （2）进行“德育活动开放周”展示。各班以一节德育活动课 的形式向家长展示 3 月主题教育活动。如有实物展出，其地
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