2019_2020学年高中地理课时分层作业14可持续发展的基本内涵（含解析）湘教版.docx

课时分层作业(十四)(建议用时：45分钟)合格基础练随着人们对生活环境质量的关注，“绿色食品”“绿色消费”“绿色能源”成为当今的热点话题。据此回答12题。1下列对“绿色消费”的理解，错误的是()A要求人们购买、使用绿颜色的物品B尽量使用对环境不造成污染的物品C尽量减少难以降解塑料袋的使用D尽量使用可降解、可再生物品2为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是()使用农药防治病虫害使用抗病虫害的优良品种在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂利用害虫的天敌来防治作物病虫害等ABC D1A2.B第1题，“绿色消费”中的“绿色”并不是指绿颜色的，而是可再生的，对环境不造成污染的物品。第2题，“绿色食品”是指在生产过程中不使用农药、化肥等化学物质，在加工过程中不使用添加剂而生产的产品。2018年3月24日，全球许多国家都参与了“地球一小时”活动。我国的活动主题为“开启我的60生活”。据此回答34题。3这一活动主要体现了可持续发展的()A发展的观念 B公平的观念C环境的观念 D权利的观念4“地球一小时”活动主要针对的问题是()A酸雨蔓延 B水污染严重C全球气候变暖 D生物多样性减少3C4.C第3题，“地球一小时”活动主要针对减少能源消耗，减少二氧化碳的排放，符合可持续发展的环境的观念。第4题，“地球一小时”活动是一个全球性节能活动，提倡家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时，希望借此活动推动电源管理，减少能源消耗，唤起人们以实际行动应对全球变暖的意识。读可持续发展系统示意图，完成56题。5关于可持续发展内涵的叙述，正确的是()指生态、经济、社会三个方面的持续发展生态持续发展是目的社会持续发展是基础经济持续发展是条件A BC D6图中字母表示的含义分别是()A生态系统社会系统经济系统人的管理调控B生态系统经济系统社会系统人的管理调控C社会系统生态系统经济系统人的管理调控D社会系统经济系统生态系统人的管理调控5D6.C第5题，可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。其中生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。第6题，经济系统为社会系统提供物质产品、资金等，社会系统为经济系统提供劳力、科技等，因此为社会系统，为经济系统，只有C项符合题意。生态城市建设是促进我国城市可持续发展的必然选择。下图表示生态城市建设面临的三条道路，K1表示生态环境质量安全警戒线，K2表示生态环境质量恶化警戒线。读图，完成78题。7生态城市建设的核心是协调好社会经济发展与生态环境质量之间的关系，这突出体现了可持续发展的()发展的观念公平的观念环境的观念权利的观念A BC D8我国生态城市建设中最不可取的道路是()AK2线 BAC曲线CAD曲线 DAB曲线7C8.D第7题，生态城市建设强调在生态环境承载能力的基础上，实现社会经济的发展，体现了可持续发展的环境的观念和发展的观念。第8题，AC、AD两曲线均实现了生态环境和社会经济的共同发展；AB曲线则表示随着社会经济发展水平的提高，生态环境质量在下降。等级过关练9读全球可持续发展五大要点图，完成下列各题。(1)发展援助、环境保护和清洁水源所主要体现的可持续发展的观念是_、_和_。(2)可持续发展要求大力推广清洁能源及电能的应用，以下不属于清洁能源的是()A石油B天然气C水电 D太阳能(3)可持续发展所追求的目标是什么？ 解析认真仔细的分析图中显示的五大要点，尤其是图中的文字信息，可以确定每一要点反映的可持续发展的基本观念，“发展援助”反映了公平的观念、权利的观念，“环境保护”“清洁水源”和“绿色贸易”都主要反映了环境的观念，“能源开发”主要反映了发展的观念、环境的观