义务教育学校评估指标体系.xls

附件 1 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 一 园 舍 建 设 400 一 学校 规模 30 1 完全小学不超过30个班 初级中学不超过30个班 九年制不超过45班 10 每级多设置一个班扣2分 多设置2个班扣5分 学生每超过5人扣10分 2 小学每班不超过45人 初中每班不超过50人 20 二 学校 选址 20 3 县域布局调整能综合人口 生源 地貌 能源 交通 环境等因素 符合中 省有关规定 符 合新农村建设和城镇总体规划的要求 学校选址合理 符合对山体滑坡 崩塌 泥石流 地面塌 陷和洪水 台风 火灾 雷击等灾害的防灾避险安全要求 校舍达到国家规定的抗震设防标准 校园内无危房存在 20 布局调整和学校选址合 理各10分 三 学校 建设 规划 159 4 学校建设规划能够依据规模和需要 按教学区 体育运动区 生活区等不同功能要求进行合理 布局 小学的普通教室建筑层数一般不超过3层 初中及九年制学校的普通教室一般不超过4层 学校建筑应采用砖混或钢筋框架结构 教学及教学辅助用房 办公用房 生活服务用房规划建设 的数量和面积应根据学校规模和县局布局调整安排参照 陕西省义务教育阶段学校基本办学标准 规划建设 同时要保证用房的通风 采光和照明 40 第一项和第四项15分 第二项和第三项5分 5 校园占地面积 小学生均不低于20平方米 初中生均不低于25平方米 不含学生食堂 宿舍用 地 校舍建筑面积达到办学规模相应标准 小学6班 12班 18班 24班 30班分别生均不低 于7 8平方米 6 3平方米 5 7平方米 5 6平方米 5 2平方米 初中12班 18班 24班 30班 分别生均不低于7 8平方米 7 0平方米 6 6平方米 6 0平方米 不含学生食堂宿舍面积 小 学 初中绿化科技用地生均不得少于6平方米 70 占地面积占 建筑面积 各占30分 绿化面积占 10分 面积每少10 扣相 应分数的20 6 体育活动用地小学生均不得少于16平方米 初级中学生均不得少于11平方米 体育活动场地设 置达到规定要求 体育场地铺设弹性地面 硬化 塑胶 人工草坪 消除土操场 田赛 径赛 球类 体操场地布局合理 固定性活动器械安装到位 篮 排球场地按班级6 1设置 体育器 材应符合中小学生身体特征 小学体育场地18个班以下及18个班设200米环形跑道 18个班至30 个班设300米环道 30个班以上设400米环道 初中体育场地30个班以下及30个班设300米环道 36个班以上设400米环道 小学 初中均应因地制宜设置足球场地 设施配备到位 20 第一项5分 其他五项每 项3分 面积每少10 扣 相应分数的20 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 一 园 舍 建 设 400 三 学校 建设 规划 157 7 在学校周边的交通干道上 应设立明显的禁止机动车辆鸣喇叭和减速慢行的标志 在临近学校 出入口的机动车通行道路上设立人行横道线 学生疏散区和减速带等安全防护设施 13第一项7分 第二项6分 8 校舍场地定期维护 整修 常年保持良好状况 校舍场地有安全警示标志 并设无障碍设施 14其他两项每项7分 四 校内 基本 设施 建设 193 9 设置满足师生需要的水冲厕所 厕所布局 建筑面积 内部墙 地处理和设备达到 国家学校 体育卫生条件试行基本标准 女生应按每15人设一个蹲位 男生应按每30人设一个蹲位 每40 人设1米长的小便槽 沼气式厕所运转正常 23 前两项各10分 最后一 项3分 10 免费提供饮水 饮水设施符合卫生要求 具备集中式供热设施 保证冬季取暖 50 饮水设施占30分 集中 供暖20分 11 寄宿制学校有符合实际需要的安全卫生的食堂 学生宿舍 单身教工宿舍和浴室等 学生宿舍 建筑面积生均不少于3平方米 宿舍装修 设施配置达到 农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管 理规范 浴室布局合理 设施齐全 应使用淋浴喷头 喷头间距不小于0 9米 更衣室和浴室应 有保暖 通风 照明等设备 120 宿舍 食堂各占50分 浴室占20分 非寄宿制 学校不赋分 二 部 室 建 设 157 五 小学 部室 建设 120 12 小学科学实验室使用面积86平方米 12个班设置1个 每增加2个平行班增加1个 室内设施应 按照 陕西省小学数学科学教学仪器配置标准 和 中小学理科实验室装备规范 配备 20共两项 每项10分 13 计算机教室设置1个 使用面积86平方米 按标准班额装机1人1机 每百名学生拥有计算机 台数不低于15台 建有语言教室1个 使用面积86平方米 按标准班额装机1人1机 多功能教室 12个班100平方米 18个班130平方米 24个班160平方米 30个班190平方米 每室满足一个年级 的合班教学 建有校园网 校园电视台 现代技术装备实现校校通和班班通 农村小学远程教育 教室39平方米 配备远程教育设备 26 第二项10分 其他四项 每项4分 二 部 室 建 设 157 五 小学 部室 建设 120 14 体育器材室面积25 40平方米 体育器材配置达到国家标准 体育器材分类管理规范 城市 小学体育活动室面积670平方米 农村小学体育活动室面积300平方米 按标准配置了体育设施 劳动课教室面积86平方米 12个班设置1个 每增加2个平行班增加1个 每个教室配置6种劳动工 具和材料 13 前两项每项4分 最后一 项5分 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 15 城市小学美术教室 书法教室使用面积分别达到86平方米 音乐舞蹈教室使用面积达到86平 方米且12个班设置1个 18个班以上设置2个 农村小学美术教室 书法教室使用面积分别达到80 平方米 音乐教室使用面积达到80平方米且12个班设置1个 24个班以上设置2个 各室配置有多 媒体设备 设施配备达到标准要求 音乐舞蹈教室建有移动式合唱台 铺设木地板 舞蹈教室装 有符合小学生身高需求的把杆和墙镜 30 音乐舞蹈教室 美术教 室 书法教室 各占10 分 16 小学应设科技活动室 城市小学面积18平方米 12个班设置2个 18个班设置2个 24个班设 置3个 30个班设置4个 农村小学12个班以下面积25平方米 12个班以上面积39平方米 每室配 备符合小学生需要的工具和材料 有科技制作作品 11第一项6分 第二项5分 17 小学设图书室和阅览室 图书室应设置在第1层楼 图书室面积6个班80平方米 12个班120平 方米 18个班170平方米 24个班220平方米 30个班270平方米 图书室藏书分类比例符合规定 管理规范 年递增量1 生均图书30册 借阅量每生每学年15册 教师阅览室按教职工总数的 3 1设座 报刊杂志师均1种 学生阅览室按在校学生总数的12 1设座 报刊杂志每班3种 在教 室等地方设置图书角 20共五项 每项4分 六 初中 部室 建设 18 初中物理 化学 生物实验室使用面积分别达到96平方米 12个班物理 化学 生物实验室 各设置1套 每增加4个平行班实验室各增加1个 物理 化学 生物实验室配置有多媒体设备 教 学设施配备达到 陕西省初中理科教学仪器配置标准 和 中小学理科实验室装备规范 标准 30三个实验室各占10分 二 部 室 建 设 157 六 初中 部室 建设 120 19 计算机教室设置1个 使用面积96平方米 每室按标准班额装机1人1机 每百名学生拥有计算 机台数不低于15台 建有语言教室1个 使用面积96平方米 每室按标准班额装机1人1机 多功 能教室12个班110平方米 18个班150平方米 24个班190平方米 30个班230平方米 每室满足一 个年级的合班教学 建有校园网或局域网 校园电视台 农村初中设置远程教育教室45平方米 配备远程教育设备 30 第二项10分 其他四项 每项5分 二 部 室 建 设 157 五 小学 部室 建设 120 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 20 初中体育器材室面积50 70平方米 体育器材配置达到国家标准 体育器材分类管理规范 城市初中体育活动室面积12个班700平方米 18个班1000平方米 24个班1300平方米 农村初中 体育活动室面积12个班300平方米 18个班450平方米 24个班608平方米 按标准配置了体育设 施 8共2项 每项4分 21 音乐舞蹈教室面积110平方米 24个班以下设置1个 25个班以上音乐 舞蹈各设置1个 其中 音乐教室面积96平方米 舞蹈教室面积110平方米 音乐舞蹈教室建有移动式合唱台 铺设木地板 舞蹈教室装有符合初中学生身高需求的把杆和墙镜 美术教室和书法教室各设置1个 面积均为 96平方米 各室配置有多媒体设备 设施配备达到标准要求 15 美术 书法 音乐舞蹈 教室各占5分 22 初中设图书室和阅览室 图书室应设置在第1层楼 图书室面积12个班181平方米 18个班261 平方米 24个班340平方米 30个班420平方米 图书室藏书分类比例符合规定 管理规范 年递 增量1 生均图书40册 借阅量每生每学年15册 教师阅览室按教职工总数的3 1设座 报刊杂 志师均1 5种 学生阅览室按在校学生总数的12 1设座 报刊杂志每班4种 在教室等地方设置图 书角 25共5项 每项5分 23 初中地理教室面积96平方米 配置达到 初中地理教学仪器配备标准 科技活动室面积18 个班36平方米 24个班54平方米 30个班72平方米 每室配备符合初中学生需要的工具 材料 有科技制作和科技发明作品 12 地理教室和科技活动室 各占6分 二 部 室 建 设 157 七 九年制 120 24 学校部室参照上述小学 初中部室建设和设施配备标准 根据学校规模和县局布局调整安排设 置 要能满足日常教育教学需要 120同上 二 部 室 建 设 157 六 初中 部室 建设 120 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 八 校内 其他 部室 建设 74 25 城市学校普通教室小学 初中面积分别达到61平方米 67平方米 农村学校普通教室小学 初中面积分别达到54平方米 61平方米 学生前排课桌前缘与黑板距离2米以上 根据学生身高选 用两种以上型号的课桌凳或配置升降式课桌凳 课桌凳完好率100 教室通风透光达到国家规定 标准 玻地比不低于1 6 日光灯照明360瓦 与黑板垂直安装 距桌面1 7米 供暖 降温设备 安装到位 20共5项 每项4分 26 卫生保健室建设面积应达到 陕西省义务教育阶段学校基本办学标准 取得相应资质 工作 人员应持证上岗 配备设施应达到 国家学校体育卫生条件试行基本标准 16每项各4分 27 心理咨询室建设面积不小于18平方米 配备有心理图书资料 小型情绪调节器械 常用心理测 量工具 计算机等 有条件的可设心理活动区和阅览区 也可单独建室 16 面积和设施配备各7分 分区2分 28 有档案室 档案记载详实 资料齐全 分类科学 管理规范 配备专职档案管理员 7第一项4分 第二项3分 29 学校应设置教学办公室 行政办公室 社团办公室及广播室 会议接待室等管理用房 并配备 相应的办公用具 以满足日常教育教学工作 会议室布置规范 应布置宣传教育方针和办学理念 的内容 配备多媒体设备 少队部 团队部 布置规范 配备有数量足够的少先队鼓号 建有50 平方米的德育展览室 15 第一项10分 第二项5分 三 校 园 文 化 15 九 学校 文化 10 30 学校有优良的校风 教风 学风 充分学校教育教学优势 开发 利用本地教育教学资源 定 期开展内容丰富 形式活泼的科技活动 校园文化活动 体现办学特色 促进学生个性发展 10 第一项4分 后两项各3 分 十 校园 环境 5 31 校园干净 整洁 美观 有序 教室 走廊 宣传栏等环境布置能按照办学思想进行整体规划 布局合理 风格协调 突出学校文化特点 体现教育功能 具有时代性 5 四 师 资 队 伍 160 十一 领导 班子 41 32 小学领导班子成员应具有专科以上学历 初中应具有本科以上学历 具有中级以上专业技术职 称 班子成员结构合理 分工明确 团结合作 有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制 形成合力 服务意识强 在师生中有较高的威望 群众满意率80 以上 20 前两项各4分 后两项各 6分 二 部 室 建 设 157 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 33 校长任职符合国家规定的任职条件 有较好的政治 业务素质和良好品行 有较强的组织管理 能力 一般在学校从事过中层管理工作 从事教育 教学工作五年以上 经过岗前培训 并持证 上岗 15 达到规定满分 每项不 达标扣3分 34 校长 主管教学的副校长和教务主任经常深入并指导课堂教学和教研活动 每学年听课分别不 少于60 80 120节 兼课减半 并做好教育教学笔记 6 十二 教师 队伍 119 35 按初中 城市 城镇 农村每班应配备教职工3 3人 2 9人 2 8人 小学 城市 城镇 农 村每班可配备教师2 1人 1 8人 2人 按照编制标准折算 核定的编制配备教职工 各学科专 任教师配备齐全 20 教职工配备不齐扣5分 专任教师每科配备不齐 扣2分 36 教师资格证持证率100 小学教师学历达标率100 以上 其中 大专学历达到85 本科及 以上学历达到25 初中教师学历达标率100 以上 其中 本科学历达到15 研究生学历达到 2 5 小学中级职务占教师比例35 以上 高级职称达到2 初中中级以上职务占教师比例35 以 上 高级职称达到10 95 的教师可以自主开发和使用多媒体课件 30 前两项每项10分 后两 项每项5分 每差10各百 分点扣除相应分数的20 37 具有一支人数不少于教师总数30 且相对稳定 年龄梯次合理的骨干教师队伍 有县级以上学 科带头人 并能发挥示范引领作用 建立教师交流机制 每年有一定比例的教师交流 8 前一项5分 后一项3分 38 建立健全教职工的晋职晋级 奖惩制度 并能有效执行 建立教职工业务档案制度 科学 及 时和属实记录好教师成长发展的全过程 并管理利用好 建立教师岗位责任制 有教师考核制度 做到平时考核和年度考核有机结合 年度考核合格率达到90 以上 15每项各5分 39 教师有先进的教育理念 积极投入课程改革 完成教育教学任务 指导课外活动 具备系统 扎实的专业知识 掌握信息技术 有较强的实施素质教育能力 不断更新知识结构 注意总结 勤于反思 具有一定研究能力 取得一定的研究成果 说普通话 写规范字 16每项各4分 四 师 资 队 伍 160 十二 教师 队伍 119 40 制定有全员继续教育和教师提升学历的计划和措施 建立学科带头人和青年教师的培养 使用 考核等方面的激励机制 为教师提供机会参加各层次的培训 研讨和交流活动 提升教师素质 开拓教师视野 教师有较强的自我发展意识 有明确的自我发展目标和计划 按规定年度公用 经费预算总额的5 的 保障教师培训经费 14 前三项每项3分 最后一 项5分 四 师 资 队 伍 160 十一 领导 班子 41 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 41 学校重视师德师风建设 纳入教师管理 形成制度 教师遵守职业道德规范 有良好的职业道 德 有社会责任感和奉献精神 自觉抵制有偿家教学生 家长 社会对教师整体师德师风状况评 价良好 群众满意度98 以上 教师平等对待学生 关注学生心理发展特点和个性差异 因材施 教 促进学生在品德 智力 体质等方面充分发展 无体罚 变相体罚或其它侮辱人格尊严和侵 犯学生合法权益的现象 16每项各4分 五 教 学 管 理 626 十三 办学 方向 37 42 坚持科学发展 以办人民满意教育为目标 贯彻落实教育方针 树立正确的教育观 人才观 质量观 全面实施素质教育 全面提高教育教学质量 8 43 坚持依法办学 体现公平性 公益性 普惠性 不办重点班或变相的重点班 学校各项规章制 度健全 符合有关的法律法规和政策 能依法维护学校 教师和学生的合法权益 无严重违法违 纪现象 关注弱势群体 保证残疾学生 家庭困难学生 留守儿童和外来务工子女完成学业 14 第一项和最后一项各4分 其他两项各3分 44 建立了自主评估制度 能做到全员参加 全面自评 全过程评估 每学期末要向教育主管部门 和教育督导部门上报自评报告 15第一项10分 后一项5分 五 教 学 管 理 626 十四 德育 工作 51 45 有健全的德育组织机构和管理机制 学校领导班子一学期至少两次集体研究德育工作 分工明 确 责任清晰 有制度 有计划 有总结 有记录 学期和学年都有德育工作计划 措施 总结 德育工作队伍健全 制度完善 班主任工作得到有效落实 15 前两项4分 第三项5 最后一项2分 46 重视学校常规德育工作 以 中小学生守则 及 中小学生日常行为规范 为依据 加强学校 常规德育工作 广泛深入开展爱国主义 集体主义和民族精神等教育 经常性开展德育实践活动 组织好班团队和学生会活动 开展优秀班级和优秀学生的评选活动 有德育活动基地 10 前两项各2分 后两项各 3分 五 教 学 管 理 626 十四 德育 工作 51 47 创新德育工作方式 坚持教书育人 管理育人 服务育人 寓德育于学校各项工作之中 落实 德育必修课 保证学时 有德育学科渗透的方案和各学科德育渗透课例 不同年级 不同时期均 有相应的教育目标和活动安排 使学生通过体验逐步形成良好的行为习惯和道德品质 有健全的 学生德育考评制度 把德育作为学生综合素质评价的重要内容 12每项各3分 四 师 资 队 伍 160 十二 教师 队伍 119 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 48 加强校风 班风建设 注重学生自我管理 自我教育 加强网络德育 指导学生文明上网 自 觉抵制不良信息 建立德育网站 充分运用网络进行思想道德教育 开展心理健康教育 关注个 别学生的心理辅导和行为矫正 预防犯罪 6每项2分 49 加强与学生家庭 社区的联系 构建学校 家庭 社会共同参与的德育工作网络并发挥作用 共同创设良好的德育环境 开办家长学校 有专人负责 定期开展活动 健全家校联系制度 班主 任每学年对每个学生家庭走访不少于1次 加强针对农村 留守儿童 进城务工人员子女 等 的德育工作 8每项各2分 十五 教学 工作 137 50 教育教学管理符合国家法律法规和各级教育行政部门制定的有关管理规范 学校有健全的教学 常规管理制度及民主科学的教学管理机制 对教学过程有检查 分析 调控和改进措施 切实提 高管理水平 8 第一项5分 后一项3分 51 树立新课程理念 落实国家课程和地方课程 严格执行课程计划 开齐 开全 开足各类课程 尤其要安排好文体活动和社会实践 保证活动课程的课时和质量 保证各学科教学质量 重视 考查学科教学 加强实验教学 综合实践活动和信息技术教学工作 小学体育课1 2年级每周4课 时 3 6年级每周3课时 健康教育课每学期至少安排6课时 初中体育与健康课每周3课时 健康 教育课每学期至少安排6课时 小学艺术 音乐 美术 课各年级每周均设置4课时 初中艺术 音乐 美术 课各年级每周均设置2课时 小学设置书法课 初中设置书法教育课 小学3 6年级 和初中各年级按规定开展综合实践活动 实施全国中小学生系列广播体操 落实 两课两操 40 课程开设占30分 未达 到标准扣5分 每少开一 课扣5分 对照所列体育 艺术等安排课时不达 标扣7分 少开一门扣10 分 第二项6分 五 教 学 管 理 626 十五 教学 工作 137 52 在常态教学中贯彻新课程理念 转变教师的教学观念 教学策略 教学方式 转变学生的学习 方式 教学内容的呈现方式 培养学生的创新精神和实践能力 运用现代化的教学手段 创设自 主 合作和探究的学习环境 激励学生主动学习 参与体验 认真思考 勇于实践 理解教学内 容 注重培养学生质疑 发现 探究 合作 交流的学习品质 使学生的学习过程成为在教师指 导下主动的 富有个性的探究过程 成为学会学习的过程 成为自我教育 自我发展的过程 重 视培养学生积极的心理体验 健康的情感态度 正确的价值观 对他人 集体 自然和社会的责 任感 使教学过程成为促进学生全面发展的过程 25 运用现代化7分 其余每 项6分 五 教 学 管 理 626 十四 德育 工作 51 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 53 使用经国家和省审定通过的国家课程教材 地方课程教材 结合当地资源和学生需求 开发校 本课程 建立健全以校为本的教研工作制度 教研工作有计划 有组织 有交流 有检查 有总 结 根据本校教师的实际情况及不同学科的教学特点 积极参加网络教研 连片教研等多种形式 的教研活动 讲求教研工作的实效性 通过教研活动 解决教学中实际问题 提高教育教学质量 鼓励教师立足本校实际 针对教学中出现的各种问题开展专题研究 提出解决方案 解决教学 问题 提高教师专业水平和教学能力 18 第二项10分 第一项和 最后一项各4分 54 制定并落实减负担的具体措施 小学一 二年级学生每天不留书面家庭作业 其它年级学生书 面家庭作业总量每天控制在1小时以内 初中每天书面家庭作业总量不超过1 5个小时 严格执行 学生在校时间 小学不超过6小时 初中不超过7小时 9 第一项4分 第二项3分 第三项2分 55 学校应重视体育 卫生 艺术工作 树立健康第一的指导思想 认真贯彻国家和省 市有关规 定 落实体育课和体育活动课 开齐艺术 劳动课程 开展形式多样的艺术体育教育活动 每年 举办1次校园艺术节 保证学生每天有1小时以上的体育活动时间 每年至少举办1次校级运动会 开展阳光体育活动 发展学校传统体育项目 充分利用校外劳动教育基地 进行相应的劳动和劳 动技术教育 积极指导学生家长在家庭中学生进行劳动教育 17 第一项8分 其他三项每 项3分 56 定期开展课外兴趣活动 每月不少于2次 学生参与率达到100 学生个性特长得到充分的培 养和展示 广泛开展读书活动 提高学生阅读能力和科学 人文素养 努力开发社会教育资源 建立固定的社会实践基地 加强社会实践活动 确保小学和初中每学年课外社会实践活动累计分 别不少于10天和20天 8每项各2分 57 认真贯彻国家和省 市有关规定 开展健康教育 关心学生健康 实施健康监测 每年给学生 体检一次 落实常见病 多发病 传染病的预防措施 做好预防近视眼教育工作 每天组织学生 做两次眼保健操 全校 学生体质健康标准 的达标率在90 以上 12每项3分 五 教 学 管 理 626 十六 评价 考核 26 58 重视学生成长 关注教师专业发展 建立以学论教 评价主体多元 方式方法多样 定性定量 结合 科学合理 注重形成性评价和过程性评价相结合 定性评价和定量评价相结合 自我评价 和他人评价相结合 注重学生学习实践活动的积累和总结 真实 公正反映学生成长过程 对于 学生在校学习期间综合素质各项目标的达成度 既有量化的等级评价 又有整体性描述 突出学 生的特点和发展潜能 真实反映学生的成长轨迹 评价结果作为衡量学生毕业标准的重要依据之 一 16 第一项8分 后两项各4 分 五 教 学 管 理 626 十五 教学 工作 137 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 59 小学生学业成绩评定实行等级制 取消百分制 小学语文 数学 外语课程每学期进行一次期 末考试 其它课程组织考查 初中期中 期末各组织一次考试 学生考试成绩不排名次 不得组 织初中 小学学生参加各种学科竞赛活动 5 60 注重过程性评价 评价结果的运用在于帮助学生认识自我 建立自信 促进自身全面发展提高 在于促进教师了解教育教学效果 改进教育教学方式方法 提高教育教学质量 评价结果不作 为评价学生和教师的唯一标准 5 十七 教育 质量 36 61 小学 初中学生巩固率分别为100 和99 小学 初中毕业生合格率分别为100 和98 学生 有学习愿望 学习兴趣 较好的学习方法和一定的学习能力 具备独立思考的能力和初步的创新 能力 实践能力 10 前两项各3分 后两项各 2分 62 学生有良好的行为习惯 道德品质 有社会责任感和社会交往能力 有积极向上的精神风貌 有良好的卫生和生活习惯 自觉维护公共卫生 有较好的劳动习惯 初中学生掌握初步的劳动技 术 学生体质健康达标率为98 掌握2项体育运动技能 具有1项艺术爱好 8共四项 每项各2分 小学学生 初中学生操行合格率达到98 实验操作合格率达到95 其中优秀率达到30 计算 机操作合格率达到95 音乐合格率90 其中优秀率达到30 美术合格率90 其中优秀率达到 30 视力不良年度新发病率低于4 12每项2分 63 家长对学校教育的满意度达85 以上 社区对学校教育的满意度达80 以上 6两项各3分 十八 普及 程度 64 小学净入学率达到99 以上 初中阶段入学率98 以上 小学无辍学生 初中年辍学率不超过 2 30 第一项10分 第二项20 分 五 教 学 管 理 626 十九 组织 管理 33 65 实行校长负责制 校长履行法定代表人职责 内部机构健全 建立了部门岗位责任制 建立覆 盖所有工作环节的责任体系 规章制度完善 实行包括财务公开在内的校务公开 定期发布工作 信息 实行电子校务 各项工作全部纳入信息化管理 20每项5分 五 教 学 管 理 626 十六 评价 考核 26 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 66 学校有中长期发展规划 有年度计划和总结 建立健全校长办公会议制度 研究决定学校重大 事项 充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用 建立健全教职工 代表 大会制度 加 强民主管理和民主监督 至少每学年召开一次会议 充分发挥工会共青团 少先队组织在学校工 作中的作用 13 第一项3分 后一项10分 二十 财务 管理 29 67 依据国家和本市规定 全面落实教师待遇 义务教育阶段教师平均工资不低于当地公务员平均 工资水平 教职工工资按时足额发放 7 68 教育经费足额到位 能保证校舍 设施设备得到及时维护和增添 能保证教育教学需要 生均 公用经费达到省定标准 并逐年增长 规范收费行为 无违规收费现象 9每项3分 69 学校须按照义务教育经费保障机制的各项要求 严格执行财务制度 规范财务管理 健全财会 账目 会计核算准确 合理使用教育经费 提高资金使用效益 没有挤占挪用资金行为 没有国 有资产流失现象 乡镇 含乡镇 以上中小学校设有专门财会人员岗位 配备专业财会人员负责 本校和所属村小学校财会工作 村级小学设专职或兼职报账员 13 前两项每项5分 最后一 项3分 二十一 设施 设备 管理 20 70 学校须建立健全对教学仪器设备 图书 含电子图书 资料 文体器材 生活卫生设施 安全 设施等方面的管理制度 专人管理 账簿齐全 账物相符 教育资源合理配置 并及时保养 维 修 更新 补充 仪器 设备完好率应达到95 保证安全使用 注重学校固定资产管理 校园 校舍 校田地 林地有产权证和使用证 管理到位 年级组 学科组及图书室 馆 实验室等 各部位 各种专用教室都有管理制度和责任人 10 第一项7分 第二项3分 71 充分使用专用教室 广泛进行课程熏陶 开放陈设 展示与教学相关的标本 仪器 设备 方 便学生参观 演示和分组实验开出率达到100 图书几月覆盖率为100 借阅周转率均达到100 10 第一项4分 后两项各3 分 五 教 学 管 理 626 二十二 教育 科研 10 72 有阶段性的教育科研课题 规划 发动广大干部 教师紧密结合学校教育教学的实际 选择和 确定科研课题 规范课题研究过程 深入分析 积极实践 注重积累 升华认识 推动学校工作不 断创新 定期举办教育科研总结和交流活动 科研成果得到应用和推广 10 第一项4分 后两项各3 分 五 教 学 管 理 626 十九 组织 管理 33 渭渭南南市市义义务务教教育育学学校校标标准准化化建建设设督督导导评评估估指指标标体体系系 项项 目目 评评 估估 标标 准准分分值值评评估估要要求求 自自 评评 分分 评评 估估 分分 A A级级 指指标标 B B级级 指指标标 二十三 交流 合作 12 73 积极参与均衡发展合作学区的各项活动 共享教育资源 促进共同发展 推动学校与社区合作 学校资源定期向社区居民开放 并充分利用社区教育资源进行教育教学改革 共同建设学习型 社区 5 前一项3分 后一项2分 74 积极与本市及国内其他地区的学校开展教育交流活动 有条件的学校应加强与境外学校的教育 交流 建立学校网站 开展多种形式的教育合作 建立城乡学校合作机制 发挥各自优势 促进 均衡发展 支持新农村建设 7 前