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文档简介

做一个最好的你导学案第一课时教学要求：1、正确、流利地朗读课文2 、了解文章大意，理清思路，划分段落教学过程学案预习任务A类1、查阅资料了解作者宋建辉、及本文体裁。2、正确流利地朗读课文。3、针对文中字词自编习题。4、概括文章主要内容。5、理清思路、划分段落。课堂检测1、 本文主要讲了。2、换偏旁组新字。（）（）擅（）（）（）（）教 案、导语、随机采访：“你自信吗?”能不能结合你平时表现说说。、交流查阅资料二、朗读课文随机正音三、小组交流、预习任务、四、全班交流、抽查自编习题情况哪个学生说说、交流题找几个学生说说、随机引导、补充、然后同桌互相说一遍。、交流题分段、只要说出理由即可五、完成课堂检测。六、订正。七、布置作业预习任务B类 第二课时教学要求1、让学生明白自信对于成长的重要性，教育学生树立自信心。2、引导他们对美好人生的追求。教学过程学案预习任务B类读课文，说说你从中学到了什么？提示：1.第一部分：通过事例告诉我们“自信对人的重要性”。2.第二部分：设置测试题，进行自测，了解自己的自信程度3.第三部分：讲述增长自信心的几种方法课堂检测你准备如何克服你生活中不自信的事情，如果你一直很自信，你将如何准备坚持教案一、导入。通过上节课的学习你知道了什么？二、明确学习任务三、自我完善学习任务四、小组交流五、全体交流1.第一部分内容：A、知道了什么B、这个结论对你有什么启示。（自信的重要性）。C、读罗森塔尔的话2.第二部分内容：A、进行自测B、说你情况（你自信吗？）C、你想对自己说些什么？3.第三部分内容：A.说说怎样才会自信B理清顺序C你试用这些方法克服生活中你曾经不
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