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文档简介

这是封面，补上，背景是我临摹透纳的一幅画，从1984开始一 海滨俱乐部设计 二年级下设计训练目标A 滨海建筑的体型处理以及与海的关系B 娱乐休闲建筑的造型处理C 简单流线、功能的组合二 城市艺术博物馆设计 二年级下设计训练目标A 建筑与场地、城市的关系B 博物馆建筑的流线及功能安排C 建筑材料的选择以及组合使用三 高校工科图书馆设计 三年级上设计训练目标A 多样空间及多样体型之间的组合关系B 图书馆建筑的流线及分区排布C 多阶段模型推敲建筑的方法四 旅游度假酒店设计 三年级下设计训练目标A 均质空间的处理B 旅馆建筑的功能关系处理C 非传统支撑结构的试验五 大学生活动中心设计 三年级下设计训练目标A 在规整体型中融入多样化的功能空间B 大学校园的整体分析与学生群体性格分析C 建筑物理的设计处理六 同里世界建筑博览园竞赛设计 四年级上设计训练目标A 在保护旧城区建设新城的准则与方法B 水乡肌理对现代城市形态的影响C 合作竞赛能力七 表演艺术中心设计 四年级下设计训练目标A 将理想意识物化为现实建筑B 观演建筑的技术处理C 大跨度建筑的造型选择八 快题设计 一至四年级设计训练目标A 中小型建筑快速设计方法B 把握设计主要矛盾能力C 徒手快速表现技巧九 中国茶艺大观园设计厦门市公交车站设计 实际项目设计训练目标A 大规模场地的规划设计B 小体量建筑的造型设计C 与甲方的互动交流十 综合其他设计训练目标A 对建筑的多角度认识B 快速记录建筑能力C 自身综合能力的进一步完善现在回看这些设计基本都是很不成熟的，相信和每个建筑人一样，都是在逐渐摸索前进，希望各位不吝赐教。在此也想多认识
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