大学生职业发展初赛策划书.doc

大学生职业发展初赛策划书一、 活动背景为切实贯彻落实胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和教育规划纲要“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署和要求，普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习和生活，提高就业技能与实践能力，在总结第一届全国大学生职业生涯规划大赛的基础上，在教育部高校学生司指导下，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心举第二届全国大学生职业生涯规划大赛。二、活动目的为了增强我校大学生规划人生、定位自身的能力，让大家在在校期间能有目标、有规划的学习、生活、工作，提高自我管理、设计的能力。在日趋激烈的就业压力下，能够在职业发展中找到正确的路径，能够比较容易地找到合适的工作并且有更多的机会获得成功，创造自己的社会价值，为自己的人生设定正确的起跑线，让大家的在校生活拥有更为实际的意义。三、活动主题传播规划理念、拓展职业空间、丰富大学生活四、可行性分析1.时代要求：职业规划已成为一个人走向成功的必要准备2.机构支持：本次活动得到我校就业指导中心的全程支持，同时我协会机构设置完善3.人力支持：本次活动应广大同学们的要求而举办，定会有广大的参与者4.经费支持：本次活动对大学生及整个社会均具有实际和长远意义，已得到社会团体的赞助与支持五、活动展开1、宣传阶段前期阶段（1）海报、大字贴（2）展板、喷绘活动信息动态宣传（1）宣传页4500份（2）海报50张（3）通知100份（4）喷绘2块（5）就业协会网页、博客宣传2、报名阶段现场报名：网上报名：/zd/ghds/ 报名截至：3、比赛阶段比赛时间：比赛地点：比赛形式：由参赛选手逐个上场展现自己的作品，并根据自己的作品谈谈自身对职业发展的一些看法，最后，评委对每位选手进行职业发展相关方面的提问，没人一题。六、参赛作品要求1、内容要求参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。可自行选择就业或创业。参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。2、作品形式参赛学生可免费使用全国大学生就业公共服务立体化平台提供的大学生职业测评与规划系统或其他系统完成个人职业生涯规划设计书面作品，称为职业生涯设计书。此外，选手还需准备现场PPT自我展示。3、书面作品规格要求参赛作品使用A4纸打印装订，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装。职业生涯设计书必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。4、电子作品规格电子版职业生涯设计书必须为MicrosoftWord格式（*.doc文件）。参赛选手使用大赛支持系统中在线上传参赛作品功能提交电子版职业生涯规划书5、职业生涯设计书撰写要求对职业生涯规划的认识： 为什么要规划自己的职业生涯、规划职业生涯的必要性和作用、规划职业生涯存在的风险、规划职业生涯应具备的条件。自我描述（性格、能力、兴趣爱好）：谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等。自我盘点（SWOT分析：strengthweaknessopportunitythreaten）：SWOT分析描述自己的四个项目:strength优势、weakness劣势、opportunity面临的机遇、threaten受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。如何解决自我盘点中的劣势或缺点：解决自我盘点中的劣势和缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求：根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位，明确自己想朝哪一个方向发展，是走行政管理路线，向行政方面发展？还是走专业技术路线，向业务方面发展？等等。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。所需要的专业技能水平及相关证书：满足自己所期望的行业或岗位需要哪些基本技能，达到什么的水平。现在开始你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备：从现在开始，接下来的大学学习生活，你怎么样去为你的期望做准备，你需要做哪些事情？你的生涯发展目标（510年内）：规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展，以现在至毕业后5年内为主。分三个阶段：大学目标（现在至毕业）、中期目标（至毕业后5年）、长期目标（毕业后5年至10年）。 中期目标（至毕业后5年）：20xx年20xx年如毕业后第五年时要达到如毕业后第一年要第二年要或在XX方面要达到如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁、求学深造等。长期目标（毕业后5年至10年）：如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划。你将做出怎样的行动准备以实现目标、评估调整：（1）评估的内容：职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直，那么我将?职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现的时候，我就实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果，我就?其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）（2）评估的时间：一般情况下，定期（半年或一年）评估规划，当出现特殊情况时，可以随时评估并进行相应的调整。（3）监督措施：如何制定切实可行的监督措施来督查自己，以一切为自己负责为原则。七、参赛作品评选规则：1、参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，可从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。2、职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，