四年级上语文同步试题李时珍北京课改版.docx

2014年北京版小学语文四年级上册6 李时珍 同步试题1给加线字选择正确的读音。 诊费(zhn zhn) 行医(xng hng) 病症(zhng zhng) 品尝(chng cng)2规范书写词语。3用恰当的量词填空。 座 部 些 个 张 条 一( )病症 一( )名山 一( )药物 一( )药物书 一( )古方 一( )山路4选词填空。 完善 完整 1李时珍重编了一部( )的药物书。 2这是一篇( )的论文。 知识 知道 3在实践中他学到了书本上没有的( )。 4通过交谈，他( )了很多新鲜事。5按查字典的要求填空。 鄙：按部首查字法应先查部首_，再查_画。“鄙视”中“鄙”的意思是( )。 边远，偏僻； 浅陋； 看不起、轻视。 载：按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_ 。“记载”中“载”的意思是( )。 年； 记录。6写出下列词语的近义词。 鄙视( ) 同意( ) 完善( ) 记载( )7根据意思写词语。 1冬天很冷，夏天很热，形容环境恶劣、艰难。 ( ) 2难辨或难治的各种病症。 ( ) 3救活将死的，照顾受伤的。 ( )8从括号里选择恰当的词语填空。 1他父亲给穷人看病，(常常 经常)不收诊费。 2李时珍轻声地说了一张(药方 古方)，父亲一听，正是对症良方。 3从此，父亲(同意 愿意)他学医了。 4许多药材他都亲口(尝尝 品尝)。9用加线词语写一句话。 1李时珍一面行医，一面研究药物。 _ 2他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药材的名山。 _ _10要求写句子。 1我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)_ 2我把装在书包里的小人书取出来了。(改为“被”字句)_11阅读欢乐岛。 (一)课内阅读。 他22岁就开始给人看病。 李时珍一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。于是，他决心重新编写一部比较完善的药物书。 1用横线画出文中的关联词语，这组关联词语在文中起到_的作用。 2李时珍在行医的过程中发现旧的药物书有什么缺点?用波浪线画出来。 (二)课外阅读。 苏老师教数学，对我们要求十分严格。有一次数学测验后，老师把试卷发下来，我瞅了一眼分数，还行!便顺手把试卷往书包里一塞，早把“改完试卷中的错误一定要给老师看一看”的要求丢到脑后去了。没想到，我这举动早被苏老师看在眼里，她走过来对我说：“你错了一道题，改完了吗?”我漫不经心地回答：“我知道。明天再说吧!”苏老师严肃地说：“马上改，不要让一道错题过夜!”我只好把试卷从书包里翻出来，苏老师站在我座位旁一直盯着我改完，又让我说出错题的病因，才离开我。从此以后，_。 1联系上下文理解词语。 漫不经心：_ 2你认为文中“我”的哪些举动和话语不正确?用横线画出来。 3苏老师对学生要求十分严格表现在哪些地方?请抄写在横线上。 _ 4给这段话加上一个结尾，写在文中横线上。 5这篇文章主要讲了什么内容? _12你知道吗? 我知道古代的神医还有_、_、_、_。 我知道我国古代的药物书还有_、_。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1zhn xng zhng chng【解析】2决心 欣慰 形状 留心 编写 观察【解析】3个 座 些 部 张 条【解析】4 1完善 2完整 3知识 4知道【解析】5阝 11 Z zi 【解析】6歧视 愿意 完整 记录【解析】71严寒酷暑 2疑难杂症 3救死扶伤【解析】81常常 2古方 3同意 4品尝【解析】91医生一面询问病情，一面察看脸色。2为了治好妈妈的病，他不怕风，不怕雨，四处求医。【解析】101这动人的情景把我吸引住了。2装在书包里的小人书被我取出来了。【解析】11(一)1一面一面承上启下2许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。 (二)1随随便便，不放在心上。2我瞅了一眼分数顺手把试卷往书包里一塞 我知道。明天再说吧! 3苏老师严肃地说：“马上改，不要让一道错题过夜!” 苏老师站在我座位旁一直盯着我改完，又让我说出错题的病因，才离开