初二家长会班主任发言稿课件PPT.ppt

热烈欢迎各位家长 八年级四班班主任 汝福强 尊敬的各位家长 首先感谢您百忙之中前来参加家长会 关心 帮助 督促孩子健康 全面发展是我们共同的心愿 同时 为保证家长会秩序 请各位家长将手机调至振动 有电话时到外面接听 谢谢合作 一 班级教学管理理念 关注每一个学生不仅追求学习成绩 更重要的是品德修养不看中一时成绩希望每个人都有进步 二 学生与班级学习情况分析 初二年级是初中阶段的一个 坎 如若基础打得好 对整个初中阶段是很好的铺垫 我们通过对上学期期末考试检测进行全面的统计和质量分析 用科学的方法指导我们的教学 8个考试科目 满分860分 其中语文 数学 英语满分各120分 物理 政治 历史 地理 生物满分都是100分 其中地理 生物在初二下学期就要中考 上学期期末检测成绩名列前茅 张蓉 全级第7 班级第一 安馨云 全级第12 班级第二 张伟兵 全级第23 班级第三 马兵兵 全级第26 班级第四 路关有 全级第29 班级第五 杨渊 全级第34 班级第六 刘玲玲 全级第38 班级第七 张晶晶 全级第41 班级第八 王鹏 全级第42 班级第九 牛佳丽 全级第51 班级第十 学生开学的状况 学生目标不明确 动力不足 学期气氛不浓烈 积极性不高 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查 调查的对象是一群智力 学历 环境等条件都差不多的大学毕业生 结果是这样的 27 的人 没有目标 60 的人 目标模糊 10 的人 有清晰但比较短期的目标 3 的人 有清晰而长远的目标 以后的25年 他们开始了自己的职业生涯 25年后 哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查 结果是这样的 27 的人 他们的生活没有目标 浑浑噩噩过日子 过得很不如意 生活没有激情 并且常常抱怨自己的命运不好 60 的人 他们安稳的生活与工作 但都没有什么特别的成绩 几乎都生活在社会的中下层 10 的人 他们的短期目标不断的实现 成为各个领域中的专业人士 大都生活在社会的中上层 剩下3 的人 25年间他们朝着一个方向不懈努力 几乎都成为各界的成功人士 其中不乏行业领袖 社会精英 目前需要注意的几个问题1 学生学习成绩下降 在学习上 初二是一个分水岭 一部分同学在初二进步很快 由成绩中等上升为优秀 但也有一部分学生存在畏难情绪 将心思用在学习之外 成绩迅速下降 对学习失去兴趣 自暴自弃 从此一蹶不振 初三学习进度快 难度也大 这样的同学到了初三往往很难有所突破 中考的失利难以避免 2 逆反心理 老师们分析 初二学生的另一特点是 不服管教 一些同学对老师 家长的批评不再虚心接受 开始反驳 顶撞 甚至嘲笑师长 越是父母 老师不让做的事 他们越起劲 一定要和父母 老师对着干 这并非是有个性的体现 这是叛逆的心理在作祟 3 交友不慎 初二学生自我意识逐渐发展 他们有了一定的评价能力 一些行为与做法 希望得到老师和同学的理解 但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段 容易受外界影响 如有些学生有点成绩就盲目自满 认为高人一等 遇挫折时则盲目自卑 垂头丧气 而且他们彼此之间情绪感染性极强 做好事和做坏事都有从众心理 甚至拉帮结派等现象 对家长的建议 从学校及教师的角度 也许有偏颇 1 希望各位家长能够配合老师的工作 能够理解班主任的苦衷 2 家长要利用周末好好关心孩子 和孩子谈心和交流 让孩子感受家的温暖 3 家长要督促学生完成作业 不要过分打骂孩子 尊重孩子 我们怎么办呢 1 对孩子的变化应早有心理准备 如果家长对初二学生心理的发展充分了解 就会对孩子的行为多一分理解 即使孩子出现问题 也会用比较科学的态度来解决 我们怎么办呢 2 家长在教育孩子时 应该用平等的态度与孩子交流 而不是简单的说教 比如发现孩子迷恋网络 染头发等问题 家长们一定要放下架子 跟孩子就这一问题进行沟通 了解孩子的想法 和这样做的原因 然后再对孩子进行合理的引导 而不是强硬的说教 我们怎么办呢 3 加强与老师的联系 个别学生不愿意与家长交流 尤其不想和家长说学校里的情况 这样一来 家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化 这就需要家长能够经常和老师联系 了解孩子的全面情况 就一些问题和老师沟通 双方合作 为孩子保驾护航 需要家长配合的方面 1 控制好上学放学时间及业余时间 2 严格控制学生的零花钱 不要给的过多或过少 3 积极地安慰孩子 不要过度打骂和批评 保护孩子的尊严 尊重孩子 4 周末孩子回家的安全 住校孩子的家长 5 加强与班主任及任课教师的联系 6 重视每一次段考 帮孩子分析得失 树立信心 7 希望家长督促孩子有质量完成作业 而不是早晨到学校抄写 没有住校的家长 8 不要把手机给孩子 对于上网的问题要把握一个度 9 每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题 给孩子创造良好的学习环境 多鼓励孩子 多与孩子一同学习 家长们 我们的目标是统一的 我们的任务是一致的 愿我们相互合作 把我们的学生 您的孩子 培养成学习勤奋 品质优良的优秀人才 为将来学生的升学 就业 乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础 孩子