谈高职高专的就业创业教学

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5谈高职高专的就业创业教学针对高职、高专院校就业创业情况，有以下三个特点第一，高校已有的这些就业指导部门、就业指导人员、就业实践基地等都没有得到充分发挥作用，虽然各个学校都设立了负责毕业生就业工作的专门机构，但由于学校整体不够重视、因此，没能形成一种长效的工作机制来对待这项边缘工作，而工作的形式则按照传统的转接学生档案、审核学生生源、派遣，阶段性的统计毕业生的就业情况等工作为重，而这些工作和具体到每个学生的就业创业工作可以说毫不相干，学生在这方面得到的就业创业指导很空白。第二，就业创业指导课程、实践指导方面都很模式化，基本是纸上谈兵，大多都是以理论讲授加经验之谈，可操作性不强。第三，缺乏有针对性的、对学生个体进行个别辅导，很多时候指导工作的开展都是大班式的教学，灌输思想，从而弱化了个性教育，使得最终结果为有想法、有创意的学生最终也被同化了。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5就以上的问题，笔者着手从丽江师专的就业工作进行展开阐述该校近年来年终就业率情况2011年965，2012年971，2013年983，2014年9836，2015年初次就业率为9227，2012年、2013年、2014年连续三年荣获“就业工作目标责任考核一等奖”。近年来，学生参加专升本考试人数也大规模增长，考上就读本科的学生也大幅度增加，2011年62人、2012年67人、2013年123人、2014年130人、2015年为184人，增幅为24，38，122和150。近年来该校毕业生情况2011年1951人，2012年1744人，2013年2143人，2014年2434人。学校本着“服务丽江、面向滇西北地区，为地方经济与社会发展作贡献”的定位目标，为社会输送了3万多名人才。1以课程、比赛、活动等形式为依托，服务与指导学生实践11为了让学生深入了解大学生的职业生涯规划，了解自己，规划自己的人生，学校每年都会组织大学生职业精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5生涯规划大赛。效果评估通过与学生的交流、沟通，总结了学生的想法如下几点通过这样的比赛活动，让学生更清楚地认识自己，优缺点在哪，对今后的生活、学习都有一定启发。学生也希望可以多开展类似的活动，让更多的同学参与进来。12在该校的就业指导课程教学中，针对模拟应聘存在的问题是重视面试的环节，但忽视了整个应聘的过程，所以我们会举办一些类似模拟应聘大赛这样的活动。一方面让学生认识多元化的面试类型，感受并参与到模拟面试现场的全过程，另一方面，通过对活动后的评价、总结和查找问题，有针对性地对个别学生进行指导，自评自检，能收到不错的教学效果，虽然是模拟的，但都是些贴切实际的内容活动。效果评估大多数学生表示，通过此方式不仅锻炼了自己的胆量、表达能力、应变能力，增强了意志，对自己的就业之路增添信心，同时也发现自身的不足，有待今后改进，同时也提升了就业能力，丰富经验。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/52从社会工作方面深化创业教育的理念，转变学生的思想观念，毕业生不仅仅是作为被动的求职者，还应该成为积极主动的职业创造者，应该鼓励学生发挥余力创建一些风险小、投资少、成效快的项目，促使他们在职场能快速成长，并且还能在校园里营造出以创业促进就业的新景象。正确引导对创业教育的认识，并不是就业困难，才需要创业，虽然毕业生属于“三无”人员，创业很难有成效，但我们仍然要积极地开导、教育学生。3从个人方面意识到严峻的就业形势，让学生们正确看待自己，掌握社会的大环境，对自身的生存环境要有危机感，鼓励学生冲破陈旧的就业观念，积极进入农村、基层、私营企业等去就业、创业。树立学生“先就业，后择业”观念，把握好思想动态，了解自身的求职心里，调整和矫正不良心态，保持一颗良好的择业心态，此外，通过实训、各类比赛的训练，培养学生团队合作精神、人格素养、激发创业精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5动机、良好创业心里素质、敢于创新的品质。虽然整个高校大学生的就业创业不太乐观，但应届毕业生也有可取之处比起具有经验的入职者，应届大学生们更是“一张白纸，能画最新最美的图画”。富含宝贵的激情，想干、肯干、更能吃苦耐劳。有“试误”的资本，具有很大的空间可以提升能力。4结语本文结合丽江师专的就业工作，了解了学生对提升培训服务的需求、对掌握各类社会信息资源途径的需要、对实习实训基地的需要、对创业就业平台的渴望，学校在此方面则做了很多努力更新了就业观念、明确工作职责、拓宽了就业渠道、创新出工作机制，而做学生的就业工作，学校培养人才质量是根本，面对用