陕西省安康市七年级生物下册第五单元第10章水中的生物第1节水中的动物课件（新版）苏科版.ppt_第1页
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文档简介

第十章第一节水中的动物 多姿多彩的水中生物 淡水鱼类 海洋鱼类 水母 腔肠动物 节肢动物 哺乳动物 海豚 软体动物 乌贼 探究鱼类适于水中生活的特点 鱼类适于水中生活的特点 1 体形 呈梭形 减少水中的阻力 2 体色 背面深 腹面浅 保护色 3 体表 被覆鳞片 有粘液 减少水中阻力4 感觉器官 侧线 感知水流 测定方向5 运动器官 鳍 胸鳍 腹鳍起平衡作用 尾鳍保持前进的方向 6 呼吸器官 鳃 探究河蚌适应水中生活的结构特点 动动脑 1 你能区分出河蚌的前端和后端吗 2 你认为河蚌的贝壳起什么作用 它是怎样形成的 观察河蚌 河蚌的内部结构 鳃 口 斧足 外套膜 触唇 前闭壳肌 后闭壳肌 河蚌适应水生生活的结构特点 1 有贝壳保护柔软的身体 2 用鳃呼吸 3 用斧足插入泥沙中运动 4 身体前端有口 滤食水中食物 软体动物的主要特征 蜗牛 贻贝 乌贼等也是软体动物 它们与河蚌有哪些相似的基本特征 软体动物都有柔软的身体 大多用鳃呼吸 丰富的水生动物资源 软体动物 河蚌 乌贼 鲍鱼 珍珠蚌 贝雕艺术 海洋鱼类 小丑鱼 海马 蝴蝶鱼 鲨鱼 鲳鱼 带鱼 考考你 你认为 四大家鱼 混合养殖在一个池塘里 有什么好处 可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料多养鱼 以达到高产的目的 这种养殖方法被世界公认为生态养鱼的杰作 淡水鱼类 破坏水生动物的现象 二氧化碳过量排放污染海洋珊瑚可能绝种 破坏水生动物的现象 水污染造成鱼类大量死亡 破坏水生动物的现象 河水臭气熏天 严重影响人们的生活 说说应该怎样保护我国的水生动物资源 出谋划策 改良水生动物的生活环境 不滥捕滥杀水
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