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文档简介

冬天的故事 教学设计教学目标 学唱冬天的故事这首歌曲,让学生喜爱并乐于演唱歌曲。初步感受二声部合唱。3、通过表现三拍子律动的简单舞蹈,进一步感受四三拍,培养学生的身体协调性。学情分析 在这个学期的学习中,我要巩固学生上学期学习的知识,并做好本学期的学习,培养学生喜爱音乐的感情学生年龄较小,难适应小学生活,不少学生自律性差。接受过一定的教育教学,但有的不够规范,特别是拼音和写字方面,需要进行纠正和辅导。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流,但还有个别在语言的交流和同学做简单的交流,上还有些困难。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断督促。现在的孩子在家都是小皇帝,自主性差,个性强又怕困难,本学期将加以正确引导,帮助他们尽快适应学校生活,接轨新课程.来源:Z&xx&k.Com重点难点 教学重点:来源:学*科*网Z*X*X*K学唱歌曲,感受二声部合唱,掌握四三拍的强弱规律,并学习简单的舞蹈律动。教学难点:初步感受二声部合唱,并能用自制乐器、舞蹈动作表现四三拍的强弱规律。教学过程 1.导入设计意图:通过动画视频,引起学生的学习兴趣。播放动画视频雪孩子,让孩子感受冬天的美,并提出问题:雪花是谁带给我们的?通过问题导入新课。2、学唱歌曲冬天的故事设计意图:学唱冬天的故事这首歌曲,让学生喜爱并乐于演唱。(1)初听歌曲。听冬天的故事范唱录音。解决刚才提出的问题:雪花是冬爷爷带给我们的礼物。提出建议:我们把这首好听的歌学会,当做礼物送给冬爷爷。(2)教师分句教唱歌曲。(3)教师指导学生演唱。a、每个乐句第一、第二小节的第三拍都是四分休止符,注意唱对。b、歌曲演唱时,应注意气息的连贯,声音柔美,不喊唱。来源:学|科|网3、初步加入二声部合唱,培养合唱能力。设计意图:初步加入二声部合唱,感受二声部带来的美。(1)请同学们说出形容下雪声音的词。(2)在休止符和延长音上加入形容下雪声音的词,作为歌曲的衬词。(3)跟琴演唱把学生分为两组,第一组演唱一声部歌曲,第二组演唱二声部的衬词。(4)加入打击乐器a、在刚才加衬词的地方加入自制的打击乐器伴奏。b、把学生分为两组,第一组演唱,第二组用自制的乐器演奏。4、学习简单的舞蹈律动,加深对四三节拍的感受与体验。来源:学.科.网Z.X.X.K设计意图:通过表现三拍子律动的简单舞蹈,进一步感受四三拍,培养学生的身体协调性。(1)复习四三拍的节奏。(2)播放舞步视频动作讲解(3)教师指导,学生模仿(4)播放冬天的故事,学生随音乐集体表演。5、准备礼物设计意图:通过给冬爷爷准备礼物这个环节,让学生巩固本节课所学内容。培养学生的合作能力。将学生分为三组:演唱组、演奏组、舞蹈组。由教师伴奏,学生集体表演。6、课堂小结。来源:Zxxk.Com今天同学们为冬爷爷准备的礼物可真多,有好听的歌曲、优美的舞蹈,还加上了自己的小乐
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