播音中稿件层次分析及表达方法.doc

播音中稿件层次分析及表达方法目 录一、稿件层次分析的内涵及分析方法1（一) 稿件的层次分析1（二）分析稿件层次的方法2（三）稿件层次的多级划分和主次关系2二、稿件层次表达技巧的运用4（一）语言表达技巧的合理利用4（二）纵横捭阖5三、稿件层次分析与表达技巧的相互渗透6（一）多级层次划分与外部技巧在稿件中的结合7（二）多级层次划分与内部技巧在稿件中的结合10（三）对比推进律在稿件中的运用11参考文献12播音创作的稿件播音是在“深入理解具体感受形之于声及于受众”的过程中实现的。而准备稿件的过程是“深入理解”的重要组成部分。通过对稿件的理解，做到对稿件的“正确理解与准确表达的统一，思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，语言形式与体裁风格的统一,准确、鲜明、生动的传达出稿件的精神实质 。” 吴郁.播音学简明教程M.第二版.北京：中国传媒大学出版社，2004 ：82.在这过程中，稿件层次和表达对播音创作起着至关重要的作用。一、稿件层次分析的内涵及分析方法 （一) 稿件的层次分析1稿件层次稿件的层次就是稿件的内部结构。作者通过生动形象的文字和鲜活的结构来表达稿件的内容，而播音员通过分析稿件的层次理解作者写作目的，理解稿件的逻辑关系，主次关系，从而为进一步深入理解全篇内容提供内容和逻辑基础。2分析稿件层次的意义 事物层次性的普遍存在是具有普遍性的，例如在数学运算中要先乘除，后加减；先括弧，后括弓，最后括带。在化学中，原子的核外电子排列是分层的，每个原子的电子层数和核外电子数都非常有规律。由此表明各种系统的组成部分都有层次性，层次性是反映客观事物的语言。所以层次的“划分”能够体现事物的客观规律，能够帮助我们理解分析问题。 层次分析会受阅读者的素质、修养、文化底蕴等各个方面的影响和不同领域、不同学科的影响，例如：修辞学、民俗学、语言学、教育学、心理学等等。在对稿件划分层次时不同的人受到不同方面的影响产生不同的的心理反应，对同一篇稿件的层次划分也就不同。所以稿件的划分可以体现出阅读者的思维、观念文化背景等方面。 3分析稿件层次在播音备稿中的地位 层次的划分在稿件中，无形的将稿件划分参差错落的结构。这样是稿件的谋篇布局更加紧凑、关系更加鲜明。所以在整个的播音备稿过程中层次的划分起到了相当重要的作用。只有通过对稿件的句段的整理才能知道稿件是按什么顺序完成的，才能搞清楚稿件的布局结构，了解稿件想表达的主题。这样在播读时才能“行之于声，及于受众”。稿件的层次像大树的枝干一样支撑起整篇稿件。划分小层次对于播音稿件的分析的地位，就像物种间的个体和种群的内部关系一样。种群内的个体之间既有互助又有斗争，但无论是互助还是斗争，都对种群的生存和延续有利。同理小层次的划分它的意义在于，表达稿件内容时句与句之间的联系的更加紧密，段和段的衔接更加自然，也便于我们运用恰当的重音、停连和贴切的语气将稿件的逻辑性和形象性表达的更加准确。在整个播音过程中层次的划分是不容忽视的。（二）分析稿件层次的方法1寻找稿件的逻辑线索和形象线索思维是一种活动过程，它是在表象和感性的基础上进行综合分析、推理判断的。分为形象思维和逻辑思维等形式,但在播音的稿件分析中两者却能够统一起来,并且在播音创作的每个阶段上都交互影响。形象思维始终占据着主导地位,逻辑思维从属于形象思维,帮助它塑造出具体真实的形象。逻辑线索也就是按照稿件的叙述科学的推理，形象线索是在逻辑推理的基础上进行联想想象，这样将逻辑线索和形象线索相结合融入到稿件层次的分析之中，用层次的划分来体现稿件的逻辑线索、形象线索。 2从稿件的内容和形式出发从稿件的内容和形式出发，在理解稿件的基础上具体感受，运用声音和技巧准去的表达出来，给听众呈现出准确、鲜明、真实的精神实质。 在播音稿件的分析中，可以从稿件的内容和形式两个不同方面来分析。例如通讯报道、小故事，可以根据事情、矛盾的发展或是事件发展、发生的顺序、情感的变化来划分层次；论说文，可以按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序进行归并；新闻消息一类，经常按照导语、主体、背景的自然段落顺序进行归并；对话稿件可以按所谈问题、所涉及的方面来归并。不论是那种文体，为了让稿件的脉络更加清晰，更好的给予受众，最好的方法就是按照稿件的内容或是形式来给稿件划分层次。用层次使稿件表达的重点突出，主题更加明确。（三）稿件层次的多级划分和主次关系整篇稿件中，有自然段、句子、短语组成。在对整篇稿件分析时，可以将稿件划分成为一级层次即大段落的分层，按逻辑线索或是形象线索将表意相近相似的自然段划分到一起；在一级层次基础上按照句子间的关系再次划分形成句群；最后在二级层次的基础上划分三级层次，即在句群中找相近或表意相似的词语划在一起。分析稿件的一级层次，要掌握稿件的逻辑线索或形象线索，与此同时稿件中段落展开方式，例如通过举出实例来展开段落、按时间、空间的推移转换来展开段落、借助因果关系来展开段落、通过文章总分关系来展开段落、展开联想或是定义、分类来展开段落等，也可以从不同角度帮我们分析稿件的一级层次。稿件的二级层次是句群间关系划分，在划分二级层次时依然首先遵循逻辑线索或形象线索，同时还要考虑到句群间的关系像是并列、承接、递进、因果、解说、转折、条件等。这样会使句子跟加紧凑，语义完整，表意明确。中心句也就很容易找到，这样在对中心句的特殊处理，会使主次更加鲜明。在划分一级层次和二级层次的同时还要考虑到句群和自然段间的关系，例如自然段小于句群 像是春中春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去；自然段等于句群 像是海燕在苍茫的大地上，狂风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔；自然段大于句群 像是天山景物记朋友，你到过天山吗？天山是我们祖国西南边疆的一条大山脉如果你愿意，我陪你进天山去看一看。第一句是一个句群，后两句是一个句群。因为一级层次与二级层次间的关系分析会影响到表达是的语气转换和节奏变化，所以也非常重要。三级层次的划分，即句子关键词的划分。在汉语的句子中，每个词不同的位置都不能随便摆放，这都是经过仔细推敲研究过的。所以在读时必须经过认真的考虑。由于思想的联系是由这些关系产生的，因此这些些摆放规律就代替了一部分语法。在认真分析后顺利的找到关键词，可以使句子的中心明确，整个段落的重点更加突出。 从语法的角度看层次分析，首先是句法结构式，就是由大到小的划分若干层次，小的单位在组成大的单位，这样稍大一些的单位又可以组成大的单位，大的单位组成更大的单位。其次在复杂的句法结构的层次中同样可以反映语言的递归性，所用的方法就是“切分”和“嵌套”。 吕叔湘. 层次、语法单位和分布特征 C./马庆株. 语法研究入门. 北京：商务印书馆，1999:303-308.从语法结构来讲就是多层嵌套的结构。其实所谓的嵌套，就是一个大的语法结构中有套一个小的语法结构。而语法切分有两种方式，一种是语法切分一种是语音切分。在阅读稿件时，对稿件的分析是基础而在分析之后的重新组合则是与分析完全相反的过程。所以整个的过程“嵌套”和“切分”就相当于分析和重新组合的过程，它们是共同存在、相辅相成的。那么在播音备稿时对于稿件层次的划分时,也是“嵌套”和“切分”相相辅相成的。“嵌套”相当于多级层次划分中的二级层次的划分，“切分”相当于三级层次的划分。最后在划分四级层次，从句法结构来划分。因为在一个句子中有主、谓、宾、定、状等部分组成。而在表达中往往会选择将主、谓词或短语连在一起，将一些宾语、补语或是并列结构连接在一起，假设状语是独立出来的也会和其他词语分开。这样可以将句子分成时间、地点、人、谁、做什么，无形当中就把一个句子也划分出了小层次，也影射了拉斯维尔的五个W理论。这样使句意更加清晰，也便于我们表达，同时也使句子中各个词语间的关系更加明确。 通过句子、段落和稿件结构的微观、宏观、水平结构三个方面进行分析，在加上按照行文的故事情节、故事的结构充分可以证明，在播音稿件的层次划分中，划分小层次的目的就是使句与句之间的联系的更加紧密，段和段的衔接更加自然，再加上垂直结构上对中心句和关键词的表达技巧上的特殊处理，可以很好的体现稿件的主次关系。这样篇稿件的水平结构和垂直结构相互融合，整个稿件更有立体感。 二、稿件层次表达技巧的运用（一）语言表达技巧的合理利用1停连与重音的结合 在播音中，停连“常常是打破标点符号的限制的” 吴郁.播音学简明教程M.第二版.北京：中国传媒大学出版社，2004：131.，有强调停连、结构停连、逻辑停连、打破标点的停连、感情停连、语法关系停连、语句内容的意义停连等停连的位置。在选择时要适合语境，具体问题具体分析，要“按文意，合文气，顺文势”。停连分为停顿和链接。停顿和链接间的关系就像一扇门一样，有开必有关。两者关系如影随形，在选择使用时更要灵活。链接体现结构的紧密程度、有曲直之分，直连无痕迹，曲连有痕迹；停顿则通过休止时间长短体现关系松紧程度、关系的主次、体裁的不同，通过语尾升降体现关系紧密程度 、说话的语气 ，也可以通过气息控制的不同形式来体现。整体来看停和连是相互转化的。“语句重音，是指那些最能体现语句目的，而在播音中需要着意强调的词或词组。”语句重音在整个句子中起到目的突出、逻辑严密、感情色彩丰富的作用。重音和停连的使用是可以相融合的，在要强调的词或是词组前后适当加停顿，也是一种强调重音的方式。可以根据文章的需要选择词或词组前后停顿的时间长短，这样会产生强烈的听觉的反差，再加上语句链条的衔接，使句子与句子之间联系紧密、逻辑清晰。2语气与节奏的融合 由于播音员思想感情的起伏变化造成的声音起伏波动，产生了高低不同、错落有致的声音形式。从整篇稿件来看在，这些不同声音表达形式有一定的规律性，这样就产生了节奏。节奏可以起到激发调动、强化表现、引导定向的作用。同时节奏也体现在主观和客观的统一、生理和心理的统一。播音的语气就是用声音形式来体现具体的思想感情。语气是句子的声音表达形式，核心是感情色彩和分量；而节奏是全文体现的，通过对每个句子的调节来体现。除了感情色彩和分量之外，还要有声音形式的回环往复。在整个稿件的表达由于运用的了语言表达技巧，所以在句子中自然就会存在语势的变化。例如：波峰类、波谷类、上山类、下山类、半起类。语势是有声语言发展的一个大方向和要表达的这个句子的声音走向。语势可以通过语音四要素的变化、气息的变化、口腔状态的变化来体现。语势的变化是在对稿件主次分明的前提下，在感情色彩和分量基础上才能形成的。所以说，把语气的感情色彩和分量与稿件的层次结构划分相结合，进而形成回环往复的节奏。使稿件的表达更加清晰，重点突出更明显。（二）纵横捭阖 纵横捭阖，“本意是指外交、政治上运用手段进行联合或分化，这里是指播音中起伏变化控纵有度，感情抒发自然流畅，运用技巧挥洒自如。” 贾宁.关山播音艺术风格管窥c./王振堂.中国播音学文集（第一集）贵阳：贵州人民出版社，1994:365. 1音长、音强、音色、音高的对比原则 在稿件的表达方面，首先就要做到情、声、气结合，以情带声，以声传情，气托声，声传情，使受众有身临其境之感。加之音高、音强、音色、音长的对比变化，使整篇稿件的节奏起伏跌宕、落点不一，听觉上产生强烈的反差，从而重点更容易被受众所注意。音高的上升和下降的对比，包括抬高法、压低法。例如在客观报道、叙述文体中就可用抬高法，在批评、提醒、沮丧等文体就可以用压低法。音强的对比变化，包括加强法、减弱法。例如在记叙文表肯定的内容就可用加强法，在细致、小心、遗憾等就可选减弱法。音长对比变化，包括延长放慢，一般用于议论和评论中；压缩加快，一般用在判断小巧可爱之意的词上；停顿休止，一把用于前后停顿。音色的对比变化，包括实声、虚声 一般用于感动、激动、缅怀、陶醉等。在最后的表达时，最好做到音长、音强、音色、音高的对比有机的结合使用，这样对比效果会更加强烈。2内在语、对象感、情景再现的综合运用在整个播音过程中，情景再现、内在语、对象感的结合。情景再现是一种想象和联想。“想象要引发真实的感受，想象唤起情绪记忆、联想的参加”这样“播音员运用想象和联想去感受体验，使自己的情绪动起来，做到与搞中的人、事、景同呼吸共命运” 张颂.中国播音学M.北京：中国传媒大学出版社，2003.260-261.所以情景再现就是将想象和联想融合，使表达更有真实感。“内在语就是那些在播音语言中所不变表露、不能表露，或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和本质。内在语是承续语言链条的节点，是语言目的的集中体现，是确定播音表达语气的依据，是播音创作性和播音员、主持人创作个性的重要标志，是新闻播音真实性的一个重要保证。” 张颂.中国播音学M.北京：中国传媒大学出版社，2003:239-240.对象感是播音员能够做到目中无人，心中有人最好的体现。“是被播音员和主持人用来作为是感情动起来的一种手段、一种途径，属于某种想象和联想中的东西。” 张颂.中国播音学M.北京：中国传媒大学出版社，2003:280.所以对象感也就是由说、听、思维再到听、说、思维的闭合回路的具体体现。在整个播音的过程中，情景再现、内在语、对象感不是单独运用的，而是相辅相成相互融合的，在对稿件具体分析之后，要通过情景再现来激发播音员的记忆，促使播音员身处在稿件的情境之中，脑海里编辑出稿件中相对应的画面，时刻感觉到“我就在”。 吴郁. 播音学简明教程M 第二版 中国传媒大学出版社，2008:101.但是播音员在播讲的过程中又不能完全沉静在情景之中。内在语的使用起到语言链条的作用，使语句之间的起承转合更自然更有有逻辑性，表示的内容更加客观真实，达到稿件宣传的目的。这也是播读中内在语对情景再现的牵制作用。对象感是贯穿整个播音的过程，是播音员与受众进行交流、沟通的桥梁，可以使受众更好的接受稿件想要传达的内容。运用表达技巧和思想感情的结合使稿件的播读更清晰、明确、易于理解。3吐字发声与呼吸、口腔、喉部控制相结合文字是语言的标示，声音是语言的灵魂。前辈们对播音发声对吐字的要求归纳为：准确、清晰圆润、集中、流畅。我们要感觉到声音像一条弹性的丝带，下面连着小腹，垂直向上，直到咽腔，沿上颚中纵线向前，受到口腔的控制，从而形成字音，字音好像被丝带向后拉着而字音本身又有向前冲力，两力相互作用，最后在硬腭前部达到两力的平衡，最后向前冲力不断增大导致字音由上门齿处弹出流动向前。当声音在硬腭前部达到两力平衡时，此处就是声音的着力点，在声音从上门齿弹出前咬字器官要做到“打开牙关，挺起软腭，提起笑肌，放松下巴，力量集中” 付程. 实用播音教程（第二册语言表达）M. 北京：中国传媒大学出版社，2009:309-310.这样相互配合运动形成口腔的一种共鸣状态。使声音达到一种甜、脆、柔、美的最佳状态。对于呼吸控制，要用胸腹联合式呼吸，使气息达到深、匀、通、透收放自如。喉部要放松，放松喉部最好的方法就是加强呼吸控制和口腔控制。在播音时尽量做到情取其高，声取其中，气取其深。使自己的声音处于最佳发声的着力点，适度运用呼吸、口腔、喉部控制，使受众听到声音有大珠小珠落玉盘之感。三、稿件层次分析与表达技巧的相互渗透例文 外来工王永全“村官”生活的一天人民日报记者陈伟 江南三月，春寒犹浓。刚过凌晨4时，浙江省慈溪市胜山头村寂静的街道上，就响起王永全有节奏的扫地声。自2001年2月他从河南省郸城县老家来到这里做保洁员，至今已整整7年，这凌晨的扫地声几乎没有间断过。去年11月12日，在胜山头村党总支换届选举中，王永全因“踏踏实实工作，赢得村民认同”，全票当选为村党总支委员，成为浙江省第一个外来工“村官”，广受关注。老王进入村党组织班子经过了严格的组织程序。胜山镇党委副书记王晓引介绍，镇村两级组成联合调查组，广泛开展走访座谈，经过多个层次考察、听取各方面意见后，确定进入村党组织班子的人选。办理组织关系转接手续、报镇级党委审核批准，提交村党员大会投票表决后，才有了老王这个首位外来工“村官”。当选委员之初，打扫大街的老王总会遇到村民们惊讶的目光：“当官了还干清洁啊？”对此老王总是憨憨一笑，“为村子干事嘛，当官也得干好本职工作。”胜山头村3500多村民，85%从事布料经营和服装加工，外来务工人员达4000多人。全村几千人生活垃圾的清运，道路、绿地、公厕的保洁，就是老王的本职工作。一口气忙碌了6个多小时，老王清扫了自己分管的街道，又把3个小区的生活垃圾运走。回到家里，妻子已经做好了中饭。住在村里提供的一套外来人口公寓里，房租和水电费全免，每月有2000多元收入，老王对现在的生活十分满意，“感觉自己是胜山人了”。上午干完卫生，下午老王照常去自己的办公室。自从他当选村党总支委员后，村里给他专门安排了个办公桌。下午2时，老王往村委办公楼走去，“老王上班了啊！”一路上村民的招呼声不断。走进门厅，老王爱看看“胜山头村党总支”公示栏，那里有一张他的2寸标准照，是老王亲自贴上去的，照片下方写着：“王永全职责：村子环保；协助村里其他事务。”今天，村干部们聚在一起，主要讨论2008年工作计划。讨论环境整治工作时，老王提出两点建议：“一是春节后，外来人口公寓居住的务工人员不断增加，希望村里配置更多的垃圾桶等保洁用具；二是村里的环保志愿活动不仅要发动本地人参加，也要吸收更多的外来务工人员加入，使他们有主人翁意识，共同保护我们的环境。”大家都很赞同，村干部们都愿意支持老王的建议。晚上7时，老王准时收看新闻联播。他说，不了解党的政策和国内外大事，就做不好工作。老王的同事、村党总支政工委员罗丽萍，现在主动担起了督导老王学习的任务。每月的15日和30日晚上，罗丽萍都会提醒老王去村里的远程教育中心，与村民和外来务工人员一起学习交流，听取大家的建议。现在，老王的笔记本已记录了70多条建议，其中有20多条被村委会采纳。（一）多级层次划分与外部技巧在稿件中的结合在对稿件进行划分层次时，通常会划分成四级。一级层次是将整个文章按照逻辑线索或形象线索分成几个大的层次。在例文中按照稿件的逻辑线索将全文划分成四个大层次。分别为一级层次段落层次大意第一层-引出村官王永全第二层、村官生活第三层、村官的公务第四层、王永全学习提高的过程表1 一级层次通过第一层次的划分也可以清晰稿件的形象线索，即揭示村官其人、村官生活、村官的公务、学习提高的过程。在屡清稿件的线索后，稿件中的重点、中心句、关键词也就更加清晰。二级层次的划分，是将划分过的一级层次再进行划分，是联系紧密的段落划分到一个层次。这样方便这个段落的重点的突出，同时也可以借助停连、重音、语气、节奏的对比变化，产生听觉反差，使重点更加突出。一级层次二级层次层 意表达手法第一层-引出村官王永全1描述性的引出人物王永全句为本段的重点句，在语句开头语速稍快，随着词语的推进在“王永全”前面有一个小停顿同时语速也减慢，随后语速在渐渐加快。2写他当官的经历只有一句话，后半句是中心。同样在段落原有语速的基础上在“外来工”处，将语速减慢。3概括性的叙述句为中心句，在“首位”减慢语速。这样这个句子就可以在整个自然段中有起伏，而且还可以通过声音的弹性变化，做到语尾不坠、落点不一。表2 二级层次三级层次就是在小的自然段中将句子意思相近的划在一起，形成完整的句群。这样语句之间就会因为关系是否紧密而出现疏密的连接点。这样就可以在句群与句群之间早晨节奏快慢的对比变化，一级层次二级层次三级层次层意表达手法第一层-引出村官王永全1 描述性的引出人物王永全江南三月，春寒犹浓。刚过凌晨4时，浙江省慈溪市胜山头村寂静的街道上，就响起王永全有节奏的扫地声。环境介绍两句连接，用舒缓语气播送自2001年2月他从河南省郸城县老家来到这里做保洁员，至今已整整7年，这凌晨的扫地声几乎没有间断过。介绍主人公用轻松快乐的语气表3 三级层次四级层次的划分，就是从句法结构出发将句子内部划分更小的层次，这样结合停连的运用会使句意更加明确突出。例如，“刚过凌晨4时，浙江省慈溪市胜山头村寂静的街道上，就响起王永全有节奏的扫地声。”语句层次（四级层次）语句成分原文表达手法1时间状语刚过凌晨4时，2主语浙江省慈溪市胜山头村寂静的街道上3谓语响起停顿4 宾语王永全有节奏的扫地声突出表4 四级层次（一）又比如：“去年11月12日，在胜山头村党总支换届选举中，王永全因踏踏实实工作，赢得村民认同，全票当选为村党总支委员，成为浙江省第一个外来工村官，广受关注。”语句层次（四级层次）语句成分原文表达手法1时间状语去年11月12日连接2原因状语在胜山头村党总支换届选举中3主语王永全连接因“踏踏实实工作，赢得村民认同”，4 6谓语全票当选并列连接成为连接连接浙江省第一个停顿 57 宾语村党总支委员外来工“村官” ，突出广受关注。收束表5 四级层次（二）这样将外部表达技巧与层次划分有机的结合，可以使这个稿件的脉络更加清晰，不论是整片稿件节奏的跌宕起伏，段落间的参差错落，还是词语间的疏密变化，都使得稿件更有逻辑性、重点更加突出。（二）多级层次划分与内部技巧在稿件中的结合 曾有人说过，宇宙中的节奏不是人为的，它存在于统一的天体，存在于统一的宇宙，存在于统一的大自然，存在于生命本身。所以在对稿件进行层次分析时不但要与外部技巧结合，也要借助内部技巧的力量。整篇稿件的主题是关注民生，在人口大面积流动的时代社会的和谐发展。写作时间是在2001年，介绍了当时的外来农民在社会主义民主制度下享有政治、生活等方面平等的待遇。在对文章的表达时情景再现，显得就尤为重要。例如，在第自然段第句是环境描写。第句又有“扫地声”等都需要在分析稿件时注意到，从而产生联想，脑海中浮现出相应的画面，这样在播读时再有切身感，才能行之于声。第、段有两句人物语言，在处理时要在保持整篇稿件的语速的就出上，变换语气、节奏，感儿不入，体会说话人的意图，恰当的转述人物语言。同时也需要真实的对象感。因为对象感的运用会使听众更容易接受，是贯穿整个稿件的纽带。内在语是一种强烈的粘合剂。在句子和句子间的衔接、句群和句群间的转折、层次和层次间的转换，都需要语言链条的链接。在内在语的作用下跟能体现节奏的起伏跌宕，加上声音的高低起伏，使整篇稿件纵横捭阖。例如，第段中“首位”一词的内在语也就是弦外之音是村民们得喜爱，这样在强调这个词时，在语速减慢的同时语气应有写骄傲的色彩。与转换层次时，有一个大的语气转换原因是此处有内在语，在引出人物后，要介绍他的村官生活了。用语气转换强调大家注意。中老王自己说的话也有内在语，老王的潜台词是，既是我做了村干部，我也还是个清洁工。这是老王个自己的身份定位。在表达时也得运用上对象感和情景再现，这样老王说的话才更真实、可信。（三）对比推进律在稿件中的运用张颂老师说，对比推进律应该是思想感情的运动状态和相应的声音形式曲折变化的自如而有弹性的综合。无论是音高、音强、音色、音长的对比还是节奏的对比，或是在一定目的的下，不同感受、不同态度、不同情感、不同色彩和分量的对比都可以推动有声语言向前跃动的驾驭能力。所以只有通过对比，才会有灵动性。 张颂.中