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放飞蜻蜓一、 写下面的字。 蜻蜓陶塘蚊衡整构商二、 抄写词语。放飞 飞行 池塘 慈爱 抚摸结构 构成 调整 入神 展开四面八方 成千上万 又细又长_三、 造句。商量_保持_七嘴八舌_四、 填空,读出句子的不同语气。1 他( )着她的头说:“你知道蜻蜓吃什么吗?”2 孩子们七嘴八舌地( )说:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”3 他用( )的口吻说:“把它放了,好不好?”4 孩子们( )说:“放了他,让它回家去!”五、 朗读课文,回答:1 陶行知为什么劝说翠贞他们放飞蜻蜓,他是为了保护蜻蜓,还是为了教育这些孩子们?_2讨论:在劝阻别人捕捉益虫益鸟的时候,你会采用什么方法?_六、 你见过的蜻蜓是什么样的?用几句话把它的样子写下来。_
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