旬阳县城关小学班队会活动课校本教材.doc

旬 阳 县 城 关 小 学 班 队 会 活 动 课 校 本 教 材班队会活动课 BANDUIHUIHUODONGKE高段（上册）教材主编：焦新龙本册教材编写人员主 编：焦新龙主要编写人员：崔万月 张 博 张恒超 田园菊 刘 媛 唐 莉封 面 设 计：焦新龙 教材主编：焦新龙教材副主编：冯玉枝本册教材编写人员主 编：焦新龙主要编写人员：崔万月 张 博 张恒超 田园菊 刘 媛 唐 莉封 面 设 计：焦新龙写给辅导员的话亲爱的辅导员老师：开展班队会活动是渗透德育的重要形式，对于培养小学生的集体主义观念、爱国主义情感、高尚的道德情操都发挥着重要的作用。结合当前安全工作实际，组织学生走向社会、走向大自然的体验活动相对薄弱，班队会活动课暴露出了组织形式单一、内容空泛刻板、效果不佳的倾向。因此，针对小学生的思想道德现状，我校在积极改进小学思想品德、社会、综合实践课教学方法和形式的同时，致力于班队会活动的研究，把德育活动与现代信息技术紧密结合起来，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式组织班队会活动，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育同班队活动紧密结合，陶冶学生的情操、促进小学生养成良好的道德品质和行为习惯。在组织班队会活动课的过程中，把现代信息技术运用于活动之中，在多媒体计算机和网络环境下，充分运用通过各种途径搜集的多种信息组织班队会活动课，有利于调动广大少年儿童参与主题活动的主动性和积极性，使他们在快乐的活动中受到了思想的熏陶和感染，促进各班队形成了团结、友爱、协作的良好氛围。在班队会的准备过程中，同学们根据活动的目标任务利用课外时间参与调查、采访、体验等活动，通过拍照、摄像、写调查报告或心得等方式整理资料、创作快板、小品、准备实物等方式参与体验活动；在活动课上，同学们与他人交流心得，围绕主题和同学们展开交流和讨论、表演自编的文艺节目，在这样欢快热烈的氛围中，同学们活泼开朗的个性能得以淋漓尽致地发挥，敞开心扉交流将成了大家共同的乐趣。在图文并茂、情景交融的活动中，在主题鲜明的文艺节目中，同学们会受到潜移默化的思想教育。本教材融合了多位参与我校信息技术环境下班队会活动的建设研究德育课题研究的辅导员的经验和智慧，编写的内容贴近学生的生活、努力体现我县、我校的实际情况，为辅导员组织班队会提供了可借鉴参考。由于信息技术环境下班队会活动的建设研究的研究尚在探究和总结的阶段，编写的本教材难免有不足之处，敬请各位辅导员及时指正或提出不同的意见和建议。衷心希望本教材能给您的班队活动提供一定的帮助，让我们携起手来，一起探索，为新时期未成年人的思想道德建设工作做出应有的努力和奉献！ 编 者目 录第一课 了解抗日战争史实6第二课 畅想2008奥运8第三课 分享的快乐10 第四课 交通法规教育12第五课 勤俭节约的故事14第六课 诚信伴我行16第七课 探索发明星空18第八课 科学技术辉煌成就20第九课 我国的四大发明23第十课 制定自己的复习计划25一、了解抗日战争史实在历史的长河中，我们的祖国拥有过辉煌，也经历了屈辱；享受过和平安宁，也有过英勇的反抗。人们常说“忘记过去就意味着背叛”。我们不能忘记过去，尤其不能忘记中华民族曾经经历的屈辱，不能忘记我们的前辈们反抗日本侵略者的一次次抗争。抗日战争 抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。抗日战争三个阶段 第一阶段：从年月卢沟桥事变到年月广州、武汉失守，是战略防御阶段。 卢沟桥事变揭开了全国抗战的序幕。 第二阶段：从年月至年月，是战略相持阶段 第三阶段：从年月解放区战场局部反攻至年月日本宣布无条件投降，是战略反攻阶段。抗日战争著名战役淞沪会战 平型关战役 忻口战役 台儿庄战役 百团大战 黄土岭之战 昆仑关大捷 五原大捷 上高战役 仁安羌大捷常德会战 雪峰山战役(湘西会战)抗日英烈左权马本斋白求恩权张学良赵尚志冷云赵一曼杨靖宇权活动建议1、 可以组织学生观看抗日电影，唱抗日战争歌曲。2、 讲抗日战争英雄故事。3、 写有关演讲稿。 二、畅想2008奥运29届奥林匹克运动会已于2008年8月8日至24日在中国首都北京举行，共举行28个大项，38个分项的比赛，产生了302块金牌。共有2万多名运动员、教练员和官员参加了北京奥运会。2008年北京奥运会吉祥物-福娃福娃 是2008年在北京举行的第29届奥运会的吉祥物，本次奥运会吉祥物数量应该最多，后来提议与奥运五环相匹配，之后画家韩美林设计完成。2005年11月11日、距离北京奥运会开幕正好1000天时正式发布问世。友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐的美好愿望。他们的造型融入了白暨豚、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。2008年北京奥运会场馆国家体育场（鸟巢）位于北京奥林匹克公园中心区南部， 为2008年第29届奥林匹克运动会的主体育场。工程总占 地面积21公顷，建筑面积258,000。场内观众坐席约为91000个，其中临时坐席约11000个。举行奥运会、残奥会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛。奥运会后将成为北京市民广泛参与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所，并成为具有地标性的体育建筑和奥运遗产。国家游泳中心（水立方） 国家游泳中心又被称为“水立方”，位于北京奥林匹克公园内，是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆，也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。它的设计方案，是经全球设计竞赛产生的“水的立方”（H2O3）方案。北京射击馆2007年7月28日，2008年北京奥运会射击馆正式竣工。北京射击馆2002年开始筹建。北京奥运会和残奥会期间，这里举行射击步枪手枪共10个项目的比赛，产生了15块金牌。2008年北京奥运会比赛项目根据国际奥委会的资料，2008年北京奥运会比赛项目是这样划分的：大项、分项和小项 与雅典奥运会一样，共有28个大项和38个分项。 交流1、你能为同学们介绍哪些奥运知识？说说看。 2、你喜欢哪些奥运项目？三、 分享的快乐分享快乐是一种美德。快乐能够传染，你要把快乐传染给你身边的每一个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。 同学们，切记保持快乐，同人分享快乐。活动一 品尝小食品学生带一样自己最喜爱的小食品到学校交换品尝。（上课时，老师不作任何提示请学生吃自己带来的食品，如果这个学生自己吃了，问他是什么感觉，如果这个同学把东西分给别人共同吃，也请他谈感受。目的是让学生体验好东西大家一起享用更快乐。） 活动二 让同学分享我的快乐每个同学带一个自己最喜欢的东西到学校，同学互相欣赏。欣赏后请学生谈体会，当别人欣赏你带来的东西的时候，你有什么感受？当你欣赏了别人的东西后，有什么收获？请学生理解教材提示语：你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。 活动三 做橡皮泥贴画1、各小组自定一个主题，做橡皮泥贴画，做完后进行成果示。2、你能谈谈在做的过程中，大家是怎样商量的。体会分享有 助于合作，有助于学会做事。四、交通法规教育为了保障人们的交通安全，国家不仅设置了各种交通标志和设施，还制定了交通法规，要求我们自觉遵守。我们每一个人都要增强交通安全意识，就让我们一起来学习交通法规吧，和道路交通标志交朋友。交通安全知识守则 1、坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。 2、不满12周岁的学生不准骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走。 3、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。在无来往车辆时，从人行横道线内通过。 4、严禁在机动车临近时横穿公路。不准在有机动车通过的道路上做游戏。 5、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。 6、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。交通安全知识问卷1每年全国中小学生“安全教育日”确定为3月的：（ ） A第一周的星期一 B最后一周的星期一2通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（ ） A抢跑过马路 B等候绿灯亮后再走 3在没有人行道的郊区公路上，下车横过道路时，应从车的哪个方向走？（ ） A车前 B车后 4过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法：（ ） A对 B不对5行人在没有人行道的路上行走，应该：（ ） A靠路边行走 B随意走 6汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：（ ） A左转 B右转 7汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（ ） A前进 B倒车 8乘坐轿车时从哪边下车最安全？（ ） A左边 B右边 9停车场是停泊机动车的地方，有的同学在里面踢球或横穿猛跑，这样做：（ ） A没关系，这些车辆都是静止的，出不了事B不对，容易发生事故 10乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：（ ） A前排乘车人可以不系安全带B司机和前排乘车人必须系安全带 11全国统一规定的交通事故报警电话：（ ） A110 B122 C120 12钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？（ ） A正确 B不正确 13如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（ ） A记下车牌号B告诉老师或家长C不需要做任何事 14行人不应该选择怎样的方式过路口或横过道路？（ ） A过街天桥B地下通道C钻跨护栏过马路 15少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？（ ） A8岁B12岁C14岁 16乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全？（ ） A在车厢内随意站立B行车时扶好扶手C将手或身体置于车窗外 17步行或骑自行车不得进入以下道路：（ ） A城市快速路B高速公路C封闭的机动车道 18当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：（ ） A服从指挥信号灯B服从交通标志、标线C服从交通警察指挥 19有人行道的路上，你应该：（ ） A走人行道B走非机动车道C随心所欲，哪儿没车走哪儿20我国的道路通行原则是：（ ） A右侧通行原则B左侧通行原则C中间通行原则活动建议 1从报纸、杂志中查找，或去交通队采访，了解近两年少年儿童发生交通事故的事例。 2结合查找和调查的事例，在班上说说交通事故的发生会给人们带来哪些不幸？ 3结合调查的事例，给爸爸、妈妈或周围人写一封信，向他们宣传交通法和交通安全。五、勤俭节约故事会亲爱的同学们“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗大家一定熟悉，说的就是粮食来之不易，我们要爱惜，其实不仅仅是粮食，任何用劳动换来的东西都来之不易，勤俭节约是中华民族的传统美德。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。伟人勤俭节约的故事雷锋故事在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20 多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。 一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？雷锋叔叔说：只要不耽误我的工作就可以啦！王大力又说：那你不觉得难看吗？咱们不是把袜子穿给别人看的。这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买袜子。雷锋是多么节约啊！ 交流 1、你还知道哪些伟人和雷锋的什么故事？2、你能讲讲其他名人的勤俭节约的小故事吗？资料袋雷锋，原名雷正兴。 1940年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。因为这一年是农历“庚辰”年，给他取了一个乳名叫“庚伢子”。雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父、母、哥、弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。六、诚信伴我行待人真诚、言而有信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带。要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。活动一：我信任的人你能回忆在自己交往的人当中,谁是自己的最信任的人?自己为什么信任他?写出自己信的过的人的姓名以及信任的原因。 想想怎样做才能成为一个值得别人信任的人。活动二、“悄悄话”信箱把自己遇到的类似的事情和当时的心情，以及由此产生的对这个人的看法写出来，不要写上姓名，放进“悄悄话”信箱。然后任意抽出一张阅读，谈从中受到的启发回忆生活中，人对自己不讲诚信，给自己带来的不快或伤害。如：失约；本以为对方说的是真心话，事后发现是谎言；明知道是对方做的错事，但他就是不承认等。活动三 走进“诚信乐园”1、讲诚信乐园的故事。2、小组交流讨论：具备什么条件才能走进诚信乐园。（选出代表汇报，全班共同拟定入园条件。）3、制作诚信卡，在上面写上自己的承诺。七、探索发明时空科学小发明是一件人人能做的事，也是一项趣味无穷的实践活动。只要大家用心观察周围的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索，动手实践，勇于突破条条框框的束缚，就会有所创新，有所发明。如何步入发明创造的大门一、要破除发明的神秘感 搞发明创最重要的是克服自卑感、增强自信心，要相信自己有发明创造的潜能。在树立自信心的同时，还要克服对发明的恐惧，不要害怕别人讥笑，在发明创造中，难免会有失败，因为发明是前人未做过的事情，不可能有老路可走。但是发明创造可以磨炼和培养自己意志、耐力等非智力因素，对今后的人生是大有裨益的。二、要学会敏锐的观察和思考 观察不单纯是“看”，还要加上“想”，因此观察与思考是关系紧密的挛生兄弟。通过去探索事物存在的缺陷，当找到了问题所在，发明的课题也就找到了。同学们应从身边“司空见惯”、“习以为常”存在问题的事物去观察，去找寻发明创造的目标。怎样有意识地去培养自己的观察能力呢？首先，做好准备明确观察目的，定好观察要点，一般宜小不宜大，以发现事物的主要特征为目的。此外，观察也有一定的方法和诀窍。第一，要尽可能动用多种感官一起参加活动，如在看的同时加上听、闻、触摸、试验、使用等，并要敏捷发现那些稍纵即逝的关键现象；第二，要仔细认真，切忌只看表面，抓不住事物的本质及要害；第三，要有合理的顺序，从头到尾；第四，要前后联系，对观察到的事物进行记录、分析、总结，这样才有助于增强观察效果，提高观察能力。 在观察的同时，还要养成勤于思考的习惯，观察的目的是回答“是什么”和“怎么回事”，而思考的目的除此之外还要回答“为什么”和“怎么做”的问题，头脑要经常存有一些问号，敢于提出新问题和不同的见解，才有助于良好思考习惯的形成。综上所述，我们步入发明创造的大门要敢于从身边的事物去观察和思考，再运用一些发明技巧，让我们的生活变得更加舒适便利如何进行发明创造完成一件小发明并不是眉头一皱，计上心来这么简单，它要经过选题、构思设计、制作、实践检验与改进、成功等步骤。 搞小发明的第一步，就是要确定发明的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。对青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说：要是有某某东西就好了。这个你想要的东西就可作为发明对象。不过，同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想办不到的发明。 体裁选好后，接着是构思设计。也就是根据基本的科学原理和经验，设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案。方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。 构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。 小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题，并向家长老师和同学广泛征求意见，看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是改出来的。活动建议同学们可以交流交流自己想发明什么，并组成小组有计划地开展创造发明活动。 八、科学技术辉煌成就新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国科技事业取得了辉煌成就，科技实力大幅提升，科技发展进入重要跃升期，对世界科技发展的影响迅速提高，为经济社会发展和国家安全提供了强有力的支撑，为全面建设小康社会和社会主义现代化建设做出了重要贡献。我国科技发展的重大成就1航空航天技术发展迅速 中国航天工业成功研制开发了包括科学试验卫星、气象卫星、资源卫星、通信卫星、导航卫星在内的多种应用卫星，成功研制了12种型号的长征系列运载火箭，进行了81次发射，将中国的61颗卫星、5艘飞船和30颗国外卫星送入了太空；特别是去年神舟五号、神舟六号、神舟七号载人飞船的成功发射和回收，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着中国成为世界上第三个实现载人航天的国家；中国已成为世界上少数独立掌握空间技术的大国之一，在空间应用和空间科学领域也进行了积极探索，为人类航天事业发展做出了积极贡献。 2在纳米技术领域屡创佳绩我国科学家在纳米科技研究方面，居于国际科技前沿。最近的一次，我国科学家在世界上首次直接发现纳米金属的“奇异”性能超塑延展性，纳米铜在室温下竟可延伸50多倍而不折不绕，被誉为“本领域的一次突破，它第一次向人们展示了无空隙纳米材料是如何变形的”。从总体看，目前我国有关纳米论文总数排行世界第四，在纳米材料研究方面已在国际上占一席之地。3超级计算机智能化 2000年11月29日，我国独立研制的第一台具有人类外观特征、可以模拟人行走与基本操作功能的类人型机器人，在长沙国防科技大学首次亮相。类人型机器人的问世，标志着我国机器人技术已跻身国际先进行列。 活动建议1、 你来讲讲自己了解到的祖国科技辉煌的成就。2、 可办一期有关“祖国科技辉煌成就”的展板。九、我国的四大发明印刷术、指南针、火药 和 造纸术，是我国古代的四大发明，是我国之所以成为文明古国的标志之一。四大发明在人类文明史上有着重要的地位。指南针人们把经过磁化的钢针，穿过几根灯草，放在一个乘满水的碗里，它就能浮在水上为航船指明方向，这就是世界上最早用来指示方向的仪器-指南针。中国在北宋时期就发明了人工磁化的两种方法：一种是沈括所说的用天然磁石摩擦钢针的方法，另一种是利用地球磁场的作用使钢铁磁化。火药 火药是我国古代四大发明之一。因为是用硝石、硫黄和木炭这三种物质混和制成的，而当时人们都把这三种东西作为治病的药物，所以取名“火药”，意思是“着火的药”。造纸术造纸技术的发明，是中华民族对世界文明做出的贡献之一。 大约在3500多年前的商朝，我国就有了刻在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文。到了春秋时，用竹片和木片替代龟甲和兽骨，称为竹简和木牍。甲骨和简牍都很笨重，战国时思想家惠施外出讲学，带的书简就装了五车，所以有学富五车的典故。西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵纸写字。缣是细绢，帛是丝织品的总称，在缣帛上写字时，便于书写，不但比简牍写得多，而且还可以在上面作画，但是价格昂贵，只能供少数王宫贵族使用。印刷术公元前2世纪西汉初期已经有了纸。 东汉和帝元兴元年(公元105年)，蔡伦在总结前人制造丝织晶的经验的基础上，发明了用树皮、破鱼网、破布、麻头等作原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料。 造纸术在7世纪经朝鲜民主主义人民共和国传到日本。8世纪中叶传到阿拉伯联合酋长国。到12世纪，欧洲才仿效中国的方法开始设厂造