六年级数学上册《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题》ppt课件（人教新课标）_第1页
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,利津县第二实验学校数学组,稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题,学习目标:,认识稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征，学会分析这类应用题的数量关系，掌握解题思路和解题方法，并能正确的解答。,复习题,1、说出下面各式的意义。,2、口答（只列式不计算）。,自学P20例2和例3。,回答下面问题：,1.你能说说复习题与例4的异同吗？,4.“稍复杂”的“复杂”指的是什么？,2.例4有什么特点？,3.应该怎样解答这类题？,自学达标练习,1、根据p18.2把数量和它相对应的分率连接起来。,全世界丹顶鹤总数,我国丹顶鹤总数,其他国家丹顶鹤总数,2、填空。,一块地的面积,种小麦的面积,60元,弟弟付？元,解法一：,（元）,解法二：,（元）,答：弟弟应付24元。,对比练习（一）,只列算式，不计算。,或,对比练习（二）,只列算式，不计算。,课堂检测,1、看图列式不计算。,（1）,40千克,？千克,（2）,400米,？米,2、,3、,
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