贵州省遵义第二十一中学2018_2019学年高一物理下学期第一次月考试题（含解析）.docx

遵义市第二十一中2018-2019-2第一次月考高一物理一.单项选择题(共11小题，每小题4分,共44分每小题只有一个选项是正确的)1.如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是( )A. t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，也可以称为2s内B. t2t3表示时间间隔，称为第3s内C. t0t2表示时间间隔，称为最初2s内或第2s内D. tntn-1表示时间间隔，称为第(n-1)s内【答案】B【解析】时刻和时间分别对应于时间轴上的一个点和一个线段。tn是时刻，可表述为第ns末或第(n1) s初；ns内是指从0ns末共ns的时间；第ns内是指从(n1) s末至ns末共1 s的时间，故A、C、D均错，B正确。2.物体某时刻的速度为v= 5m/s,加速度为a =-3 m/s2,它表示 ( )A. 物体的加速度方向与速度方向相同,速度在减小B. 物体的加速度方向与速度方向相同,速度在增大C. 物体的加速度方向与速度方向相反,速度在减小D. 物体的加速度方向与速度方向相反,速度在增大【答案】C【解析】试题分析：加速度和速度都是矢量，正负号表示方向，由题意可知，速度方向为负，加速度方向为正，所以加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，速度在减小，故C正确考点：考查了加速度和速度【名师点睛】解决本题的关键知道速度和加速度都是矢量，正负号表示方向，知道判断物体做加速还是减速，不是看加速度的大小，而是看加速度的方向与速度方向的关系3.物体同时受到同一平面内三个力作用，下列几组力的合力不可能为零的是A. 5N、7N、8NB. 5N、2N、3NC. 1N、5N、10ND. 10N、10N、10N【答案】C【解析】【详解】三个力的合力范围为：FminFF1F2F3。若其中两个较小的分力之和(F1F2)F3时，合力的最小值为零，即Fmin0；若其中两个较小的分力之和(F1F2)m乙，则由a得，a甲a乙，由sat2得在相等时间内甲的位移小，因开始时甲、乙距分界线的距离相等，则乙会过分界线，所以甲能赢得“拔河”比赛的胜利，故选项C正确收绳速度与“拔河”比赛胜负无关，故选项D错误7.关于超重和失重，下列说法正确的是（ ）A. 超重就是物体受的重力增加了B. 失重就是物体受的重力减小了C. 完全失重就是物体一点重力都不受了D. 不论超重或失重物体所受重力是不变的【答案】D【解析】【分析】物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力大于物体的重力称为超重，小于重力则称为失重，处于超重或失重状态时物体的质量或重力并不变【详解】物体处于超重或者失重是指视重与重力的关系，并不是重力发生变化。物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力小于重力叫失重，物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力大于重力叫超重。故AB错误；当物体处于完全失重状态是指重力完全提供加速度，重力大小不变。故C错误；不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力是不变的。故D正确。故选D。【点睛】明确超重和失重的性质，知道所谓超重或失重都是指物体的视重发生变化，而物体受到的重力保持不变8.如图所示是一个玩具陀螺。a、b和c是陀螺上的三个点。当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度稳定旋转时，下列表述正确的是（ ）A. a、b和c三点的线速度大小相等B. a、b和c三点的角速度相等C. a、b的角速度比c的大D. c的线速度比a、b的大【答案】B【解析】本题考查圆周运动的线速度与角速度的问题，陀螺整体上各点的角速度相等，处在同一轨道半径上的各点线速度相同。同轴上的同心圆上个点的角速度相同。所以正确答案为B。9. 关于匀速圆周运动，下列说法中正确的是( )A. 线速度的方向保持不变B. 线速度的大小保持不变C. 角速度大小不断变化D. 线速度和角速度都保持不变【答案】B【解析】匀速圆周运动线速度大小不变，方向时刻指向圆心，AD错误、B正确；匀速圆周运动的角速度不变，C错误。10. 如图所示的圆锥摆中，摆球在水平面上作匀速圆周运动，关于摆球的受力情况，下列说法中正确的是( )A. 摆球受重力、拉力和向心力的作用B. 摆球受拉力和向心力的作用C. 摆球受拉力和重力的作用D. 摆球受重力和向心力的作用【答案】C【解析】试题分析：对物体进行受力分析可知，小球受重力和绳子的拉力作用，重力和绳子的拉力合力提供了物体做圆周运动的向心力。故答案A、B、D错误，正确答案选C。考点：受力分析点评：本题考察了关于物体的受力分析，受力分析应按照一定顺序进行，不要将不存在的力分析进来。11.若一做匀变速曲线运动物体的速度方向和它所受合力的方向,如图所示,虚线表示它的运动轨迹,则下列选项可能正确的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】物体做曲线运动时，速度沿轨迹的切线方向，轨迹向合力方向逐渐弯曲并趋向与合力平行的方向，但不会超过合力的方向，故C正确，ABD错误。故选C。二、多选题(共3小题；每小题4分，共12分。全部选对得4分，选对但不全得的2分，有选错的得0分）12.甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动，其v-t图像如图所示，则A. 甲、乙在t=0到t=ls之间沿同一方向运动B. 乙在t=0到t=7s之间的位移为零C. 甲在t=0到t=4s之间做往复运动D. 甲、乙在t=6s时的加速度方向相同【答案】BD【解析】试题分析：在到之间，甲始终沿正方向运动，而乙先沿负方向运动后沿正方向运动，故A错误；根据速度图象与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移，t轴上方的“面积”表示位移是正值，t轴下方的“面积”表示位移是负值，则知在到之间乙的位移为零，故B正确；在到之间，甲的速度始终为正值，说明甲一直沿正方向做单向直线运动，故C错误；根据斜率等于物体的加速度知，甲、乙在时的加速度方向都沿负方向，方向相同，故D正确。考点：匀变速直线运动的图像【名师点睛】本题应抓住速度时间图象中速度的正负表示速度的方向，图象与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移，斜率等于物体的加速度进行分析。13. 有关滑动摩擦力的下列说法中，正确的是 （）A. 有压力一定有滑动摩擦力B. 有滑动摩擦力一定有压力C. 滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直D. 只有运动物体才受滑动摩擦力【答案】C【解析】试题分析：摩擦力的条件是：相互接触、有挤压和有相对运动或者有相对运动趋势，所以有压力不一定有摩擦力，A选项错误而B选项正确；滑动摩擦力与正压力相互垂直，C选项正确；运动的物体不一定有滑动摩擦力，D选项错误。考点：本题考查对摩擦力条件的理解。14.如图所示,两个质量均为的小木块和 (可视为质点)放在水平圆盘上, 与转轴的距离为,与转轴的距离为2。木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的倍,重力加速度大小为。若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是 A. 一定比先开始滑动B. 、所受的摩擦力始终相等C. 当时, 所受摩擦力的大小为D. 是开始滑动的临界角速度【答案】AD【解析】【详解】两个木块的最大静摩擦力相等，木块随圆盘一起转动，静摩擦力提供向心力，由牛顿第二定律得：木块所受的静摩擦力f=m2r，由于m相等，fr，所以b所受的静摩擦力大于a的静摩擦力，当圆盘的角速度增大时b的静摩擦力先达到最大值，所以b一定比a先开始滑动，故A正确，B错误；以a为研究对象，当时，由牛顿第二定律得：f=m2l，可解得：fkmg，故C错误。当b刚要滑动时，有kmg=m22l，解得： ，故D正确；故选AD。三、实验题(本题必须在答题卡上作答，每空2分，共18分)15.实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”实验中使用的电火花计时器，应接_电源A交流46V B交流220V在的实验中，得到一条打点的纸带，如图3所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则：小车加速度的表达式为a_消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车总质量M之间应满足的关系为_在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线和直线，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_A实验前甲同学没有平衡摩擦力B甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了C实验前乙同学没有平衡摩擦力D乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了【答案】 (1). B (2). (3). (4). BC【解析】(1) 电磁打点计时器使用交流46V电压；而电火花计时器的电源应使用交流电压为220V;故B正确；故选B。(2)由匀变速直线运动的判别式，结合逐差法求三个加速度，求平均加速度得.(3)设重物的质量m，小车的质量M，设加速度为a，对小车F=Ma；对重物mg-F=ma，联立得：，只有当mM时，才可得，即用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力。(4)A、B、甲图象表明在小车的拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过渡，即把长木板的末端抬得过高了故A错误、B正确C、D、乙图象说明在拉力大于0时，物体的加速度为0，说明合外力为0，即绳子的拉力被摩擦力平衡了，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，也就是没有将长木板的末端抬高或抬高不够故C正确、D错误。故选BC。【点睛】做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，实验的两个前提：平衡摩擦力和Mm要明确从纸带上求解加速度和速度是高中实验中常用的方法一定要熟练掌握16.图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图. （1）.实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线_.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛_.（2）.图乙是正确实验取得的数据,其中为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为_. (取9.8)（3）.在另一次实验中将白纸换成方格纸,每个格的边长,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球做平抛运动的初速度为_;点的竖直分速度为_.(取10)【答案】 (1). 水平 (2). 初速度相同 (3). 1.6 (4). 1.5 (5). 2.0【解析】【详解】实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线水平，目的是保证小球的初速度水平，从而做平抛运动，每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛初速度相同，从而保证画出的为一条抛物线轨迹；根据得，则小球平抛运动的初速度为：；在竖直方向上，根据得：，则小球平抛运动的初速度为：B点的竖直分速度为：。四、计算题（本题必须在答题卡上作答，本题共3小题，共26分17题6分、18题10分、19题10分。解答必须写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17.如图所示，质量m1=40kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角=37，物体甲及人均处于静止状态.（已知sin 37=0.6，cos 37=0.8，g=10m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 求：(1)轻绳OA、OB拉力大小；(2)地面对人的摩擦力大小及方向；【答案】（1）12.5 N 7.5 N （2）7.5 N，方向水平向左【解析】【分析】（1）以结点O为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件求出轻绳OA、OB受到的拉力。（2）乙物体水平方向受到OB绳的拉力和水平面的静摩擦力，由二力平衡求解乙受到的摩擦力大小和方向。【详解】（1）对结点O，作出力图如图，由平衡条件有： 解得：TAm1g1012.5N，TBm1g107.5N；（2）对于乙物体，根据平衡条件，摩擦力F=TB=7.5N，方向水平向左；18.质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的图象如图所示取，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数；（2）水平推力F的大小；（3）内物体运动位移的大小【答案】（1）（2）6N （3）46m【解析】【分析】根据速度时间图象可知：内有水平推力F的作用，物体做匀加速直线运动；内，撤去F后只在摩擦力作用下做匀减速直线运动，可根据图象分别求出加速度，再根据匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解力及位移；【详解】（1）设物体做匀减速运动的时间为，加速度为，第10秒末速度为，则设物体所受的摩擦力为，由牛顿第二定律得：而且：代入数据联立得：；（2）设物体做匀加速直线运动的时间为，加速度为，则 根据牛顿第二定律得：代入数据联立得：；（3）s内物体运动位移的大小为s速度图象的面积：。【点睛】本题是速度-时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解。19. 一同学骑自行车在水平公路