定山中心完小学校管理规章制度.doc

定山中心完小学校管理规章制度 第一章 总则 第一条 为更好地贯彻党和国家的教育方针，全面完成教育任务，培养四有新人，根据教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律、法规，特制定本章程。 第二条 学校为普通公办小学，学制六年。名称为“定山中心完小”。 第三条 学校以“诚信、文明、勤奋、创新”为校风，以“严谨、求实、探索、奉献”为教风，以“勤学、多练、善思、好问”为学风。 第四条 办学的指导思想是：以“三个面向”为指针，以人的发展为核心，努力使学生得到和谐、主动、全面地发展，从而身心健康、品德良好，基础知识扎实，具备责任感，科学精神，创新意识，乐观向上的生活态度和与人为善的合作能力，使其具有可持续发展的潜力，为将来成为自己生命的主人，祖国优秀的建设者，地球村合格公民奠定好基础。以先进的教育观念、科学的教学方法、高素质的教师队伍、良好的育人环境，把学校办成全面贯彻国家教育方针，具有时代气息、充满生机，在社会上享有较高声誉的学校。 第二章 行政管理 第五条 学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，对学校教育、教学工作负全面责任，对人事、财务安排及其他重大问题有决策权，校长要自觉、主动地接受支部和教代会的民主监督。 第六条 学校党支部（书记）、政教处，负责全校师生的思想政治、班级管理工作。支持、保证、监督学校行政搞好各项工作，每月开展一次党员活动。 第七条 教务主任负责教务处及微机室、实验室、图书室、电教室工作，指导检查全校教学业务工作，提高教师业务素质，主持教研组长会议和教研活动。 第八条 总务主任负责总务处，食堂、小卖部工作，搞好学校后勤、校产管理、环境美化、绿化及门卫工作，做到服务育人。 第九条 工会主席负责学校工会工作，吸收反映群众意见，发挥桥梁、纽带作用，支持督促协助学校行政做好工作 第十条 少先队大队辅导员负责全校少先队工作，搞好校级宣传阵地，协助学校开展德育工作，抓好少先队各项活动。 第十一条 定期召开学校行政办公会议。行政办公会议由校长主持，学校有关行政领导参加，原则上每周召开一次，研究和部署学校具体工作。 第十二条 定期召开班主任会议。班主任会议由分管领导主持。每学期二三次，分析班级工作和学生思想、学习状况，总结交流经验，讨论落实工作措施。 第十三条 不定期召开教职工大会。每学期一次教职工大会讨论校长和有关部门工作报告，就学校重大问题发表意见，审议通过学校重大规章制度，督促学校领导做好各项工作。 第十四条 校领导必须深入群众，深入一线，经常与师生谈心，出现问题及时解决。教务处和政教处要经常召开各类学生会。校长每学期听课不少于30节，教务主任不少于40节，其他中层领导不少于20节。 第十五条 创建文明安全校园，确保师生人身安全和学校财产安全，是学校头等大事。校长是安全稳定工作第一责任人，政教处负责安全制度、措施的制定、校园及周边安全工作的检查与落实。牢固树立安全责任重于泰山思想，学校与各部门，各部门与教师，教师与学生、家长层层签定责任书。 第三章 德育管理 第十六条 学校建立行政工作领导小组，负责全校德育工作。德育领导小组由校长、支部书记、政教主任、教务主任、工会主席、大队辅导员、班主任和教师代表组成。学校每学年制订出德育工作的实施计划，有重点地开展德育工作。 第十七条 中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见是学校德育工作的纲领性文件，小学德育纲要是小学德育工作的依据。学校、班级，每个教育工作者都必须把德育工作放在首位，培养学生成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义、有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，人人都做德育工作者。 1、班主任是学生思想、品德成长的重要引路人，要切实负责本班学生的政治思想与行为习惯的正确引导和培养，切实上好主题活动课和思想品德课，抓好学生行为规范的养成教育。 2、各科教师要通过主渠道搞好学生的思想教育，寓思想教育于各科教育之中。 3、少先队大队、中队辅导员要通过各种渠道开展活动，寓德育于各项活动之中。 4、学校后勤人员要搞好服务育人，抓好校园建设，美化校园为德育工作贡献力量。 5、年级组长要协调、管理本组的学生德育工作。 第十八条 班主任对学生的操行表现要做好记载，每学期班主任要对学生的全面素质做出公正、客观的鉴定，政教处要审核，毕业时，班主任要对学生做出切实的毕业思想鉴定。校级以上的奖惩，政教处要做好档案记载。 第十九条 小学生守则和小学生日常行为规范是小学生健康成长的行为指南，学校要切实抓好小学生行为规范的训练，班级之间定期开展“一日常规”竞赛活动。 第二十条 教师是人类灵魂的工程师，是学生的良师益友，必须严以律己、教书育人，为人师表，以中小学教师职业道德规范和教师法为行为准则，全体教师要关心爱护每一名学生，关心帮助学困生，更不能体罚和变相体罚学生。 第二十一条 爱国主义教育是德育的重要内容，学校依照爱国主义教育实施纲要积极进行爱国主义教育。每天升国旗，每周一举行升旗仪式，学校领导或教师在国旗下讲话，全校师生必须严肃认真地参加升旗仪式。 第二十二条 学校要依法治校，对全体学生进行普法教育，使全体学生懂法、守法，杜绝违法现象。 第二十三条 建立社会教育网络，做到学校、社会、家庭三沟通，充分发挥校外德育基地的教育功能。学校每年召开一次家长座谈会，教师加强与家长的联系，每学期人均不少于一次。 第二十四条 学校每学年搞好德育工作的自查总结与评估。 第四章 教学管理 第二十五条 教职工要积极参加每周一次的集中政治学习和教研活动，努力提高自身的思想素质和业务素质，教师应自觉遵守会议纪律，因故不能参加的，应事先请假，缺席两次视作缺勤半天，无故缺席一次，按旷工半天处理。 第二十六条 教职工要忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，全力投入，不得从事或变相从事第二职业。 第二十七条 教师要制订好教学计划，认真备课，教案常备常新，严格执行教学常规。学校每学期检查备课情况不少于二次。 第二十八条 勇于改革课堂教学，提高课堂40分钟教学效率，提倡使用多媒体进行教学，教师每学年承担公开课不少于二节，开展说课、评课活动每学期不少于一次。兴趣小组活动定时间、定地点、定人员，不断提高质量。 第二十九条 认真抓好继续教育，教师参加全员培训每学期不少于20课时，教师要加强现代教育思想、教育理论、教学方法和手段的学习。努力提高业务素质，不断提高教学能力，鼓励参加大学自学考试。 第三十条 切实抓好小学基础教育，因材施教，耐心辅导学困生，努力提高教学质量，各科成绩在原有基础上都要有提高。 第三十一条 积极组织学生参加教育部门组织的各级各类竞赛活动，教师做到耐心指导，学生参加各项竞赛得奖，学校按奖励条件给予奖励。 第三十二条 学校每学期开展教研活动。教师每学期听本校教师的课不少于20节。积极撰写教研（科研）论文，每学期至少一篇。 第三十三条 教师要自觉遵守劳动纪律，工作时间请假三天以上的须向教务处请假，超过三天者须经校长批准，每学期出全勤的发给足额全勤奖。 第三十四条 教师应全面贯彻教育方针，重视体育工作，确保两课两操，认真抓好学生体育达标工作，凡体育不达到75分的学生，不得评为全面发展生。 第三十五条 根据学校卫生工作条例，学校切实抓好卫生工作，培养学生从小养成良好的卫生习惯。 第三十六条 学校根据有关文件，建立教师工作评价制度，充分调动教师的积极性。 第三十七条 学校实施科研兴校工程，教务处负责科研课题的规划、实验、总结、交流工作，经常传递科研信息。定期召开科研讲座或论文报告会，提高教师教科研水平。 第三十八条 学生必须端正态度，以“全面发展”为目标，认真学好各门功课，积极参加文体活动，做到全面发展，学有特长，校内师生均使用普通话，学生校外也要积极推广普通话。 第三十九条 学校按教学计划设置课程，按有关规定搞好小学生毕业会考，搞好各年级期末考试工作，严守试场纪律，杜绝犯规舞弊。凡在学校组织的考试中犯规舞弊的，视情节轻重，学校将严肃处理。 第五章 后勤管理 第四十条 总务后勤工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为全体师生服务的原则，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。 第四十一条 学校财务部门要严格遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，坚持勤俭节约，严守财经纪律，杜绝铺张浪费。 第四十二条 执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门规定的项目和标准收费并采用规范票据。实行收支两条线管理，收好、管好、用好各项教育经费。 第四十三条 加强校舍、校产、物业管理，严防公物流失。 第四十四条 办好食堂、商店，增强学校自身造血功能，以改善学校办学条件和教职工福利待遇。 第四十五条 搞好学校整体规划，加快学校发展步伐，有计划，有步骤，合理地进行学校基本建设和维护修缮工作。 第六章 教职工管理 第四十六条 学校教职工必须遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度，自觉维护学校荣誉和利益。学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。 第四十七条 学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。教师、职员、工人必须确立主人翁意识，在工作中必须牢固树立创精品意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校形象。 第四十八条 教师享有教师法规定的权利，必须履行教师法规定的义务。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。 第四十九条 教师应爱岗敬业，勇于改革，刻苦钻研，精通业务，崇尚科学，师德高尚，教书育人，为人师表。 第五十条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。 第五十一条 鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。 第五十二条 学校采取各种形式，建立教师业务档案。依据学校目标管理方案，对教职工的政治业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核。 第五十三条 教职工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工，按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。对违反学校章程和规章制度，在工作中造成失误和严重影响的教职工予以教育、批评和处罚。 第七章 学生管理 第五十四条 凡按有关规定经正常手续被本校录取或转入我校学习的学生即取得本校学籍。 第五十五条 学生享有下列权利： 1、接受平等教育的权利，对教师奖惩不公平，有权提出意见。 2、参与学校管理，评议学校工作和教师教育教学工作。 3、参与学校安排的各种教育教学活动，使用、维护教学设备和仪器。 4、在学习成绩和操行评语等获得公正评价。 5、对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。 6、法律、法规规定的其他权利。 第五十六条 学生必须履行下列义务： 1、自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。 2、尊敬师长，行为文明、规范，养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。 3、勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，勇于创新，立志成才。 4、关心班级，自信、自律、自理、自强，做文明人。 5、自觉抵制不良思想与行为。 6、维护学校声誉，用实际行动为学校增添光彩。 五十七条 学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励，对为学校赢得荣誉，有杰出成绩的学生予以奖励。学校对违反小学生守则、小学生日常行为规范和学校各项规章制度的学生予以教育批评和处罚。 第五十八条 学校对在校学生的安全负责。对于超出学校有关规章制度允许范围而造成的安全、责任事故，由学生自己承担。 第八章 奖惩管理 第五十九条 积极开展流动红旗活动，凡符合学校定出的流动红旗条件可评为优秀班级。 第六十条 凡获得班级目标量化管理得分前五名和班级有明显进步的班主任可被评为优秀班主任。 第六十一条 毕业班毕业会考中取得优异成绩的，给予所考学科教师相应奖励。 第六十二条 教师的教研（科研）论文公开发表或参加市以上交流的文章，学校予以奖励。 第六十三条 教职工中有其他突出事迹，突出成绩的，由学校行政会议讨论决定，给予奖励并记入建功立业卡。 第六十四条 每学期对“全面发展”、优秀少先队员、优秀干部，特长生、进步生，学校给予奖励。学生参加镇以上各科竞赛获奖的，学校给予相应的奖励。 第六十五条 所任班级班风、学风差，成为“乱班”的，该班主任负有主要责任，应制订具体整改措施，报校长